七嘴八舌話“校外培訓治理”
教育部等四部委發(fā)布的《關于切實減輕中小學生課外負擔，開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，如同一枚重磅炸彈，直擊校外培訓機構弊病，在全國范圍內引起了極大反響，各省市亦是以迅雷不及掩耳之勢，出臺了嚴查辦學資格，制止超前教育，禁止選拔性考試、競爭、排位等各具特色的治理措施。
據(jù)了解，由于校外培訓機構課程難，課時頻，作業(yè)多，收費高，不僅影響了孩子們在校的正常學習，還給無數(shù)家庭帶來了極大的精神、身體、經(jīng)濟方面的壓力，此次范圍廣、力度大、前所未有的校外培訓機構治理行動倘若落實到位，真可謂天下父母學子盡歡顏了。
但面對如此聲勢浩大之攻堅戰(zhàn)，最最關心教育問題的家長們買賬嗎？
一、支持派
安媽：治理校外培訓機構是件大快人心的好事，我們早就盼著這一天了。孩子寫課外班的作業(yè)經(jīng)常寫到夜里十一二點，長此以往，身體就要壞了。如果這次作業(yè)寫不完，下次上課還要罰得更厲害，所以只好熬夜寫。希望教育部門嚴格規(guī)范培訓班的，課程難度和作業(yè)量，保證孩子身體健康。
棠媽：培訓班是該管管了，收費太高，他們有收費依據(jù)嗎？給孩子交了一年的費用，就花去我半年工資，我們還要不要吃飯?。?/span>
朵爸：培訓班收費太高，一節(jié)課幾乎相當于家長一天的工資，一個班那么多人，成本已經(jīng)分攤，怎么還會收這么高的費用?建議物價部門介入，把培訓班的費用降下來。
浩媽：培訓班確實需要治理，比如打著升學、提分、排名等旗號開展不正當競爭的行為，一定要嚴格杜絕，能起到知識拓展的作用就可以了。
二、無視派
未爸：我覺得沒必要治理校外培訓機構。報班是一個愿打一個愿挨的事兒，學校發(fā)放的課外培訓機構調查表我也沒填。學生學生就是學習的，不學習干啥？
華媽：培訓班治理就是走過場?？荚囍贫炔桓模f培訓班的事兒就沒什么意思了。考試題出那么難，培訓班肯定有市場，考試題不超綱，培訓班才能自行消亡。
林爸：對治理行動我不想發(fā)表任何意見。孩子即將高考，這些年我?guī)е⒆拥教幧稀鞍唷?，風雨無阻，經(jīng)歷的事情太多了。要非讓我說出點啥不可，就四個字--一言難盡。
康媽：對此次校外培訓機構治理行動，我不抱希望。目前教育體制下，即便把這些培訓班兒全部“殺”死，也還會有其他培訓機構立刻冒出來，培訓班也是應試教育的產物，只要應試這存在，它就不可能不存在。
三、建議派
偉爸：給孩子報課外培訓班，純屬無奈。不報班就要落后？大家都想上個好初中、好高中。不報能行嗎？但我很想問問，小升初和中考試題都是誰出的？是教育部門出題還是民辦學校也參與出題?考試這么難，培訓班不報不行??！建議把考試難度降下來，也建議把培訓班的課程設置在一定范圍內。凡存在超綱行為的，一定要嚴厲懲處。
霖媽：寒暑假是孩子們休息調整、以備來日再“戰(zhàn)”的時期，但校外培訓機構無一例外的在假期大撈特撈，把平日一周一次的課加碼到一周兩次三次，甚至有每周連上的，是想錢想瘋了嗎？孩子一年到頭得不到休息，太可憐了！教育部門應該嚴禁校外培訓機構，寒暑假開課，要求和學校一樣放假，還學生假期。
添爸：我們應該為中華崛起而讀書，但又有多少人學習是為了成為國家之棟梁？這不能只成為一個口號，要落實到行動上?，F(xiàn)在讀書成了一種應試，成了為考試而讀書。所有人都應該深刻反思，尤其是教育部門。
夏媽：建議先把考試改了，再改培訓班，否則治標不治本，換湯不換藥?，F(xiàn)在孩子都在學超出年齡范圍的東西，小學學中學的，中學學大學的，還不是為了考試？另外，有些培訓班強行制定霸王條款，上不完的課也不給退費。這種違法行為應該嚴厲打擊！
四、理性派
怡媽：教育是個大市場，市場上必定會有五花八門的產品，如何挑選合適的商品，要靠家長把握。培訓班報多少，怎么報，報不報，家長要多鑒別再拿決策。培訓班需要治理，家長的心態(tài)也需要調整，不要為了所謂競爭力，盲目跟風。
諾媽：培訓班就那里，上或不上是我們自己選擇的結果。家長在選擇培訓班時一定要理智，不要攀比。要根據(jù)孩子自身的特點，彌補不足，發(fā)展興趣。條條大路通羅馬，上培訓班不是增強競爭力的唯一途徑，合適的才是好的。
佳媽：教委應采取立法聽證的形式，聽取家長、校方、培訓機構等多方的意見，制定規(guī)范校外培訓行為的相關法規(guī)，維護各方的合法權益。校外培訓機構的存在，有市場需求，勢不可擋，將其規(guī)范、納入正軌，使其良性發(fā)展，勢在必行。沒有規(guī)矩，不成方圓，我們已經(jīng)有了《義務教育法》，既然校外培訓機構如此龐大，我們應該再有一部有關課外教育的法規(guī)。
校外培訓機構治理行動是否能起到減輕中小學生學習負擔的效果，我們拭目以待，但課外負擔重能只怪校外培訓機構嗎？
全國政協(xié)委員俞敏洪在“兩會”上接受媒體采訪時表示，要從兩個方面看待中小學生課外負擔重的問題。一方問題存在于校外培訓機構，而另一方主要來自于中小學之間的競爭。減輕學生課外負擔，需要對幼升小、小升初考試進行嚴格控制。
在俞敏洪看來，雖然教育部一直強調取消幼升小、小升初考試，但幼升小、小升初考試的現(xiàn)象卻一直存在，而且任何一所舉辦幼升小或小升初考試的學校，校長們都沒有受到懲罰，覺得這樣做很安全。
沒有處罰就沒有威懾力量?！叭绻本┯惺畟€優(yōu)質中學進行了小升初考試，校長被撤掉，你看他們還考不考？”俞敏洪如是說。家長如此拼命地安排孩子參加輔導，根本原因是因為幼升小、小升初、中考、高考的體系沒有改變。
親愛的家長朋友們，您對校外培訓治理您又有什么高見呢？“爸鼻馬迷”歡迎您所欲言。
