教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)撥時(shí)針、設(shè)計(jì)鐘面使學(xué)生認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法，知道1日=24時(shí)，并會(huì)把同一時(shí)刻用12時(shí)計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法表示。
2、在探究中發(fā)現(xiàn)兩種計(jì)時(shí)法之間的聯(lián)系與區(qū)別，在溝通、轉(zhuǎn)化中對(duì)24時(shí)計(jì)時(shí)法的認(rèn)識(shí)，掌握兩種計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化方法，滲透化曲為直的思維方法。
3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受不同計(jì)時(shí)法的優(yōu)越性，幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念，會(huì)合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
教學(xué)難點(diǎn)：
用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
教具準(zhǔn)備：
課件、鐘表、表盤(pán)卡片5張
教學(xué)過(guò)程
一、 課前復(fù)習(xí)
問(wèn)題1：我們都學(xué)習(xí)了哪些時(shí)間單位？它們之間有什么關(guān)系？
問(wèn)題2：一日等于多少時(shí)呢？咱們來(lái)找找答案吧。
二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1.腦筋急轉(zhuǎn)彎 阿龍和阿濤相約去看電影的事。
2.做游戲，認(rèn)時(shí)間。
師：老師和大家做個(gè)游戲，老師說(shuō)一個(gè)時(shí)間，大家不用口述，用動(dòng)作告訴老師這時(shí)你在做什么，看誰(shuí)表演的好。
（1）老師先說(shuō)一個(gè)時(shí)刻：半夜12時(shí)，用動(dòng)作示范一下。
（2）老師報(bào)出下列時(shí)刻：早上6時(shí)、中午12時(shí)、下午6時(shí)。（教師邊板書(shū)邊提問(wèn)）
3.導(dǎo)入。
師：剛才我們說(shuō)的是生活中常用的表示時(shí)刻的方法，叫做12時(shí)計(jì)時(shí)法。如果同學(xué)們用12時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，那么應(yīng)加“上午、中午、下午、晚上或凌晨”等限制詞。有沒(méi)有一種不用加文字說(shuō)明的計(jì)時(shí)方法呢？今天我們就學(xué)習(xí)一種新的計(jì)時(shí)法——24時(shí)計(jì)時(shí)法。（板書(shū)課題）
4.經(jīng)歷過(guò)程，體驗(yàn)感知
（1）體驗(yàn)生活中的“一天”。
師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，引導(dǎo)學(xué)生同圖片中的小姑娘一起體驗(yàn)她生活中的一天。
（學(xué)生邊操作鐘表邊匯報(bào)小女孩在一天中的作息時(shí)間，并思考83頁(yè)的問(wèn)題）
（2）運(yùn)用課件創(chuàng)設(shè)情境，動(dòng)手操作表盤(pán)，感受一天的經(jīng)過(guò)。
（3）回答83頁(yè)的問(wèn)題。
三.動(dòng)態(tài)觀察，直觀認(rèn)識(shí)
1.認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法
師：我們用0時(shí)、1時(shí)、2時(shí)……直到24時(shí)來(lái)表示一天的時(shí)間，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。（板書(shū)：24時(shí)計(jì)時(shí)法）
2.探究24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化方法
（課件出示教材83頁(yè)的鐘面展開(kāi)圖）
（1）把用12時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻轉(zhuǎn)化成用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻。
師：8：00、14：00、19：30就是用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻，像下午4時(shí)、晚上7時(shí)就是生活中的12時(shí)計(jì)時(shí)法。那么，下午3時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法應(yīng)該如何表示？晚上7時(shí)呢？你是怎么想的？
師：用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示24小時(shí)，其中的數(shù)沒(méi)有重復(fù)，所以用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示一天中的時(shí)刻時(shí)不用說(shuō)上午、下午等限制詞。
師：下午1時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是幾時(shí)？普通計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻是怎樣轉(zhuǎn)化成用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的，中午12時(shí)以前和下午1時(shí)以后轉(zhuǎn)化的方法一樣嗎？
師總結(jié)：中午12時(shí)以前是幾時(shí)，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示也是幾時(shí)；從下午1時(shí)開(kāi)始要轉(zhuǎn)化成用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻，需要加上12時(shí)。
2.把用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻轉(zhuǎn)化成用普通計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻。
師：24時(shí)計(jì)時(shí)法中的8：00用12時(shí)計(jì)時(shí)法怎么表示？
師：用12時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)？請(qǐng)把14：00、17：30用12時(shí)計(jì)時(shí)法表示。
四．鞏固應(yīng)用，解決問(wèn)題
1.數(shù)學(xué)書(shū)第85頁(yè)第1題。
要求：獨(dú)立完成后訂正。
2. 數(shù)學(xué)書(shū)第85頁(yè)第2題。
要求：說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。
五．課堂小結(jié)
老師總結(jié)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間教育。
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