【南宋】 吳文英
何處合成愁？離人心上秋。縱芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好；有明月、怕登樓。 往昔的歲月像夢一樣遙遠(yuǎn)，像花開花謝，像霧氣迷蒙的水一樣?xùn)|流。燕子已經(jīng)飛回南方的故鄉(xiāng)，只有我這游子還在他鄉(xiāng)停留。絲絲垂柳不能系住她的裙帶，卻牢牢地拴住我的行舟。
【譯文】2
怎樣合成一個(gè)“愁”，是離別之人的心上加個(gè)秋。縱然是秋雨停歇之后，風(fēng)吹芭蕉的葉片，也吹出冷氣颼颼。別人都說是晚涼時(shí)的天氣最好，可是我卻害怕登上高樓，那明月光下的清景，更加令我滋生憂愁。
往昔的種種情事好像夢境一樣去悠悠，就像是花飛花謝，就像是滾滾的煙波般向東奔流。群群的燕子已經(jīng)飛回南方的故鄉(xiāng)，只有我這游子還在異地停留。絲絲垂柳不能系住她的裙帶，卻牢牢地拴住我的行舟。
《唐多令·惜別》是宋代詞人吳文英所作。此詞反映了作者飄泊生涯中的失意情懷。詞的上闋是就眼前之景抒發(fā)離別之愁；下闋拓寬一步，展示自己的心靈背景和深層意緒，把與友人的惜別賦予了較深層的內(nèi)涵，表現(xiàn)了詞人命筆時(shí)的復(fù)雜心情和離別之際的紛紛意緒。
裙帶：指燕，指別去的女子。
何處合成愁？離人心上秋。詞的第一句是語言游戲，也解釋了詞人為什么哀愁，眼前秋天的景色和往昔的離別的哀傷，“秋”加上“心”，合成了“愁”。
縱芭蕉不雨也颼颼。雨夜芭蕉一直中國古典詩詞的經(jīng)典意象。唐代詩人杜牧在七言絕句《雨》說：“一夜不眠孤獨(dú)客，主人窗外有芭蕉?！彼未娙肆皱驮谖逖月稍姟端薅聪鰧m》中說：“此夜芭蕉雨，何人枕上聞?！痹~人吳文英用了芭蕉夜雨的意象，并進(jìn)行了點(diǎn)化，縱然沒有下雨，芭蕉也會因?yàn)榍镲L(fēng)，發(fā)出凄涼的聲音。
都道晚涼天氣好；有明月、怕登樓。秋天的夜晚，天高氣爽，月色明亮，本是登高望遠(yuǎn)的好日子。可是這么好的天氣、這么好的月色，詞人卻滿懷憂愁，不敢登上高樓?；蛟S因?yàn)榈歉邥屧~人思念故鄉(xiāng)和舊情人。
事夢中休，花空煙水流。詞的上片主要寫秋天的景色和詞人的心境，下片開始寫離愁。往昔與舊情人相聚的歲月像夢一樣遙遠(yuǎn)，像花開花謝，像霧氣迷蒙的水一樣?xùn)|流。
燕辭歸、客尚淹留。傳說吳文英深深戀愛的歌舞伎藝名就叫做燕，吳文英的詞中也大量用燕來指代自己的情人。這句還借用了曹丕的樂府《燕歌行》：“群燕辭歸鵠南翔，念君客游多思腸。慊慊思?xì)w悉故鄉(xiāng)，君何淹留寄他方。”
垂柳不縈裙帶住，謾長是、系行舟。裙帶：指舊情人燕。詞人回憶起往日的離別，絲絲垂柳不能系住她的裙帶，卻牢牢地拴住我的行舟。古詩詞|《唐多令·惜別》作者:吳文英(宋)|朗讀者:杜海燕- 一起朗讀- ...
【賞析】2
南宋詞人吳文英系浙江寧波人，景定時(shí)，受知于丞相吳潛，往來于蘇杭之間。他一生大都是做一點(diǎn)掌管文筆的小職務(wù)，生活很不得意。這首詞便反映了他飄泊生涯中的失意情懷。
從詞題看，所寫的內(nèi)容是與一位友人的惜別。時(shí)值清秋季節(jié)，詞人愁緒滿懷地與朋友作別。劈頭一句便以設(shè)問的語氣寫道：什么情況下最使人愁呢？離別之人正逢深秋。北宋詞人柳永有句云：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”，說的正是這樣的意思。吳詞的新意在于“心上秋”三字，心靈上的悲涼與秋深之時(shí)的冷落相感應(yīng)，才令人更為愁苦，這就比單純外界自然的秋增加離愁要深入一籌。另外“心上秋”也正是一個(gè)“愁”字，這種語意學(xué)的運(yùn)用也很新巧地點(diǎn)明了愁上加愁的蘊(yùn)意。
“縱芭蕉，不雨也颼颼”是詞人就眼前景物的感受。雨打芭蕉是令人惆悵的，在詞人愁苦的心境中，縱然晴晝無雨，芭蕉只在秋風(fēng)中的搖曳，也令人感到?jīng)鲲`颼地凄楚?！帮`颼”是詞人心靈上的一種感覺，是詩人的情緒與外界景物的一種凝合，是詩人主觀情感向外部世界的一種投射?！岸嫉劳頉鎏鞖夂谩币痪潆m然寫得極白，但卻更反襯出詞人心境的沉郁：清秋之夜，萬里無云，明月朗照，這是一個(gè)團(tuán)圓的象征，而對離別之人卻成為引起無限遺憾的表態(tài)。在此情景下登樓遠(yuǎn)望，長路漫漫，這對于即將踏上征途的詞人越發(fā)不堪其愁，不勝其苦了……
上闋是就眼前之景抒發(fā)離別之愁。下闋拓寬一步，展示自己的心靈背景和深層意緒；青春華和經(jīng)歷的種種悲觀都如夢如煙地消逝了，心境正如這百花凋零的深秋一樣空寂冷落，春天的花瓣，盛夏的綠葉都被時(shí)間的流水沖刷得不留一點(diǎn)痕跡，“事夢中休”是詞人心情的直抒；“花空煙水流”是形象化的比喻，“意”與“象”交融互補(bǔ)，就構(gòu)成一個(gè)完滿的詩的境界，令人玩味、沉吟，獲得了想象的馳騁和美感的享受。“燕辭歸，客尚淹留”；“垂柳不縈裙帶住，漫長是、系行舟”。是兩組“景”與“情”的對應(yīng)反襯結(jié)構(gòu)語式。前句中以秋深燕歸的自然景象對比自身仍在外飄泊、有家不得歸的苦痛情緒；后句中以垂柳柔條不能系住自身飄泊的行蹤與家人同住，而只能長系行舟的象征性的對比，訴說一個(gè)“永恒的流浪者”的苦況。這樣就把與友人的惜別賦予了較深層的內(nèi)涵，使讀者更能體會詞人命筆時(shí)的復(fù)雜心情和離別之際的紛紛意緒。
《唐多令·惜別》吳文英視頻朗誦“何處合成愁離人心上秋”-學(xué)習(xí)..
【賞析】3
《唐多令·惜別》是宋代詞人吳文英所作。此詞反映了作者飄泊生涯中的失意情懷。詞的上闋是就眼前之景抒發(fā)離別之愁；下闋拓寬一步，展示自己的心靈背景和深層意緒，把與友人的惜別賦予了較深層的內(nèi)涵，表現(xiàn)了詞人命筆時(shí)的復(fù)雜心情和離別之際的紛紛意緒。
本篇為惜別詞。全篇以明暢清新的文字抒寫游子悲秋之情和深重的離情別緒。詞中“縱芭蕉不雨也颼颼”、“花空煙水流”、“垂柳不縈裙帶住，漫長是、系行舟”等句，借景生情，借物擬人，感人地突現(xiàn)了離愁。
上片寫眼前景色，觸景生情，抒發(fā)離別之愁。開篇即提出一問：什么情況是最使人憂愁的？接著便回答一句“離人心上秋”，不僅點(diǎn)明了分別的季節(jié)，還別出心裁地表現(xiàn)了自己此時(shí)悲涼的心情。“心上秋”三字，把秋天的蕭瑟和內(nèi)心的悲涼緊密結(jié)合起來，讓人感到秋天更寒冷，心情更悲涼，較之平鋪直敘來說愁苦更勝一籌，頗為新奇。芭蕉葉在風(fēng)雨中搖曳，讓詞人又徒添了幾分愁苦和凄涼。“颼颼”不僅是描寫風(fēng)吹芭蕉葉的情景，實(shí)際上也是詞人內(nèi)心的真實(shí)感受，是自然景物和他的情感的交融?！岸嫉劳頉鎏鞖夂谩币痪潆m然寫得直白，卻收到了很好的藝術(shù)效果，將詞人沉郁的心境表現(xiàn)得淋漓盡致。在一個(gè)深秋的夜晚，皓月高高地懸掛在天空。這本是個(gè)合家團(tuán)圓的日子，詞人卻不得不承受離別之苦。此情此景，站在高樓上遠(yuǎn)眺的詞人，想到自己即將踏上遙遠(yuǎn)的征程，其內(nèi)心的不舍和愁苦越是一發(fā)不可收拾，愁不堪言。
下片承上啟下，繼續(xù)抒情。所不同的是，下片的情感較之上片更為深廣，既有對友人的不舍，也有對年華已逝的惋惜。開篇詞人直抒胸臆，以一句“年事夢中休”表達(dá)流水無情、年華不再的感嘆。“花空煙水流”的比喻非常形象逼真，營造了一個(gè)美妙的境界，給人一個(gè)隨意想象的空間和一種完美的視覺享受。秋深燕歸是自然景象，表達(dá)了詞人在外漂泊、回不了家的痛苦；連垂柳也不能把詞人與家人系在一起，就更痛苦了，這兩句表現(xiàn)了詞人離別在際的復(fù)雜心情和無限愁緒。
【賞析】4
秋屬歲未，頗容易使人聯(lián)想到晚歲。過片就嘆息年光過盡，往事如夢?！盎諢熕鳌笔潜扔髑啻簹q月的流逝，又是賦寫秋景，兼有二義之妙。由此可見客子是長期飄泊在外，老大未回之人?？吹窖嘧愚o巢而去，心生無限感慨。“燕辭歸”與“客尚淹留”，兩相對照，自可見人不如候鳥。以上蕉雨、明月、落花、流水、去燕……雖無非秋景，而又不是一般的秋景，于中無往而非客愁，這也就是“離人心上秋”的具體形象化了。
此下“垂柳不縈裙帶住，謾長是、系行舟”為第二段，寫客中孤寂的感嘆。“垂柳”是眼中秋景，而又關(guān)離情別事寫來承接自然?！翱M”、“系”二字均由柳絲綿長思出，十分形象?！按沽豢M裙帶住”一句寫的是其人已去，“裙帶”二字暗示對方的身份和彼此之間的關(guān)系：“漫長是，系行舟”二句是自況，意思是自己不能隨去。羈身異鄉(xiāng)，又成孤零，本就有雙重悲愁，何況離自己而去者又是一位情侶呢。由此方見篇著“離人”二字具有更多一重含意，是離鄉(xiāng)又逢離別的人啊，其愁也就更其難堪了。伊人已去而自己既留，必有不得已的理由，卻不明說（也無須說），只是埋怨柳絲或系或不系，無賴至極，卻又耐人尋味。“燕辭歸、客尚淹留”句與此三句，又形成比興關(guān)系，情景相映成趣。
全詞第一段對于羈旅秋思著墨較多，渲染較詳，為后邊描寫蓄足了力量。第二段寫字中懷人，著筆簡潔明快，發(fā)語恰到好處，毫無拖沓之感。較之作者的其它作品，此詞確有其獨(dú)到之處。
《唐多令·惜別》吳文英視頻朗誦“何處合成愁離人心上秋”-教育-...
【賞析】5
宋詞吳文英部寧波，浙江省國王定期，由總理吳倩，在蘇州和杭州之間的接觸知識。主要負(fù)責(zé)寫一個(gè)小的工作做了一下他的生活，生活是非常自豪。詩，他體現(xiàn)了他的流浪生涯受挫的感情。
看字的問題，所寫的內(nèi)容與朋友告別。時(shí)值清秋季節(jié)，充滿憂郁的詩人與朋友告別。將要問的問題，在起步時(shí)的語氣寫道： “在什么情況下大多數(shù)人的不滿?離別的人正值秋季。北宋詞人柳永俗話說： “多情自古傷離別，但那堪冷落清秋節(jié)，說：”正是這樣的手段。吳新穎性在于“心臟秋”字，精神上的頹敗和深秋的時(shí)候冷落相感應(yīng)，它使更多的悲哀，這自然屬于悲傷不是簡單地增加深邊。此外， “心秋”也是一個(gè)“愁”字，巧妙的利用這種語義學(xué)的新位置也很清楚的加愁愁含義。
“垂直香蕉，無雨誠”是詩人的感情，對眼前的一幕。雨打芭蕉是惆悵，在人類的悲哀心境，即使晴天無雨，香蕉只是搖曳在秋季，但也使人感到寒冷的地面慘遭。 “誠”是詞人心靈上的感覺，是詩人的情緒和現(xiàn)場外一凝在一起，作為投影外面的世界詩人的主觀感受。 “杜濤晚上天氣涼爽好， ”雖然寫的很白，但更鮮明的情緒憂郁的詩人：清秋之夜，萬里無云，月亮最亮，這是團(tuán)圓的象征，而離別的人已成為導(dǎo)致無限遺憾的態(tài)度。登樓遠(yuǎn)望，在這種情況下很長的路要走，這是即將踏上征程上的詩人，其越來越難以忍受的悲傷，配合他們的苦......
領(lǐng)帶是戰(zhàn)地之王來表達(dá)離愁。下闋加寬步驟，以顯示其深刻的精神意義和后臺線程;青年和體驗(yàn)所有的悲觀情緒是我們的夢想消逝的煙霧一樣，今年秋天的花朵枯萎，就像冷清冷，春天，花瓣，樹葉和心境整個(gè)夏天得不是離開的時(shí)候了一些水侵蝕的痕跡， “長子夢想假期”是詩人的情緒直接表達(dá)“花空煙水”是一個(gè)形象化的比喻， “意”和“象”的互補(bǔ)交融，它構(gòu)成了一個(gè)完美的境界，詩歌，引人入勝，思想，獲得了想象力馳騁和美的享受。 “燕辭去返回，客戶仍然淹沒” ， “柳瑩裙帶不長壽，劃船部”。兩組“國王”與“情”對比結(jié)構(gòu)相應(yīng)的語言風(fēng)格。前一句當(dāng)之無愧秋深吞對比自然場景本身還在外面游蕩，不能回家情緒上的痛苦;軟垂柳宣判后不能配合他們家人的下落徘徊，但只有長期線船象征性的對比，講述一個(gè)“永恒的流浪者的困境。這樣就把與朋友告別給出了更深層次的含義，使讀者能夠更好地理解復(fù)雜生命筆情緒和離別之際，這意味著線程的話。
【賞析】6
《唐多令·惜別》是宋代詞人吳文英所作。此詞反映了作者飄泊生涯中的失意情懷。詞的上闋是就眼前之景抒發(fā)離別之愁；下闋拓寬一步，展示自己的心靈背景和深層意緒，把與友人的惜別賦予了較深層的內(nèi)涵，表現(xiàn)了詞人命筆時(shí)的復(fù)雜心情和離別之際的紛紛意緒。
本篇為惜別詞。全篇以明暢清新的文字抒寫游子悲秋之情和深重的離情別緒。詞中“縱芭蕉不雨也颼颼”、“花空煙水流”、“垂柳不縈裙帶住，漫長是、系行舟”等句，借景生情，借物擬人，感人地突現(xiàn)了離愁。
上片寫眼前景色，觸景生情，抒發(fā)離別之愁。開篇即提出一問：什么情況是最使人憂愁的？接著便回答一句“離人心上秋”，不僅點(diǎn)明了分別的季節(jié)，還別出心裁地表現(xiàn)了自己此時(shí)悲涼的心情?！靶纳锨铩比?，把秋天的蕭瑟和內(nèi)心的悲涼緊密結(jié)合起來，讓人感到秋天更寒冷，心情更悲涼，較之平鋪直敘來說愁苦更勝一籌，頗為新奇。芭蕉葉在風(fēng)雨中搖曳，讓詞人又徒添了幾分愁苦和凄涼?！帮`颼”不僅是描寫風(fēng)吹芭蕉葉的情景，實(shí)際上也是詞人內(nèi)心的真實(shí)感受，是自然景物和他的情感的交融。“都道晚涼天氣好”一句雖然寫得直白，卻收到了很好的藝術(shù)效果，將詞人沉郁的心境表現(xiàn)得淋漓盡致。在一個(gè)深秋的夜晚，皓月高高地懸掛在天空。這本是個(gè)合家團(tuán)圓的日子，詞人卻不得不承受離別之苦。此情此景，站在高樓上遠(yuǎn)眺的詞人，想到自己即將踏上遙遠(yuǎn)的征程，其內(nèi)心的不舍和愁苦越是一發(fā)不可收拾，愁不堪言。
下片承上啟下，繼續(xù)抒情。所不同的是，下片的情感較之上片更為深廣，既有對友人的不舍，也有對年華已逝的惋惜。開篇詞人直抒胸臆，以一句“年事夢中休”表達(dá)流水無情、年華不再的感嘆?！盎諢熕鳌钡?/span>比喻 非常形象逼真，營造了一個(gè)美妙的境界，給人一個(gè)隨意想象的空間和一種完美的視覺享受。秋深燕歸是自然景象，表達(dá)了詞人在外漂泊、回不了家的痛苦；連垂柳也不能把詞人與家人系在一起，就更痛苦了，這兩句表現(xiàn)了詞人離別在際的復(fù)雜心情和無限愁緒。
【名家點(diǎn)評】
沈際飛《草堂詩余正集》：所以感傷之本，豈在蕉雨？妙妙。
王士禛《花草蒙拾》：“何處合成愁，離人心上秋?！被h，與龍輔《閨怨》詩：“得郎一人來，便可成仙去”，同是“子夜”變體。
張炎《詞源》：此詞疏快，不質(zhì)實(shí)。
陳洵《海綃說詞》：玉田不知夢窗，乃欲拈出此闋牽彼就我，無識者，群聚而和之，遂使四明絕調(diào)，沉沒幾六百年，可嘆！
俞陛云《唐五代兩宋詞選釋》：首二句以“心上秋”合成“愁”字，猶古樂府之“山上復(fù)有山”，合成征人“出”字。金章宗之“二人土上坐”，皆藉字以傳情，妙語也?！按沽倍渑c《好事近》“藕絲纜船”同意?！懊髟隆奔啊把鄽w”二句，雖詩詞中恒徑，而句則頗耐吟諷。張叔夏以“疏快”兩字評之，殊當(dāng)。
；對比。以秋深燕歸與自身仍在外飄泊作對比。表達(dá)了客居他鄉(xiāng)不得歸的無奈、傷感之情。
結(jié)合全詩，請簡要概括詩人的“愁”是由哪些原因造成的？
：詩人的“愁”有四個(gè)方面的原因：一是跟離人相別；二是秋天凄清的景致；三是功業(yè)無望，夢想成空；四是長漂泊在外。
“離人心上秋”自古為人稱道，請簡要賞析。作者為什么說“有明月，怕登樓”?
：①該句將“愁”巧妙地拆分為“心上秋”，既突出季節(jié)為“秋”，又委婉地表明了內(nèi)心因離別而愁。
②明月之夜不敢登樓，是因?yàn)榈歉邞堰h(yuǎn)，望月思人，月明之夜，更讓人增添愁苦，表達(dá)了月夜思鄉(xiāng)懷人而又充滿矛盾的心理。
詞的下片手法多樣，感情豐富，試作簡要分析。
：①借景抒情。往事如夢。花落成空，美好年華如水，表達(dá)了時(shí)光流逝的感慨。
②對比(反襯)?！把鄽w客留”，人不如物，更突出了無法歸家的哀愁。
③擬人。詞人責(zé)備垂柳不能留住親友，卻總是纏留自己的行舟，表達(dá)了對親友的思念。
作者為什么說“有明月，怕登樓”？
：明月之夜不敢登樓，是因?yàn)榈歉邞堰h(yuǎn)，望月思人，月明之夜，更讓人增添愁苦，表達(dá)了月夜思鄉(xiāng)懷人而又充滿矛盾的心理。
：羈旅漂泊思鄉(xiāng)之苦；時(shí)光流逝功名無成之痛；客居他鄉(xiāng)伊人遠(yuǎn)去之傷。
“垂柳不縈裙帶住，漫長是、系行舟”一句表達(dá)感情曲折委婉，試簡要分析。：運(yùn)用擬人手法，借埋怨垂柳不留伊人卻留住“我”的行舟，委婉地表達(dá)了不能與伊人同歸的惆悵與對伊人遠(yuǎn)去的不舍和思念。
沁園春、虞美人、念奴嬌……12個(gè)經(jīng)典詞牌的由來，你知道幾個(gè)？
詩詞寫作中的表現(xiàn)手法，喜歡古體詩詞，喜歡寫古體詩的朋友收藏
