孩子該怎么教育呢？現(xiàn)在最流行的提法是，表?yè)P(yáng)教育和鼓勵(lì)教育。至少學(xué)校的老師是這么做多的。今天我們來(lái)看看，在這種教育的方式下，孩子該由誰(shuí)來(lái)管。這還用問(wèn)嗎？該誰(shuí)管誰(shuí)管呀！問(wèn)題是，該管的不想管，想管的管不了。這種現(xiàn)象是不是很尷尬呢？
孩子是父母的，本歸家長(zhǎng)管，可是有些家長(zhǎng)管不好，一身的壞習(xí)慣。這樣就來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校老師看到孩子這里那里做得不對(duì)，于是開始管教孩子。第二天，家長(zhǎng)開始跟老師進(jìn)行交流意見(jiàn)：老師聲音太高嚇著了孩子，在家自己都不舍得吵，你怎么不能好好哄哄孩子呢？傷害了孩子的尊嚴(yán)，傷害了孩子的自尊心……老師無(wú)話可說(shuō)，只得賠禮道歉。以后，老師只是表?yè)P(yáng)孩子，孩子學(xué)習(xí)很努力，課堂上睡覺(jué)都不忘看書。孩子很聰明，活潑可愛(ài)。于是，事情就這樣完美的解決了。
以上的這個(gè)段子是我杜撰的，現(xiàn)實(shí)是沒(méi)有的。但是這里面有現(xiàn)實(shí)生活中的影子。家長(zhǎng)怕孩子吃虧，老師也怕找麻煩，自己還得跟著丟人，即使自己這邊占理，誰(shuí)想整天給自己找麻煩呢！孩子，我們都是愛(ài)你的，可是，該歸誰(shuí)管呢？
家長(zhǎng)的縱容，老師和學(xué)校的退讓，對(duì)孩子的管理就會(huì)出現(xiàn)“真空”，孩子可以隨意的活動(dòng)了，自由的發(fā)展了，孩子的問(wèn)題只得越來(lái)越多，至少身上的問(wèn)題不會(huì)得到解決。有一句話叫，孩子自己不教育，社會(huì)會(huì)替你教育?？赡芗议L(zhǎng)有本事，會(huì)替孩子擺平所有的問(wèn)題，按照這個(gè)樣子發(fā)展，家長(zhǎng)要么跟孩子后面跟著擦屁股，要么是還沒(méi)有碰到真正的問(wèn)題，或者說(shuō)，孩子闖的禍還是不夠大！
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