對(duì)待孩子索要零花錢(qián)，家長(zhǎng)們做法各異，殊不知，也許你的做法無(wú)形中影響到了孩子以后的人生。我們大學(xué)宿舍有一個(gè)富二代，花錢(qián)如流水，看到喜歡的東西就往下買(mǎi)。
她買(mǎi)的很多東西其實(shí)大部分都沒(méi)用過(guò)，只有當(dāng)我們整理宿舍時(shí)，她才想起來(lái)原來(lái)自己還買(mǎi)過(guò)這些東西。她不知道自己一個(gè)月花多少生活費(fèi)，沒(méi)了就向她爸爸要。
據(jù)她說(shuō)，她爸爸是做生意的，當(dāng)她第一次問(wèn)爸爸要30元零花錢(qián)時(shí)，她爸爸由于經(jīng)常不在家，為了彌補(bǔ)女兒缺失的陪伴，給了她一百。后來(lái)她越來(lái)越大，要的也越來(lái)越多，雖然她爸爸也覺(jué)察到她花錢(qián)大手大腳的毛病了，但是已經(jīng)成為習(xí)慣了，她現(xiàn)在對(duì)錢(qián)完全沒(méi)有概念。后來(lái)畢業(yè)后可想而知，她還是在啃老。
另一個(gè)舍友爸爸是老師，家庭小康，她小時(shí)候要零花錢(qián)時(shí)，她爸爸也給了她。但她爸爸不僅給了，還決定自此開(kāi)始給她固定的零花錢(qián)，但是要求她合理的支配和使用零花錢(qián)。
上大學(xué)后，她就比我們一般人會(huì)花錢(qián)，同樣的生活費(fèi)，她生活質(zhì)量比我們高，還能存下來(lái)錢(qián)，而我們往往都是“月光族”。畢業(yè)后，她成了一名翻譯，由于極具經(jīng)濟(jì)頭腦，畢業(yè)第一年就有了自己的房子。
爸爸們對(duì)待孩子索要零花錢(qián)不同的做法，也讓孩子后來(lái)的人生有著巨大差距。由此可見(jiàn)，財(cái)商教育對(duì)于一個(gè)孩子的重要性究竟有多么大的影響。那么家長(zhǎng)們?nèi)绾巫屪约旱暮⒆訐碛姓_的財(cái)商呢？以下有幾點(diǎn)建議：
一. 給予孩子支配零花錢(qián)的權(quán)利
一個(gè)人最快的成長(zhǎng)方式就是，給他機(jī)會(huì)讓他自己做決定，并為自己的決定負(fù)責(zé)。很多中國(guó)家長(zhǎng)總是不敢放手讓孩子自己決定怎么花錢(qián)，擔(dān)心孩子花錢(qián)大手大腳，把辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)浪費(fèi)了。
事實(shí)上，越不給孩子錢(qián)花，他反而越不知道如何合理支配錢(qián)，長(zhǎng)大了自己賺錢(qián)不懂得管理，浪費(fèi)的就不是幾百元零花錢(qián)了。當(dāng)然，讓孩子自己做決定，并不代表父母就什么都不管了。孩子畢竟知識(shí)和能力有限，父母完全可以有意識(shí)地去引導(dǎo)孩子零花錢(qián)該怎么使用，最終讓孩子做出決定。
二. 讓孩子學(xué)會(huì)攢錢(qián)
攢錢(qián)并不是讓孩子拿著錢(qián)什么也不干，都攢下來(lái)。錢(qián)只是一種貨幣符號(hào)，只有使用價(jià)值，若是不去使用錢(qián)，錢(qián)就是一張普通的紙。讓孩子學(xué)會(huì)攢錢(qián)是為了培養(yǎng)他的延遲滿足能力。這種能力可以讓孩子在消費(fèi)過(guò)程中理性思考，“把錢(qián)花在刀刃上”。
比如孩子想要一個(gè)玩具，家長(zhǎng)不要馬上買(mǎi)給他，而是要讓他學(xué)會(huì)等待。這種延遲滿足能力的培養(yǎng)，不僅僅有益于兒童以后理財(cái)能力的提升，有效地減少?zèng)_動(dòng)消費(fèi)的發(fā)生，也對(duì)兒童的終身成長(zhǎng)有不可估量的作用。
三. 帶孩子購(gòu)物
相信每個(gè)家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷。那么，我們把握幾個(gè)細(xì)節(jié)，就可以很好地訓(xùn)練財(cái)商思維。比如，列購(gòu)物清單，按需購(gòu)買(mǎi)。這樣可以訓(xùn)練孩子有計(jì)劃地用錢(qián)，克制孩子消費(fèi)。出門(mén)前，與孩子約定好今天可以購(gòu)買(mǎi)的東西數(shù)量。例如：今天只能買(mǎi)一樣玩具或零食，你可以自己選擇。
帶孩子買(mǎi)東西時(shí)，提醒孩子留心商品的價(jià)格。讓孩子學(xué)會(huì)詢問(wèn)價(jià)格?？吹较矚g的東西不要急于購(gòu)買(mǎi)，價(jià)格較高的商品多問(wèn)問(wèn)、多看看、再?zèng)Q定買(mǎi)哪家的。其次還考慮商品的質(zhì)量和實(shí)用性，讓孩子學(xué)會(huì)貨比三家。
正確的財(cái)商教育能讓孩子既認(rèn)識(shí)到金錢(qián)的必要性，又不視錢(qián)為命、被金錢(qián)所奴役，能把錢(qián)作為讓自己生活的更好的工具，所以，父母作為孩子財(cái)商教育的啟蒙者，責(zé)任重大。
今日互動(dòng)：如何讓自己的孩子擁有正確的財(cái)商。
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