?在大多數(shù)小學階段的孩子眼中，寫出一篇好的文章表達自己的情緒，難度不亞于搭建一座華麗的城堡。不過這沒關(guān)系，我們可以先從練筆開始，從片段練習表情達意開始。文字的片段就是宮殿的結(jié)構(gòu)部件，部件打磨得精致，城堡自然堂皇富麗。你能寫出令自己滿意的片段，那么距離寫出一篇好文章也就只有一步之遙。
?提高語文能力，實質(zhì)就是要提高語文閱讀和寫作的能力，這也是孩子們今后在社交和職場中的必備“軟件”。愛上閱讀和寫作，不能靠喊口號走形式，也不可能期盼孩子靠頓悟一朝解決。這需要孩子的自身努力，更需要家長以身作則密切配合。
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為了孩子的成長和幸福，我們要從現(xiàn)實起步，陪伴孩子練筆，做一個明智的家長！
練筆圖什么？肯定不圖培養(yǎng)出大文豪，要是想得這么功利不如去買彩票來得有效。練筆圖的是孩子激發(fā)閱讀的興趣，樂于善于描述自己所思所想，為今后與人合作積淀閱歷打好基礎(chǔ)。練筆到底怎么練？練筆不是硬氣功，不能天天加量往死里整，練筆也不是馬拉松，生生把孩子逼到生理極限。練筆是要順著孩子的興趣引導他們樂于動筆，找到興奮點自信心，從此不再把寫作當成一件難熬的苦差事。
孩子的天性總是愛玩愛鬧，想培養(yǎng)孩子練筆的興趣，家長就是首當其沖的老師和戰(zhàn)友。練筆，是孩子通過寫作培養(yǎng)自信的過程，更是家長和孩子建立信任成為摯友的良機！你想讓孩子感受語文的魅力和練筆的樂趣？那就一起加入這個過程，一分一毫感受時間的魔力。家長贈予孩子激勵，賜予孩子征服的勇氣和可敬的耐心！這個過程在孩子的成長中稍縱即逝，黃金般寶貴！
練筆催生勇氣。
學習任何一種技能都是這樣，不反復(fù)練習不知道門道深淺，不好好下功夫，領(lǐng)會不到“臺上一分鐘、天下十年功”的真諦。當孩子面對一支筆一張紙，不免產(chǎn)生迷惑和動搖，不知該如何湊夠這兩三百字的片段?？山窈鬅o數(shù)次規(guī)定時限的考試、作文，乃至求職謀生，都逼迫孩子必須克服這道難關(guān)，通過練筆彌補改進不足，這個過程一定催生出莫大的勇氣。
電影《爆裂鼓手》中有句臺詞，“天下最可惡的詞就是Good job（還不錯），因為這個Good job，你看不到你跟高手之間的實際差距，你會沾沾自喜一輩子”。你不克服自己的惰性，你連一張白紙都征服不了，那就別奢望今后的學業(yè)和人生；“唐宋八大家”之一的蘇洵蘇老泉，在自己27歲時發(fā)現(xiàn)自己寫的東西跟別人比不值一提，含著眼淚一把火燒掉所有文稿重頭干起，這才有了自己的文壇宗師地位。任何事，你只有真正干了，才能找到自己的差距，才會明白干什么最適合自己。站在一邊看風景，你永遠只是一個看客。 
天道酬勤，你沿著正確的方向努力了，就會有收獲。請注意，前提是正確的方向，練筆對于提升語文能力就是這個前提。只要孩子相信這一點，那就請孩子努力，只要家長相信這一點，請督促陪伴孩子一起練筆！
練筆培養(yǎng)耐心。
孩子開始練筆，總會心生怯意。為什么？詞不達意，語句不通，不知道會寫出個什么，不知道何時會見效。不過這都沒關(guān)系。沒有哪個文豪一生下來就會下筆萬言，他們在學習的歷程中除了擁有敢于正視自己缺點的勇氣，還有百折不撓的耐心。
耐心是一種美德，耐心也是一種戰(zhàn)斗力！耐心可以使詩仙李白遇到的那位老婆婆無比強大，發(fā)誓要把鐵杵磨成針。耐心可以讓年幼的愛因斯坦變得無所畏懼，即使做出三把丑陋的椅子被老師同學嘲笑也不能磨滅自己的樂觀進取。
第一次寫出的內(nèi)容肯定不會令人滿意，但只要你有耐心，發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的長處，堅持著寫下第二段第三段和今后的許多段，你的文字就會綻放出時間的玫瑰，你就會品嘗到收獲的甘甜。
家長擁有了耐心，會對孩子的點滴進步感到欣喜，孩子擁有了耐心，會逐步找到寫作的樂趣。既然耐心如此美妙，那還猶豫什么？快來練筆吧！ 
練筆需要激勵。
誰也不敢保證孩子通過練筆就會走上文壇的康莊大道，但孩子只要經(jīng)歷了練筆就一定可以收獲自信！當然，自信到來的早晚多少，取決于家長給予的激勵。家長熱心參與積極督促，會帶給孩子無限的豪情壯志。既然爬格子這種小事已經(jīng)輕松搞定，那么其他事情也一樣水到渠成！
當年的沙龍將軍面對記者采訪，一針見血地概括出以色列軍隊勢如破竹的秘訣：敵人的軍官總是對士兵們喊“往前沖”，而我們的軍官總是說“跟我來”。練筆是個力氣活兒，也是典型的水磨工夫，倘若提升改進不如預(yù)期那么快，孩子就會像戰(zhàn)場上處于逆境的士兵一樣，慢慢消磨掉耐心和勇氣。這時，來自家長的表率和熱情就是激勵孩子挽救練筆的催化劑。
做一名明智的家長，理所應(yīng)當在關(guān)鍵的時刻，微笑著化解孩子緊皺的眉頭，輕輕地撫摸孩子的頭發(fā)，激勵他，撫慰他，讓孩子重新煥發(fā)斗志，大步跨過練筆這道小小的坎兒。
從現(xiàn)在開始，陪伴孩子練筆。
既然練筆能夠提高孩子的語文能力，既然練筆能夠為孩子增添勇氣和耐心，那你我這些家長們就應(yīng)當趕緊行動起來，腳踏實地，開始挽起孩子的小手，練筆！
在我們這個即將走上征程的“練筆小天團”里，有一群富于想象、活力四射的少年。我這個師范專業(yè)的畢業(yè)生不敢自稱老師，但我愿意盡叔叔伯伯的義務(wù)，陪伴這些可愛的孩子們在練筆的道路上亦步亦趨。我和他們的父母一樣，期待看到孩子們每一段充滿靈性的文字，看著孩子輕松徜徉知識海洋，看到孩子們自信勇敢放聲大笑！
與其暗自躊躇如何提高孩子的語文學習能力，與其費盡心機與各種輔導班周旋博弈，不如現(xiàn)在就從我做起。陪伴孩子練筆，做一個明智的家長！
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