【云說(shuō)家風(fēng)·致良知篇】好孩子是：家長(zhǎng)把功夫下在自己身上了，沒(méi)必要花費(fèi)太多精力管孩子 （第14篇·總第...
文/張建云
“致良知·說(shuō)家風(fēng)”開(kāi)講第14天。幾年前曾經(jīng)給自己出過(guò)一道不可以欺騙內(nèi)心的選擇題：給一個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間，是選擇喝酒還是選擇讀書(shū)？再給二個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間，是選擇做spa還是選擇讀書(shū)？再給3天的時(shí)間，是選擇去旅游還是選擇讀書(shū)？后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我的讀書(shū)是在進(jìn)行了個(gè)人興趣之后為打發(fā)閑暇時(shí)間才開(kāi)始的。于是就想，孩子為什么第一時(shí)間選擇玩手機(jī)游戲而不是做作業(yè)、背單詞、讀經(jīng)典呢？他與我一樣，第一時(shí)間選擇自己最感興趣的事去做。假若不去控制或者改變興趣，孩子就不會(huì)成才，當(dāng)然家長(zhǎng)也不會(huì)成才。所以，我開(kāi)始管理自己，將第一興趣放在讀書(shū)、學(xué)習(xí)、干活、幫助人上。久而久之，那些推杯換盞、縱情娛樂(lè)、消費(fèi)閑聊、游山玩水的事就放在后面，有時(shí)干脆忘記了。于是，孩子們逐漸也走入了自律，把學(xué)習(xí)放在了第一位，他們同樣不拒絕干活，喜歡讀書(shū)，愿意助人為樂(lè)。教育，不應(yīng)該是個(gè)技術(shù)活，而應(yīng)該是良心事業(yè)。其根本在于改變自己去影響他人，絕不是一心想改變他人而放過(guò)了自己。我?guī)W(xué)生有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即家長(zhǎng)要與孩子一起讀書(shū)，一起反省。這么簡(jiǎn)單的兩件事，有的家長(zhǎng)會(huì)找出各種理由不能堅(jiān)持。一起反省，可以增進(jìn)夫妻之間的情感和孩子互通，一起讀書(shū)是與孩子有共同的話題。這兩件事幾乎是個(gè)試金石，孩子優(yōu)秀還是落后一段時(shí)間便可看出。之所以孩子優(yōu)秀就是因?yàn)榧议L(zhǎng)優(yōu)秀，或家長(zhǎng)用心，這一點(diǎn)毋庸置疑。那些忙碌不堪、無(wú)暇或無(wú)心顧及孩子的家長(zhǎng)在一點(diǎn)一點(diǎn)，一天一天地透支與孩子之間原始情感。他們甚至不知道，孩子如花草，需要不斷澆水才可以長(zhǎng)大成人。至于只是給錢，只是驕縱，也是澆水，澆的是熱水，不久的將來(lái)，花草必定枯萎蔫黃。教育孩子是需要暗中下功夫的。所謂暗中功夫，就是孩子不在面前也要把自己修為成一個(gè)善于讀書(shū)、優(yōu)雅大方、自律自省的人。看看自己是喜歡讀書(shū)還是更喜歡手機(jī)小視頻，如果是后者，那么你的孩子會(huì)步你后塵。至于你說(shuō)，我不會(huì)當(dāng)著孩子刷視頻，恭喜你，你的孩子也是這樣想的，他在你面前同樣會(huì)裝成很用功的樣子。再觀察一下說(shuō)話時(shí)的神態(tài)，有沒(méi)有皺眉、咧嘴、眼神犀利乖張、用一個(gè)手指指人，甚至動(dòng)作很夸張，這是父母給我們留下的世俗表情包，從我們這里應(yīng)該截?cái)嗖艑?duì)，不要再遺傳給子女。很多人忽視了給孩子留下不卑不亢、落落大方、溫文爾雅的容顏的家風(fēng)，只是一心關(guān)注吃喝穿玩、學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、考試名次。我發(fā)現(xiàn)有些孩子是很丑陋的，他們學(xué)著父母的樣子擠眉弄眼、手舞足蹈、滔滔不絕甚至摳鼻子、掏耳朵、剔牙不背人，一邊看手機(jī)一邊吃東西，還有的女孩子把一只腳踩在板凳上，然后津津有味、旁若無(wú)人地吧唧嘴。諸多父母喜歡要求孩子，卻不知管理自己，他們不懂得言談話語(yǔ)、舉手投足間就把孩子影響了，教育了，抑或害苦了。當(dāng)今多數(shù)父母有兩個(gè)致命的毛病，一是自以為是，從不認(rèn)為自己有錯(cuò)誤；二是獨(dú)斷專行，尤其喜歡挑剔人。于是，孩子就會(huì)變本加厲地養(yǎng)成和延續(xù)這種壞習(xí)慣。 想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，或者把孩子從落后和卑劣中拉拽出來(lái)，唯一的辦法就是家長(zhǎng)把以前所喜歡的喝酒、spa、玩樂(lè)、縱情等習(xí)慣轉(zhuǎn)變到讀書(shū)、反省和自律上。這似乎有點(diǎn)難，但沒(méi)有別的辦法，這是最后一趟通往春天的列車。這里需要我們有足夠的耐心，只是不會(huì)立即見(jiàn)效。不像喝酒、spa、玩樂(lè)、縱情一樣馬上得到身體感官的歡樂(lè)回報(bào)。但只要我們改變，堅(jiān)持改變，孩子就會(huì)改變。父母的改變?nèi)缤耘嘁豢脴?shù)，灌溉時(shí)潤(rùn)物無(wú)聲，不會(huì)看到那棵樹(shù)立馬多長(zhǎng)幾個(gè)樹(shù)葉。但你白天灌溉后，樹(shù)會(huì)在晚上長(zhǎng)，第二天長(zhǎng)。這同樣像我們教育孩子，枝繁葉茂不在當(dāng)下，但灌溉和改正一定在當(dāng)下。陽(yáng)明先生曰：如木之栽培灌溉，是下學(xué)也；至于日夜之所息，條達(dá)暢茂，乃是上達(dá)。下學(xué)，說(shuō)的是家長(zhǎng)。是實(shí)踐，是種植、澆水和施肥；是虛心、耐心、真心地學(xué)。上達(dá)，指的是孩子。是成績(jī)，是收獲，是碩果枝頭、成績(jī)斐然、滿載而歸。先生說(shuō)，學(xué)者只需從下學(xué)上用功，自然可以上達(dá)，不必另尋求得上達(dá)的途徑。做學(xué)問(wèn)是一門功夫，當(dāng)家長(zhǎng)也是一門功夫，當(dāng)家長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)還是一門功夫。好功夫都在于從下學(xué)用工，堅(jiān)持不懈、時(shí)日不久自然就會(huì)有好的成績(jī)，好的收獲，好的孩子了。好孩子都是家長(zhǎng)的功夫，家長(zhǎng)把功夫下在自己身上了， 實(shí)在沒(méi)必要花費(fèi)太多精力管孩子。先生曰：如木之栽培灌溉，是下學(xué)也；至于日夜之所息，條達(dá)暢茂，乃是上達(dá)。人安能預(yù)其力哉？故凡可用功，可告語(yǔ)者，皆下學(xué)。上達(dá)只在下學(xué)里。凡圣人所說(shuō)，雖極精微，俱是下學(xué)。學(xué)者只從下學(xué)里用功，自然上達(dá)去，不必別尋個(gè)上達(dá)的工夫。張建云
作家、國(guó)學(xué)學(xué)者
全國(guó)婦聯(lián)家庭建設(shè)專家智庫(kù)成員
天津市青年家風(fēng)研究院 院長(zhǎng)
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