雖然不讓把學(xué)生分類分級分層，但只要高考在，就幾乎不存在按照成績平行分班的高中。
只不過，班級的名字五花八門。
有叫實(shí)驗(yàn)班的，有叫重點(diǎn)班的，有叫項(xiàng)目班的，有叫競賽班的，有叫清北班的……
一個(gè)學(xué)校里，大多數(shù)孩子上的是普通班。
如果高中進(jìn)了普通班，會(huì)不會(huì)對成績有影響？還有沒有機(jī)會(huì)考上985、211院校？
了解重點(diǎn)班和普通班的區(qū)別，在普通班發(fā)揮自己的優(yōu)勢才是關(guān)鍵。
01
高考結(jié)束后，學(xué)校就會(huì)公布本一本二上線率。而一些名校重點(diǎn)班的本一率甚至接近于100%，這也是為什么那么多家長擠破頭也希望孩子能夠上重點(diǎn)班的原因。
但重點(diǎn)班的名額畢竟有限，更多的學(xué)生只能待在普通班。
普通班的學(xué)生就考不上985&211高校了嗎？
有一位媽媽在后臺(tái)留言，她的疑問道出了普通班家長的疑慮：
兒子在重點(diǎn)班，全年級1600人，最好成績第6名，最差第59名，高一期末第17名。
他本人強(qiáng)烈要求去普通班，理由是不想當(dāng)陪練。他們班瞄的是清北，一年講兩年的課，作業(yè)量太大，囫圇吞棗，疲于應(yīng)付。
5點(diǎn)起，22點(diǎn)半下晚讀，23點(diǎn)睡，每天靠喝茶喝咖啡上課。吃飯限時(shí)，體育課取消。但如果不上重點(diǎn)班，是不是就無望985、211、雙一流大學(xué)？
我想可以這樣為家長解惑：
在重點(diǎn)班考上985&211高校的幾率很大，但是也不代表普通班就考不上好的大學(xué)。每年都有黑馬，不是嗎？
只要付出樂努力，努力就會(huì)有收獲嗎？
“天才是99%汗水，還有1%的靈感”，但其實(shí)后面還有一句話，就是需要一定的“運(yùn)氣”。
在什么樣的班級上課不重要，重要的是你怎么上課。
02
普通班學(xué)生逆襲的關(guān)鍵
在高中普通班如何實(shí)現(xiàn)更大的進(jìn)步？先來聽聽重點(diǎn)班的班主任們怎么說：
1. 普通班有重點(diǎn)班比不了的優(yōu)點(diǎn)
是的，重點(diǎn)班學(xué)霸云集，學(xué)風(fēng)濃厚，但是重點(diǎn)班學(xué)生也是各個(gè)壓力山大。
這種壓力很多情況下都會(huì)變成阻力，嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)。
作為多年的重點(diǎn)班班主任，我對此深有體會(huì)。
重點(diǎn)班班主任簡直就是救火隊(duì)長，到處解決學(xué)生出現(xiàn)的心理問題。而這樣的問題在普通班很少出現(xiàn)，身在普通班，沒有激烈的競爭，放下負(fù)擔(dān)，更能夠挖掘潛力。
2. 英雄不問出處，過去不能決定將來。
我所在的學(xué)校根據(jù)中考成績分班，當(dāng)然也有不少學(xué)校采取的是入學(xué)分班考試。不管哪種方式，它代表的都是過去。
你可以發(fā)現(xiàn)，僅僅在第一次月考后，名次就會(huì)發(fā)生巨大的變化：
重點(diǎn)班的學(xué)生，已經(jīng)有從當(dāng)初的全年級三十名，掉到二百名以后的，稱得上斷崖式后退！其他退步幅度較小的更是比比皆是。
相對應(yīng)的，普通班學(xué)生脫穎而出的也有很多，甚至?xí)型瑢W(xué)沖進(jìn)全年級前五十名。
因此，你在普通班并不是說你就永遠(yuǎn)默默無聞。每時(shí)每刻，你都有機(jī)會(huì)超過那些曾經(jīng)的學(xué)霸，成為新晉學(xué)霸。
3. 掌握高中學(xué)習(xí)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)彎道超車。
可以肯定地說，普通班的一部分學(xué)生會(huì)在高一的第一學(xué)期就脫穎而出，成為佼佼者。這些同學(xué)除了刻苦用功之外，主要依靠的是對高中學(xué)習(xí)的強(qiáng)大適應(yīng)能力。
這種適應(yīng)能力主要體現(xiàn)在良好的理解能力，獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，深入縝密的思維能力，高效的概括總結(jié)能力。
一句話，就是他們擺脫了以背為主的模式，理解為先，擁有不錯(cuò)的自主學(xué)習(xí)能力。
03
普通班學(xué)生逆襲的勵(lì)志說
武漢大學(xué)的范迂同學(xué)，為我們講述了一個(gè)普通班學(xué)生逆襲的實(shí)例，勵(lì)志指數(shù)10分。
我，來自普通班。
我所在的高中，是市重點(diǎn)高中。
每逢人們問起我是哪個(gè)高中的，聽到答案后都會(huì)贊嘆一聲。再問我是哪個(gè)班的，我說出的班名卻只能換來一聲意味深長的“哦”。
我知道他們心里在說：“學(xué)校固然很好，不過沒有進(jìn)重點(diǎn)班……”
這種失落感伴隨了我相當(dāng)長的一段日子。 高二下學(xué)期的期末考試，是我進(jìn)入重點(diǎn)班唯一機(jī)會(huì)。
考試之前，班主任反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這很可能是我們高中的分水嶺，她直言不諱：
如果能去重點(diǎn)班，一定要進(jìn)去。
在那里你能提高得更快，上重點(diǎn)的希望更大；如果去不了，就留下來吧，我也會(huì)盡力讓你們上重點(diǎn)。
在我看來，重點(diǎn)班仿佛是重點(diǎn)大學(xué)的前站，是必經(jīng)之路。
但就是因?yàn)樘粗?，我考試時(shí)發(fā)揮失常。5分，就差5分，我成了“留下來”的人。
也許，我的命運(yùn)，注定被打上“普通”的標(biāo)簽。
目送幾個(gè)好友進(jìn)入樓上的重點(diǎn)班，我覺得考上重點(diǎn)大學(xué)的可能性也被他們帶走了。
眼淚已無法表達(dá)我的心痛。重點(diǎn)班、普通班——一樓之差，云泥之別。
班主任從我終日如喪尸般的表情上看出了我的低落。
一天，她把我叫去了辦公室。她遞給我一張紙，我接過一看，是去年學(xué)校高考前100名同學(xué)的成績和所上大學(xué)的統(tǒng)計(jì)表。
你能看出他們哪些人來自普通班，哪些又來自重點(diǎn)班嗎？
高考過后，沒人會(huì)記得他們中的哪些人是重點(diǎn)班的，哪些人是普通班的，只會(huì)記得他們考了多少分，上了什么大學(xué)。
就像工作后，沒有人會(huì)再問你是哪所大學(xué)畢業(yè)的，人家只想知道你每個(gè)月能賺多少。
我知道你討厭待在普通班。但只要你還沒有成為普通班的班級第一，你就沒資格嫌棄它。
什么“重點(diǎn)班”、“普通班”，神馬都是浮云。我之前強(qiáng)調(diào)進(jìn)重點(diǎn)班的重要性是嚇唬你們的。
之前輸多少次都不要緊，高考一次性全贏回來。
班主任始終沒有告訴我，名單上有多少位學(xué)長學(xué)姐是來自普通班的。
也許有很多，也許一個(gè)也沒有。
我不需要知道。哪怕一個(gè)也沒有，那也只是歷史，誰說我不能創(chuàng)造出一個(gè)神話呢？
就像班主任說的，沒有拿過班級第一，就沒有資格貶低普通班。之前輸了多少，高考一次贏回來。
04
普通班學(xué)生逆襲的經(jīng)驗(yàn)談
死了進(jìn)重點(diǎn)班的心，我就開始好好琢磨怎么在普通班中活下來?；钕聛?，并且活得好，必須想通一些事情。
1.人家上清華北大，和你一點(diǎn)關(guān)系都沒有，你的目標(biāo)是把和你水平相近的人比下去。
2.但是老師講的那些普通班學(xué)生考上清華北大的例子是真實(shí)存在的。
3.壓力會(huì)讓你很難過，壓力會(huì)讓你失眠，壓力還會(huì)讓你蛻變。
4.鍛煉一顆強(qiáng)大的心臟。無論分?jǐn)?shù)高低都能付之一笑，這點(diǎn)非常非常重要。
5.現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)不一定是高考的分?jǐn)?shù)，高考中有太多未知因素，沒有人十拿九穩(wěn)，包括狀元，所以你沒什么好怕的。
6.高三挺累，挺苦，不過那么多人都活過來了，你也可以。尤其在最后100天，更要咬緊牙關(guān)活下來。
7.成績不是學(xué)習(xí)方法換來的，是靠“踏實(shí)”二字賺來的。
8.偏科很可怕，辛苦做出來的一道難題分?jǐn)?shù)，會(huì)很輕松地填進(jìn)你的弱科大坑里。
9.同樣是考590分，普通班可以排進(jìn)前十名，重點(diǎn)班只能排到后二十名。有時(shí)做“雞頭”比做“鳳尾”更能給人信心，但千萬不要滿足現(xiàn)狀。
10.不要以為重點(diǎn)班的人都是神，他們只不過在一次分班考試中比你強(qiáng)而已。他們也是人，也會(huì)沮喪，也會(huì)頹廢，也會(huì)放棄，這時(shí)候就該你上了。
11.為什么你進(jìn)不了重點(diǎn)班？因?yàn)槟憔褪沁M(jìn)不了，老天要你在普通班做出不普通的事。
想通了就要行動(dòng)。必須承認(rèn)，普通班的學(xué)習(xí)氛圍較之重點(diǎn)班大大不如。
同一門課，重點(diǎn)班的課堂聲音分貝量是40，普通班就是70，而且還有相當(dāng)?shù)牟糠质窃胍簟?/p>
在重點(diǎn)班學(xué)習(xí)，好比高手之間相互切磋，刀光劍影，火藥味十足。
在普通班，別說高手，就是對手也難找，因?yàn)樵S多人已經(jīng)沒有多少求勝心。
學(xué)習(xí)氛圍很重要，但畢竟上考場的是我們，不是學(xué)習(xí)氛圍。它能影響我們，但不能決定我們。
我告訴自己，如果能克服環(huán)境的影響，一定能考上好大學(xué)。
05
拒絕當(dāng)重點(diǎn)班的陪襯
最看不起窮人的，就是窮人。最貶低普通班學(xué)生的，恰是我們自己。
班上一位同學(xué)曾跟我說，他在考不上重點(diǎn)班的那一天起，就放棄了。
班主任批評他考試時(shí)粗枝大葉，他則反駁：“我又不是重點(diǎn)班的學(xué)生！你還想我怎么樣??？！”
我想，老師不能拿他怎樣，也沒法拿他怎么樣。
如果把失敗歸咎于學(xué)習(xí)氛圍不濃，老師不好，把自己放到失敗者的位置，并心安理得地接受，過著得過且過的打醬油生活，誰還能搭救你？
沒有人能把我們普通班的學(xué)生變成炮灰，除了我們自己！
是我們將本應(yīng)對準(zhǔn)高考的炮口扭轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)自己，把自己轟成了炮灰！
我拒絕當(dāng)炮灰，拒絕當(dāng)重點(diǎn)班的陪襯，拒絕在高考中當(dāng)“死跑龍?zhí)椎摹薄?/p>
我在床上睜眼就能看見的地方貼上“白癡！再不起床就輸定了！”的字條，床頭是一次糟糕的月考成績，書桌上粘貼著勵(lì)志名言，擺著我從雜志上剪下來的勵(lì)志故事和調(diào)整心理的文章。
這些簡單的紙制品，成為了我的動(dòng)力，我的精神支柱。
幾乎每天，我都是教室里第一個(gè)到和最后一個(gè)走的人；
市面上主流的教輔和題集我都做過；
我可以隨口說出《五年高考三年模擬》同一章節(jié)的異同；
整個(gè)高三我只去過8次網(wǎng)吧。
我給自己壓力，一個(gè)在重點(diǎn)班時(shí)時(shí)刻刻存在，在普通班若有若無的東西。
某次考試得了第一，我就告訴自己，前面還有好多人等著我追趕，身后還有更多人對我虎視眈眈。
經(jīng)歷了這一切后，我蛻變?yōu)槠胀ò嗬锏募庾?，成為年級里少?shù)能和重點(diǎn)班同學(xué)分庭抗禮的那一小撥人。
同在普通班的你還沒成功，是因?yàn)楦冻龅拇鷥r(jià)還太普通，你以為學(xué)到晚上12點(diǎn)就夠了，沒看到有人學(xué)到12點(diǎn)半？
你以為把錯(cuò)題抄在本子上就了事，沒看到別人抄完后還馬上又做了一遍？
你以為一周做4套試卷已經(jīng)很牛，沒看到別人一周就做完一本真題集？
我們在普通班，已經(jīng)輸在起跑線上了，再不快馬加鞭，難道還等著成功倒著走來等你嗎？
為什么你是普通班的學(xué)生？因?yàn)樯咸熳屇憬?jīng)受普通班的考驗(yàn)。
安于現(xiàn)狀，普通班就是你沉淪的地獄；奮發(fā)圖強(qiáng)，普通班就是你騰飛的天堂。
