在生活中，很多家長(zhǎng)信奉著“棍棒底下出孝子”的觀念，認(rèn)為孩子“不打不罵不成才”！
但是事實(shí)上卻截然相反，很多孩子家長(zhǎng)越罵越罵越退步！北京大學(xué)教育學(xué)教授指出，家長(zhǎng)責(zé)罵孩子其實(shí)是“白費(fèi)口舌”，不但不利于孩子的成績(jī)進(jìn)步，而且不利于孩子的考試成績(jī)和以后的發(fā)展。
為什么這么說(shuō)？
孩子在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程中犯錯(cuò)誤其實(shí)在所難免。當(dāng)孩子的行為舉止出錯(cuò)或與家長(zhǎng)的意愿違背時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)習(xí)慣性地對(duì)孩子大吼大叫，甚至直接打罵。
家長(zhǎng)責(zé)罵孩子的出發(fā)點(diǎn)是希望通過(guò)這樣的方式讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且改正，本意是好的。但是實(shí)際上，如果從孩子的角度出發(fā)看這件事，孩子對(duì)于這樣的教育方式會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)強(qiáng)烈的排斥情緒，父母越是大吼大叫，越是責(zé)罵，孩子就越容易產(chǎn)生叛逆之心。哪怕知道父母的批評(píng)是為自己好，孩子也不會(huì)聽，反而會(huì)出于青春期的心理跟家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)的責(zé)罵徹底起到反作用！
所以家長(zhǎng)一定要認(rèn)識(shí)到：如果想要管好孩子，責(zé)罵真的不是好辦法！
北京大學(xué)的教育學(xué)教授在跟蹤調(diào)查幾萬(wàn)名中國(guó)孩子的成長(zhǎng)軌跡后，分析總結(jié)指出：責(zé)罵孩子很多時(shí)候都是“白費(fèi)口舌”，家長(zhǎng)越罵，孩子越退步！
想要對(duì)孩子實(shí)施有效的家庭教育，讓孩子明辨是非，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦么？請(qǐng)一定要認(rèn)真看看下面這5點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確的教育方法！
第1點(diǎn)：父母要認(rèn)真傾聽孩子的想法
孩子無(wú)論是犯錯(cuò)誤還是沖撞了父母，都有他們這樣做的理由，有時(shí)候孩子并不是故意的，只是他們的經(jīng)驗(yàn)不足，或者想法與大人不同。老師認(rèn)為，與其對(duì)孩子不分青紅皂白地大吼大叫，不如靜下心來(lái)與孩子好好談?wù)?，讓孩子說(shuō)出自己的想法，父母做一個(gè)傾聽者，比做一個(gè)訓(xùn)誡者，更容易讓孩子接受。
第2點(diǎn)：父母應(yīng)放下身段與孩子協(xié)商
很多父母認(rèn)為自己是長(zhǎng)輩，在孩子面前有著家長(zhǎng)的威嚴(yán)，所以習(xí)慣對(duì)孩子下達(dá)命令，而且往往是一種頤指氣使的姿態(tài)，認(rèn)為孩子必須聽自己的，但是這樣的姿態(tài)會(huì)讓孩子產(chǎn)生距離感，不僅影響親子關(guān)系，也不利于孩子的成長(zhǎng)。老師建議，家長(zhǎng)正確的做法是放下身段，以朋友的姿態(tài)與孩子交流協(xié)商，表現(xiàn)出對(duì)孩子的尊重。
第3點(diǎn)：父母創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子“自食惡果”
有時(shí)候再怎么打罵，孩子也意識(shí)不到問題的嚴(yán)重性，反而會(huì)認(rèn)為父母在跟自己過(guò)不去，這樣的教育方法不僅達(dá)不到效果，還會(huì)讓孩子更不好管。老師的觀點(diǎn)是，在保證孩子足夠安全，以及不會(huì)產(chǎn)生真正惡果的前提下，家長(zhǎng)可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)做錯(cuò)事的后果，當(dāng)孩子身臨其境體驗(yàn)到了，就會(huì)知道犯錯(cuò)的成本。
第4點(diǎn)：父母想辦法讓孩子產(chǎn)生同理心
同理心指的是一個(gè)人能夠設(shè)身處地去為別人著想，真正投入感情換位思考。北大教授指出，家長(zhǎng)應(yīng)該在家庭教育中讓孩子產(chǎn)生同理心，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤影響了其他人的利益，教會(huì)孩子去換位思考，讓孩子設(shè)身處地想想如果是自己被這樣對(duì)待會(huì)怎樣想。孩子有了同理心之后，就會(huì)知道有些錯(cuò)誤是不能犯的。
第5點(diǎn)：父母應(yīng)該給出孩子更多的選擇
很多家長(zhǎng)面對(duì)犯錯(cuò)的孩子，會(huì)直接告訴孩子“你不應(yīng)該那樣，應(yīng)該這樣”，會(huì)給出孩子在一個(gè)自己認(rèn)為對(duì)的處理方式，要求孩子必須照辦。但實(shí)際上，孩子不一定會(huì)認(rèn)可這個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)為唯一正確的方法。老師認(rèn)為，家長(zhǎng)可以試著給出多個(gè)正確的選擇，讓孩子自己去選，孩子一旦有機(jī)會(huì)按照自己的意愿選擇，就會(huì)更容易接受.
家長(zhǎng)們一定要明白：孩子之間拼的不是智商，是學(xué)習(xí)方法！
很多時(shí)候孩子不愿意學(xué)習(xí)或者成績(jī)不好，根本不是因?yàn)楹⒆又巧滩粔?，有時(shí)候只是因?yàn)楹⒆記]有好的學(xué)習(xí)方法，開始的成績(jī)不好，所以對(duì)學(xué)習(xí)失去了自信心！
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