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美國(guó)紀(jì)錄片《買(mǎi)進(jìn)名校：美國(guó)大學(xué)舞弊風(fēng)暴》在觀感上很是下了一番功夫，幾乎把本應(yīng)冷冰冰剖析陳述事件來(lái)龍去脈的紀(jì)錄片給拍成了一部情節(jié)跌宕起伏的電影，讓觀眾們有了很深的代入感，對(duì)曾經(jīng)名噪一時(shí)的校園舞弊案件的感觸更深。

讓紀(jì)錄片“改頭換面”的妙手就是請(qǐng)演員進(jìn)行全程的“真實(shí)再現(xiàn)”，用外形酷似、演技精湛的演員去一板一眼復(fù)制舞弊案件的始末。其中最見(jiàn)功夫的，就是片中的所有對(duì)話(huà)幾乎沒(méi)有藝術(shù)加工，全部使用了美國(guó)FBI當(dāng)時(shí)竊聽(tīng)收集到的當(dāng)事人錄音。有了這些下功夫的手法，觀眾才會(huì)身臨其境，仿佛置身于這個(gè)丑聞鬧劇的全過(guò)程。

2019年，美國(guó)FBI經(jīng)過(guò)大半年的暗訪取證，最終爆出一起牽扯幾十所知名高校和幾百位富豪、明星的驚天丑聞。身價(jià)不菲的富豪明星通過(guò)一個(gè)名叫里奇·辛格的中間人，累計(jì)花費(fèi)了2500多萬(wàn)美元，幫助自己本不具備入校資格的子女紛紛進(jìn)了心儀的名校。在媒體的聚光燈下，那些光鮮靚麗的當(dāng)事人頓時(shí)成了過(guò)街老鼠，不單被先后追究法律責(zé)任，還成了被眾人鄙夷、靠財(cái)富剝奪其他孩子教育機(jī)會(huì)的寄生蟲(chóng)。

那么，里奇·辛格是何等大咖？他又是用了什么高絕手段呼風(fēng)喚雨才打通眾多常春藤盟校的大門(mén)呢？

其實(shí)，里奇·辛格并非有靠山關(guān)系硬的“國(guó)民老公”“富二代”，只是出身工薪家庭的普通孩子。在依靠勤工儉學(xué)讀完大學(xué)之后，他當(dāng)上了某個(gè)高校的籃球隊(duì)教練，請(qǐng)注意，此教練并非那種在場(chǎng)邊指點(diǎn)江山的主教練，只是教練組一員，主教練的跟班之一。即便如此，隨著球隊(duì)的成績(jī)慘淡，整個(gè)教練組都被學(xué)校掃地出門(mén)，在大學(xué)里廝混多年的里奇·辛格失業(yè)了。

再就業(yè)的辛格沒(méi)有浪費(fèi)自己在大學(xué)任教的經(jīng)歷，索性自己注冊(cè)公司，當(dāng)上了為高三學(xué)生選擇大學(xué)提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)的“入學(xué)顧問(wèn)”。他充分發(fā)揮自己巧舌如簧的口才和自己積累的大學(xué)人脈，為不少高中學(xué)生提供了中肯建議，很快，他就度過(guò)了職業(yè)危機(jī)，成為每小時(shí)收費(fèi)上百美金咨詢(xún)費(fèi)的職業(yè)白領(lǐng)。

因?yàn)橐淮闻既粰C(jī)遇，在幫助一位體育特長(zhǎng)生進(jìn)入名校后，辛格突然腦洞大開(kāi)，何不靠山吃山靠水吃水，利用體育特長(zhǎng)生這個(gè)途徑為自己開(kāi)一個(gè)發(fā)財(cái)“旁門(mén)”呢？

美國(guó)高中生進(jìn)入大學(xué)，與中國(guó)高考理念不同，不但需要學(xué)生在SAT考試中取得高分，還要擁有諸多社會(huì)實(shí)踐和體育特長(zhǎng)方面的加分，甚至在進(jìn)入哈佛、耶魯、斯坦福這些頂尖名校時(shí)還需要出具家庭資產(chǎn)證明。因此，很多富豪名流都通過(guò)源源不斷地向名校捐款為孩子的未來(lái)“繳保證金”，希望子女能夠成為名校畢業(yè)生，繼續(xù)光耀門(mén)楣。

在辛格看來(lái)，用成千上百萬(wàn)的捐款為子女謀求錄取名額，是用真金白銀開(kāi)“后門(mén)”，而自己獨(dú)辟蹊徑開(kāi)鑿出的“旁門(mén)”則成本更低見(jiàn)效更快！所謂“旁門(mén)”，就是他利用自己在各大高校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的人脈，為客戶(hù)的子女履歷造假，讓他們頂著體育特長(zhǎng)生的光環(huán)順利入學(xué)。

在他的四處活動(dòng)下，一大批富豪和明星果然很快主動(dòng)打電話(huà)咨詢(xún)“旁門(mén)”業(yè)務(wù)。而與他合作的大學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練，則在十幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)美元的“項(xiàng)目資助捐款”下一個(gè)個(gè)淪陷。辛格通過(guò)照片造假、運(yùn)動(dòng)履歷造假等方式，在幾年時(shí)間里幫助上百名從沒(méi)有運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的孩子進(jìn)入了心儀的名校，還成為教練根本不會(huì)啟用的“備用人才”。當(dāng)然，辛格的“業(yè)務(wù)”不僅于此，他還采用賄賂方式買(mǎi)通了SAT考試的監(jiān)考人員，讓客戶(hù)子女裝模作樣入場(chǎng)考試胡寫(xiě)一通，再讓監(jiān)考人員斟酌著事后重做一份答案，把一個(gè)個(gè)學(xué)渣粉飾成學(xué)霸。

頻頻得手高奏凱歌的辛格禁不住志得意滿(mǎn)，把自己的公司“做大做強(qiáng)”，聘請(qǐng)下線(xiàn)開(kāi)設(shè)分部，甚至還打算多種經(jīng)營(yíng)跨領(lǐng)域發(fā)展?？上?，隨著一位公司高官因?yàn)榻?jīng)濟(jì)案件被FBI抓獲，本著揭發(fā)他人從輕發(fā)落的宗旨，他當(dāng)即就供出了曾幫自己女兒入學(xué)的辛格。結(jié)果，毫無(wú)察覺(jué)也本無(wú)瓜葛的辛格被FBI包圍，乖巧地將全部“旁門(mén)”秘密供述出來(lái)。

按照FBI不事聲張順藤摸瓜的指示，辛格立即就成了污點(diǎn)證人，打開(kāi)手機(jī)頻繁與客戶(hù)們通話(huà)，讓不明就里的客戶(hù)一個(gè)接一個(gè)露出馬腳。然后，在海量的竊聽(tīng)錄音證據(jù)和堆積如山的資料前，那些為了孩子甘愿冒險(xiǎn)的父母?jìng)兗娂姳粋鲉?，然后淪為這出鬧劇的丑角……

當(dāng)然，作為美國(guó)的“主旋律”作品，紀(jì)錄片在復(fù)制案情的同時(shí)，也必然請(qǐng)出一批權(quán)威人士臧否人物針砭時(shí)政。他們的觀點(diǎn)也絲毫沒(méi)有出乎大家意料，諸如“富人階層在敗壞自己的形象”、“財(cái)富在剝奪其他孩子的入學(xué)權(quán)力”“美國(guó)高校需要反思”“根治校園腐敗”這些措辭也為紀(jì)錄片的主題進(jìn)行了升華。但是，是這樣嗎？這僅僅是一樁舞弊丑聞或是有錢(qián)人的鬧劇嗎？

在論述德意志第二帝國(guó)頗多敗筆始末的《脆弱的崛起》一書(shū)中，國(guó)防大學(xué)研究院徐棄郁曾經(jīng)耗費(fèi)筆墨描繪了社會(huì)“卡特爾”化的混亂景象。

所謂社會(huì)“卡特爾”化，就是指隨著金錢(qián)財(cái)富和社會(huì)名望的增加，很多原本不屬于統(tǒng)治階層的個(gè)人團(tuán)體希望針對(duì)國(guó)家治理發(fā)聲，但他們被固有統(tǒng)治階層視為“暴發(fā)戶(hù)”，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)。那么這些團(tuán)體個(gè)人就循著利益訴求形成“卡特爾”（利益集合體），通過(guò)旁門(mén)左道旁逸斜出地為訴求發(fā)聲。比如富農(nóng)卡特爾會(huì)呼吁放松土地兼并管制，軍工卡特爾會(huì)呼吁戰(zhàn)爭(zhēng)以便促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)路，金融銀行家卡特爾則會(huì)呼吁開(kāi)放貿(mào)易管制和外國(guó)人大做生意……

當(dāng)一個(gè)政府無(wú)法協(xié)調(diào)判斷，也無(wú)法居中充當(dāng)仲裁人時(shí)，社會(huì)民眾就會(huì)在一個(gè)又一個(gè)卡特爾的蠱惑下左右搖擺形成混亂思潮繼而引發(fā)動(dòng)蕩，然后倒逼政府妥協(xié)讓步。在這個(gè)格局下，失去威權(quán)領(lǐng)袖俾斯麥的德意志第二帝國(guó)，就在無(wú)數(shù)卡特爾的威逼下選擇了和俄國(guó)決裂，與英國(guó)撕破臉，最終和法國(guó)開(kāi)戰(zhàn)，然后走向滅亡。

我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看一百年后的今日美國(guó)社會(huì)，不還是卡特爾式的混亂狀態(tài)嗎？既然一個(gè)控槍議題由于一個(gè)個(gè)擁槍團(tuán)體的利益自保上百年都動(dòng)搖不定，那么原本就是私立性質(zhì)的高校又怎么會(huì)成為營(yíng)造公平粉飾太平的安靜象牙塔呢？既然連戴不戴口罩都能成為幾派政治博弈的道具，那么像辛格這樣選擇靠山吃山走捷徑的“聰明人”又有什么不可理解不可寬恕的呢？

高校舞弊案，根本不是什么有錢(qián)人階層的鬧劇丑聞，而是資本主義社會(huì)發(fā)展到衰亡階段必然患上絕癥的身體反應(yīng)。在一個(gè)強(qiáng)調(diào)絕對(duì)自由張揚(yáng)絕對(duì)個(gè)性的環(huán)境里，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)絕對(duì)公平，是絕不可能的事情。有些人倒霉有些人入獄，而另一些人失去入學(xué)機(jī)會(huì)，看似是少數(shù)人的悲劇，其實(shí)是一個(gè)混亂無(wú)序社會(huì)的力不能及，無(wú)可救藥。

這個(gè)紀(jì)錄片的社會(huì)效應(yīng)，就像你對(duì)一個(gè)正在買(mǎi)了十幾件貂皮大衣的貴婦人建議，希望她合理消費(fèi)，把多余的錢(qián)捐給慈善機(jī)構(gòu)。那位貴婦人必然會(huì)回答：“我一沒(méi)偷二沒(méi)搶?zhuān)以趺椿ㄥX(qián)你管得著嗎？！”

這就是我看這部片子的觀感。你以為你反映出了社會(huì)陰暗面，實(shí)則只是蜻蜓點(diǎn)水浮光掠影，因?yàn)槟悴粫?huì)也不敢去直面社會(huì)最根本的問(wèn)題，即如何界定自由民主，如何界定財(cái)富分配。這個(gè)問(wèn)題觸不到，其他的果然也就只是供大家消遣片刻，然后轉(zhuǎn)瞬即逝的鬧劇和丑聞。

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