記者 付怡

近日，有媒體報(bào)道，廣東惠州一名16歲的少女疑因情感問題從三樓跳下，摔傷右手。其實(shí)，青少年因?yàn)榍楦袉栴}處理不當(dāng)而導(dǎo)致的極端事件偶有發(fā)生。“早戀”是每個(gè)家庭都繞不過去的話題。記者采訪發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家長對(duì)此態(tài)度鮮明：不允許。不少受訪的年輕人也表示上學(xué)時(shí)曾被批評(píng)，且被嚴(yán)厲禁止與異性交往過密。教育界人士則建議，防止早戀是一方面，更重要的是幫助孩子建立正確的愛情觀。

家長對(duì)“早戀”，態(tài)度更包容措施更溫和

提起“早戀”，許多家長，尤其是高中生的家長如臨大敵，生怕孩子的學(xué)習(xí)因此受到影響，而他們制止的方式也各有不同。記者采訪發(fā)現(xiàn)，時(shí)代的發(fā)展讓父母對(duì)中學(xué)生情感問題的態(tài)度變得更加包容和開放，采取的措施也更加溫和。

記者在“家長幫”論壇上搜索關(guān)于“早戀”的話題，發(fā)現(xiàn)多數(shù)網(wǎng)友態(tài)度寬容，不少回復(fù)表示“不反對(duì)”，前提是不影響學(xué)習(xí)，因?yàn)椤皩W(xué)會(huì)愛也是一種成長”。反對(duì)的聲音則是各個(gè)年齡段都有應(yīng)該做的事，十六七歲的孩子應(yīng)該做的就是學(xué)習(xí)，其他都應(yīng)禁止。

劉女士的兒子如今上高二，成績優(yōu)秀。劉女士說，兒子初三時(shí)，曾經(jīng)和一個(gè)女同學(xué)頻繁發(fā)短信聊天。發(fā)現(xiàn)異樣后，劉女士并未立即制止，而是主動(dòng)和兒子談心，告訴他這樣密切的交往會(huì)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)，在現(xiàn)階段是不可取的。兒子聽進(jìn)了她的話，和該女同學(xué)保持了正常的同學(xué)關(guān)系，不再密切聯(lián)絡(luò)?！八约鹤詈笙朊靼琢?，說不能在春天的時(shí)期做秋天的事?！?/b>

劉女士表示，自己并不禁止兒子和女孩子來往，但是有個(gè)原則：不能和同一個(gè)女生有過于頻繁的交往。同時(shí)她認(rèn)為，青春期的孩子產(chǎn)生對(duì)異性的好感是正常的，要疏導(dǎo)，不能嚴(yán)堵。

“剩男剩女”多，或是愛情教育缺失的結(jié)果

許多家長都認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn)：青春期的孩子經(jīng)歷心理和生理的巨大變化，產(chǎn)生“喜歡”的感覺無可厚非。盡管有此共識(shí)，但他們卻不認(rèn)為在此階段“愛情教育”是有必要的。

當(dāng)被問及是否應(yīng)該對(duì)孩子早點(diǎn)進(jìn)行愛情觀的教育時(shí)，劉女士顯得有些茫然。她表示，不會(huì)特別去對(duì)孩子講愛情觀，“因?yàn)樗L大了慢慢就能學(xué)會(huì)，進(jìn)入大學(xué)或步入社會(huì)，他有了一定閱歷，變得成熟，自然就有了自己的愛情觀?！?/b>

事實(shí)果真如此嗎？當(dāng)“剩男剩女”、“催婚”成為年輕人生活中最常見的話題時(shí)，家長們或許需要反思，家庭中的“愛情教育”是否有所缺失？

廣東省中小學(xué)校長聯(lián)合會(huì)會(huì)長吳穎民認(rèn)為，家庭中愛情觀的教育對(duì)孩子日后建立戀愛關(guān)系、走入婚姻都是至關(guān)重要的?！盀槭裁次覀儸F(xiàn)在總說剩男剩女？為什么年輕人回家總被催婚？一方面成家立業(yè)是中國傳統(tǒng)文化對(duì)一個(gè)人的期望；另一方面，現(xiàn)在年輕人的愛情觀和戀愛能力都是有些問題的?！?/b>

吳穎民指出，一些家長把孩子在青春期對(duì)異性的愛慕之情視作洪水猛獸，或采取高壓政策嚴(yán)厲禁止，或過度強(qiáng)調(diào)成績、社會(huì)地位等現(xiàn)實(shí)因素，讓孩子對(duì)愛情產(chǎn)生心理障礙或者功利心態(tài)?！叭绻议L一味打壓，告訴孩子這是錯(cuò)的，那么孩子今后在面對(duì)愛情的時(shí)候，潛意識(shí)里也會(huì)覺得是錯(cuò)的；有的家長會(huì)向孩子灌輸比較功利的想法，比如只有專注學(xué)習(xí)才能到好的大學(xué)、好的平臺(tái)去認(rèn)識(shí)更好的異性，將愛情的標(biāo)準(zhǔn)用社會(huì)地位、金錢等因素來衡量，孩子眼光太高，以后自然不容易找對(duì)象?！?/b>

情感問題頻發(fā)，緣起青少年錯(cuò)誤愛情觀

除了“剩男剩女”和“催婚”現(xiàn)象，青少年由于情感因素而導(dǎo)致的各種問題，也讓家長頭疼?；葜?6歲少女因情跳樓、加拿大19歲少年為愛殺人，因情感不順利而抑郁的情況也偶見報(bào)端。這些孩子缺乏對(duì)愛情健康而正確的認(rèn)知，青春期的“喜歡”本應(yīng)給他們帶來美好的感情和前進(jìn)的動(dòng)力，卻因錯(cuò)誤的愛情觀而釀成悲劇，令人痛惜。

那么，父母應(yīng)該幫孩子樹立怎樣的愛情觀呢？劉女士認(rèn)為，這不需要特意去教，但是夫妻和睦相處，相親相愛，就是做出了榜樣?！案改傅难詡魃斫毯苤匾?，孩子看到爸爸媽媽美好的相處模式，也會(huì)知道以后要找什么樣的伴侶才能幸福?！?/b>

吳穎民指出，青春期的孩子敏感、脆弱，尤其是受到朦朧情感的沖擊，更易產(chǎn)生沖動(dòng)的想法和舉動(dòng)。家長不僅要告訴孩子青春期談戀愛不可取，更要通過這個(gè)機(jī)會(huì)告訴孩子正確的愛情觀。

“家長和老師不允許學(xué)生戀愛，是因?yàn)樽鳛槌赡耆说奈覀?，知道戀愛需要投入時(shí)間、精力、金錢，而中學(xué)生是無法負(fù)擔(dān)這些的，自然也就無法建立正常的戀愛關(guān)系。同時(shí)，擇偶需要了解對(duì)方的健康狀況、價(jià)值取向、性格特點(diǎn)等，中學(xué)生的價(jià)值觀還未完全成熟，也無法做到選擇恰當(dāng)?shù)陌閭H?！彼瑫r(shí)指出，在兩個(gè)人的相處中，需要彼此尊重，相互理解，給對(duì)方留下個(gè)人空間。而中學(xué)生往往不懂這些，他們喜歡一個(gè)人，總是想方設(shè)法和對(duì)方在一起，情緒極不穩(wěn)定，很容易出現(xiàn)嫉妒、憎恨、抑郁等負(fù)面情緒。家長在疏導(dǎo)的同時(shí)，也應(yīng)該告訴孩子正確的愛情觀是怎樣的，這不僅有利于孩子理清當(dāng)下的情感問題，對(duì)他們?nèi)蘸蠼⒘己玫膽賽坳P(guān)系也是有利的。

不少家長表示，自己不會(huì)主動(dòng)與孩子提及“愛情”的話題，擔(dān)心一提到，孩子就會(huì)去嘗試。但吳穎民認(rèn)為，在大學(xué)前就應(yīng)該向孩子進(jìn)行“愛情教育”，因?yàn)楹⒆忧楦]初開往往是在中學(xué)階段。正如家長幫論壇上一位母親描述的那樣：上初中的孩子開始注重自己的外表，連續(xù)多天放學(xué)回家比平時(shí)晚，這也許就是孩子有了愛慕的對(duì)象。吳穎民認(rèn)為，孩子有了跡象，家長就可以適時(shí)與他們溝通相關(guān)的話題?！暗菓B(tài)度不能強(qiáng)硬，如果孩子沒有承認(rèn)，就不必繼續(xù)追問，也不必強(qiáng)行制止孩子與對(duì)方的交往。采取溫和的態(tài)度才更有可能被接受。”