詞。 閃（ 肉（ 內(nèi)（ ） ） ） 課（ 棵（ 顆（ ） ） ） 臉（ 檢（ 驗(yàn)（ ） ） ）
三、把下面詞語補(bǔ)充完整。
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（ （ （
）口水 ）笑臉 ）烏鴉
眼珠（ 搖搖（ 賠著（
） ） ）
沒有（ 剛一（ 直流（
） ） ）
39
四、給帶點(diǎn)的詞語選擇一個(gè)意思相近的詞寫在括號(hào)里。
1.您的羽毛真漂亮。 ． ．．
2.烏鴉聽了狐貍的話，非常得意。 ．．．．
3.親愛的烏鴉，您好嗎？ ．． 五、閱讀短文，回答問題。 （ （ ） （ ） （ （ ） ） ）
狐貍搖搖尾巴說： “親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起 您來，可就差多了。您的嗓子真好聽，誰都愛聽您唱歌，您就唱 幾句吧！ ”
1．這是狐貍第＿＿＿＿次對(duì)烏鴉說的話。實(shí)際上，烏鴉的羽毛是 ＿＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮 （很粗啞 難看） ；烏鴉的嗓子
很好聽） 。狐貍這么夸烏鴉，是為了＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2． 當(dāng)狐貍表示對(duì)烏鴉和她的孩子表示關(guān)心時(shí)， 烏鴉一直＿＿＿＿， 可這 一次，烏鴉就 口， ，結(jié)果，她剛一 開 。
六、過了幾天，烏鴉又找到了一片肉，這時(shí)剛好又碰上了狐貍， 會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，續(xù)編一個(gè)小故事。
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第四單元檢測(cè)
40
一、看拼音，寫詞語。 biǎo shì ?ào sù bá hé
piào li?n?
qīn? wā
xìn
xī
二、我會(huì)連。
zǎo
dīn?
tén?
chén?
zhēn?
shā n
藤
盯
棗
乘
箏
山
三、辨字組詞。 棵( 顆( 抬( 治( ) ) ) ) 掛( 洼( 信( 言( ) ) ) ) 怎( 作( 思( 細(xì)( ) ) ) ) 極( 吸( 猴( 候( ) ) ) )
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四、填上合適的詞語。 ( ( )的柳樹 )地跳舞 ( ( )的葫蘆 )地點(diǎn)頭 ( ( )的葡萄 )地變黃
41
五、閱讀短文，回答問題。
羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉 子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜 的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。 小羊要吃西紅柿的葉子。 羊媽媽說： “要 吃西紅柿的果實(shí)呀！”
1.這篇短文有（ ）個(gè)自然段。 ”畫出來。
2. 小羊去了菜園里的哪些地方？請(qǐng)用“
3. 填空。 （
1）西紅柿的 （
2）蘿卜的 （
3）白菜的
好吃。 好吃。 好吃。
六、如果青蛙跳出井口，他會(huì)看到什么，說些什么。
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期 中 檢測(cè)
42 一、在正確的音節(jié)上面畫上“√” 。
歡樂（ lè yuè） 背著包 （bèi bēi） 得意（dé de） ． ． ． 樂曲（ lè yuè） 背誦 （bèi bēi） ． ． 二、看拼音，寫詞語。 做得對(duì)（dé ． de）
zhuī zhú
bǐ jiào
shén zhōu
ù xiān?
nán wàn?
kuán? huān
xiāo chú
hē shuǐ
pán xuán
zhuàn dòn?
rón? yì
zuǐ b?
三、 比一比，再組詞。 鄰（ 領(lǐng)（ 濃（ 農(nóng)（ ）經(jīng)（ ）驚（ ）貓（ ）描（ ）級(jí)（ ）吸（ ）菜（ ）彩（ ）教（ ）郊（ ）場(chǎng)（ ）廠（ ） ） ） ）
四、先給大、小寫字母找朋友連線，再按音序排一排字母。
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B q
Q b
G ?
L f
I l
F i
B、L 、I 、G、F、Q 按音序排列，應(yīng)當(dāng)是 五、把下面的成語補(bǔ)充完整。 送爽 寒 暑 雨過 似箭
43
止境 如梭
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1．夜 了，星星 得眨眼， ，快放下手
中的教案吧，讓 準(zhǔn)是又香又甜。
2． 之行，始于
飄進(jìn)你的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀
。
七、把下列詞語整理成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)寫下來。
1．多么 公園里 風(fēng)景 美麗 的 啊
2．會(huì)
這首
唱
你
嗎
歌曲
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八、 用下面的詞語寫一句話，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 已 經(jīng)： 好 像：
44
九、閱讀短文，回答問題。
夏夜，靜悄悄的?；▋核耍〔菟?，樹木睡了。 水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻 （qīn?）蜓（tín?） ，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。 池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。 天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。 螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃…… 夏天的夜晚多美?。?
1．這篇短文共有（
2．文中出現(xiàn)的動(dòng)物有（
3．用 “ ）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。 ）（ 、 ）（ 、 ）（ 、 ） 。
” 劃出寫“天上”的句子。
4．劃“” 的這句話中，小飛機(jī)指，機(jī)場(chǎng)指。
十、看圖寫話，用上“有的……有的……有的……” 。
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第五組 識(shí)字
●單元總覽 單元總覽
1．認(rèn)識(shí)每課生字，理解由生字組成的詞語。正確、流利地朗讀詞語。
2．認(rèn)真觀察圖畫，把事物與所學(xué)詞語相聯(lián)系，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語。
3.了解一些地方氣候、動(dòng)物、植物的特點(diǎn)和大自然的美麗景色。
45
●閱讀推薦 《動(dòng)物冬眠之謎》《漢字的演變》 閱讀推薦 、 識(shí)字 5
目標(biāo)導(dǎo)航
本課是“詞串”的形式，結(jié)合課文插圖幫助學(xué)生識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物。 ★學(xué)會(huì)本課 8 個(gè)生字，正確、流利地朗讀詞語。認(rèn)識(shí) 1 個(gè)偏旁。 ★認(rèn)真觀察圖畫、識(shí)字寫字、誦讀詞串認(rèn)識(shí)有關(guān)冬天的事物。
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
一、看拼音，寫詞語。 mǎ yǐ xuě huā běi fēn? huá bīn? cuì lǜ
hán liú
sōn? shù
má shén?
yú
cì
là méi
二、比一比，再組詞。
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梅 （ 海 （
1. 滑雪
2．蠟梅
3．刺猬
4．霜降
） 滑 （ ） 骨 （ 溜冰 荷花 蟒蛇 寒流
） 刺 （ ） 棗 （ 運(yùn)動(dòng) 蒼松 青蛙 大雪 跳繩 翠竹 金魚 北風(fēng)
） 蠟 （ ） 臘 （
） ）
三、找出不是同類的詞語，用“＿＿”畫出。
能力過關(guān)
46
四、用本課學(xué)到的詞語，把下列一段話補(bǔ)充完整。 冬 天， 北方 是 吼。 、 侵 襲、 、 紛飛 、 怒
等一些小動(dòng)物早已躲進(jìn)洞 搖曳(yè)、 、
冬眠了。公園里的
花兒怒放、
挺立，不畏嚴(yán)寒。 看，小朋友們有的在山坡上 有的在河面上 ，還有些小朋友在堆雪人。
五、小朋友，你的家鄉(xiāng)冬天的天氣或植物有哪些特點(diǎn)？用一段話介 紹一下。
聚沙成塔
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你知道歲寒三友嗎?
【歲寒三友】指古詩文中經(jīng)常 提到的松、竹、梅。松，是耐寒樹， 木經(jīng)冬不凋，常被看作剛正節(jié)操的 象征。竹，也經(jīng)冬不凋，且自成美 景。它剛直、謙遜，不亢不卑、瀟 灑處世，常被看作不同流俗的高雅 之士的象征。梅，迎寒而開，美麗 絕俗是堅(jiān)韌不拔的人格的象征。
識(shí)字 6
47
目標(biāo)導(dǎo)航
本課采用“詞串”形式，介紹了祖國(guó)大地不同地區(qū)頗具特色的風(fēng)情。憑借圖 畫，誦讀“詞串” ，可以認(rèn)識(shí)本課生字，還能激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。 ★學(xué)會(huì)本課 3 個(gè)生字。正確、流利地朗讀詞語。 ★能有順序地觀察圖畫，認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物。憑借圖畫理解本課詞語。 ★了解祖國(guó)大地一年四季的一些自然景觀，體會(huì)祖國(guó)地域遼闊和特產(chǎn)豐富。
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
一、看拼音，寫詞語。 qiū fēn? sài běi chūn yǔ jiāo yán? hǎi dǎo
jiān? nán
xìn? huā
bīn? xuě
āo yuán
jùn mǎ
二、填上合適的量詞。 一（ 一（ ）秋風(fēng) ）春雨 一（ 一（ ）駿馬 ）椰樹 一（ 一（ ）驕陽 ）牦牛
三、比一比，再組詞。
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雪（ 雷（
） 塞（ ） 賽（
） ）
島（ 鳥（
） 驕（ ） 嬌（
） ）
能力過關(guān)
四、閱讀短文，回答問題。 海 邊 今天，爸爸和我一起到大海邊玩。 我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地 打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗 48 極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！ 爸爸說：“大海是船兒的道路。” 我說：“大海是魚兒的家?！?⒈ 在括號(hào)里填上合適的詞語。 一( 一( )小魚 )杜鵑 一( 一( )浪花 )工廠 一( 一( )腳印 )山溝
⒉ 把短句括號(hào)里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。 （
1） 小魚游來游去。(搖頭擺尾地）
（
2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上
雪白的
一排排)
⒊ 大海是什么？照樣子，寫句子。 例：大海是船兒的道路。 大海是漁民的 。
五、運(yùn)用本課的字詞，結(jié)合課文插圖和生活實(shí)際寫句子。 例：塞北的駿馬迎著風(fēng)奔馳在草原上。
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⒈ ⒉
聚沙成塔
讀一讀,相信你會(huì)讀得正確、流利、有感情。 江 南 逢 李 龜 年 唐?杜甫 岐王宅里尋常見， 崔九堂前幾度聞。 正是江南好風(fēng)景， 落花時(shí)節(jié)又逢君。 涼 州 詞 唐?王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場(chǎng)君莫笑， 古來征戰(zhàn)幾人回。
49
識(shí)字 7
目標(biāo)導(dǎo)航
本課是利用看圖體會(huì)字義的形式幫助學(xué)生識(shí)字。首先通過生動(dòng)形象的圖畫 來揭示字的特點(diǎn)。 課文中一首清麗的小詩， 為豐富學(xué)生的語言積累提供了材料。 ★學(xué)會(huì)本課 7 個(gè)生字，綠色通道中 1 個(gè)字需要認(rèn)識(shí)。理解由生字組成的詞語。 ★能看圖體會(huì)字義， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣和熱愛祖國(guó)語言文字的思想感情。 ★能正確、流利地朗讀小詩。
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
一、看拼音，寫詞語。 lián? tín? shēn shān dàn yuàn xīn wén ěr duo
二、比一比，再組詞。 亭（ 停（ （ （ ） ） 鳥（ 鳴（ ） ） （ （ 但（ 旦（ ）地走 ）地跑 ） ）
三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ）的亭子 ）的小鳥
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（ （
）著頭 ）著胸
（ （
）尾巴 ）羽毛
（ （
）翅膀 ）腳步
能力過關(guān)
四、把下面這首小詩補(bǔ)充完整。 人來 林深 五、閱讀短文，回答問題。
50
， ，
側(cè)耳聽。 鳥鳴聲。
在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。 數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海
面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。 最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它 常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。
1.這篇短文有 小節(jié)。第三小節(jié)有 句話。 海鳥。其中最多的 。 。
2.這段話主要講西沙群島上有 是 ，最大的是
3.“成百上千”的意思是
4.用“ ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。
5．把句子寫具體。 海鳥在 飛翔。
聚沙成塔
鹿柴 [王維] 空山不見人，但聞人語響。
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返景入深林，復(fù)照青苔上。 [簡(jiǎn)要評(píng)析] 這首《鹿柴》詩是王維山水詩中的重要代表作，詩里描繪的是鹿柴 附近的空山深林的傍晚時(shí)分的幽靜景色，表達(dá)了詩人對(duì)大自然中空靈境界的追 求和喜愛。
1．這首詩中的“但”是
意思。
2．詩中的“深林”與課文的小詩中的“林深”是什么意思？意 思相同嗎？
識(shí)字 8
51
目標(biāo)導(dǎo)航
本課是形聲字歸類識(shí)字。本課由插圖、詞語、兒歌三部分組成。 ★學(xué)會(huì)本課 4 個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。 ★學(xué)習(xí)本課，進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣， 培養(yǎng)識(shí)字能力和熱愛祖國(guó)語言文字的思想感情。 ★能正確流利、有感情地朗讀兒歌。
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
一、看拼音，寫詞語。 shū bāo chī bǎo shuǐ pào tǔ chū hé huā
二、照樣子加偏旁組字，再組詞。 （ 睛 ） 眼 睛 ） （ 青
（ ） （ ）
（
） （ ） （
） ）
包
（
三、多音字注音，再組詞。 （ ） 吐
（ 泡
）
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（ 四、填上合適的詞。 （ （
包
） （ （
泡 苞
（ ）的小金魚 ）的荷葉
）
）的池塘 ）的花苞
飽
五、選字填空。
1.中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，上面三株牡丹正在含 .
2.新學(xué)期開學(xué)，媽媽給我買了一個(gè)新書
52
待放。
。
3.沼澤地里不斷地向外冒著氣
4.三只白鶴吃得 的。
。
能力過關(guān)
六、閱讀短文，回答問題。 月亮上有山?jīng)]有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。 月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那里一片荒涼。 可是月亮的
相關(guān)內(nèi)容
秋 蘆 歸 燈 檢 禮 焰 神 龍 典 騰 尖 尾 爐 桌 匹煙 夕 歌 橋 陸 炮 狂 州 城 閱 灶 歪 彩 張 斜 鴨粗 描 貓 腳 偏 混 老 郊 兔 逐 綿 梁 滾 嗓 國(guó) 場(chǎng)苗 準(zhǔn) 鐵 莫 爪 涼 師 望 追 喊 稻 棉 逮 京 早 舉舉 此 匯 贏 訊 拋 敲 詩 靜 意 李 疑 念 唐 懷 野亮 刻 句 奧 沸 幟 英 首 思 層 背 霜 懂 媽 唱 菊曲 皮 嘴 含 豬 曠 綠 居 您 童 盲 香 院 伸 除 快菜 壞 編 撐 串 婆 鄰 替 領(lǐng) 難 滋 濃 枝 消 困 教株 ...
… … … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … … 線 … … … … … … … … … … … …小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)（人教版） 小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)（人教版）期中測(cè)試題 總分： 答題時(shí)間： 分鐘） （總分：100 答題時(shí)間：60 分鐘） 一、看拼音寫詞語。（10 分） zǎo chén wēn nuǎn diào yú méi huā sēn lín （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ...
小學(xué)語文(人教版) 小學(xué)語文(人教版)二年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題姓名： 姓名： 一、我會(huì)填(51分) 班級(jí)： 班級(jí)：6．選詞填空(6分) 關(guān)心、專心、小心 ①小朋友們?cè)诮淌依? ②媽媽對(duì)我很( )。 )。 )地聽老師講課。1．例：會(huì)(開會(huì))(4分)： ③路滑，奶奶您走路要( 信( 寫信) 洼( 水洼) 吸(吸收) 晴(晴天) 高興、得意、喜歡 言(自言自語) 掛(牽掛) 極(升極) 清( 清水) ①我今天考試得了100分，心里真( 2．例：模 分 沒 背 ③我( 3．例：大一小(6分) 7．例：晚上， ...
識(shí)字2人教課標(biāo)版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)下 象 棋拉 二 胡唱 京 戲戲劇是中國(guó)特有的藝術(shù)，有很多種類， 京戲是主要戲種之一。 二胡是中國(guó)的一種民族樂器，唱戲時(shí) 常用二胡伴奏。喂 鴿 子做 航 模學(xué)電腦（打，玩） 觀天氣 栽花草 練書法 畫圖畫 養(yǎng)金魚讀一讀練書法 畫圖畫 彈鋼琴 拉二胡 栽花草 喂鴿子 做航模 學(xué)電腦 下象棋 唱京戲 養(yǎng)金魚 觀天氣想一想，這些詞語有什么規(guī)律呢？ 想一想，這些詞語有什么規(guī)律呢？ 胡 戲 棋 鋼 觀 彈 琴 養(yǎng) ...
人教版小學(xué)語文第三冊(cè)設(shè)計(jì)者中里鄉(xiāng)龍山中心小學(xué)袁靜霞小組學(xué)習(xí)討論，太空生活怎 小組學(xué)習(xí)討論， 么有趣？與我們地面上生活有什 么有趣？么不同？ 么不同？讀讀寫寫? 讀讀寫寫?我會(huì)讀舒（Sh ）服 必（ bì ）須（ x ） ū 綁（bǎng ）普 通（ tōng ） ū 杯（bēi）子 塑（ sù ）料 咳（ ké ） 嗽（ sòu） 鉤（ gōu） 件（ jiàn ）噴（pēn）出 淋浴（ 設(shè)（ shè）計(jì) 淋?。▂ù ） s讀讀寫寫? 讀讀寫寫?我會(huì)讀舒（ 綁（ 杯（ 咳（ 件（ 設(shè)（ ）服 必 ...
小學(xué)語文 人教版 一年級(jí)下冊(cè) 詞語表全冊(cè)要求認(rèn)識(shí) 550 個(gè)常用字，會(huì)寫 250 個(gè)認(rèn)識(shí)的字。木： 木頭、木耳、木馬 上： 上頭、上山、山上、上馬、馬上、七上八下 下： 下頭、下山、山下、天下、下馬、下月 土： 土山、水土 個(gè)： 個(gè)人、個(gè)子、一個(gè)人、個(gè)頭 入： 入口、入門、出入 大： 大人、大門、大火、大米、大馬、大山 天： 天文、天上、白天、天天、天下、天子 人： 大人、人口 火： 大火、火山、上火、開火 文： 中文、日文、上文、下文、文人、天文 兒： 兒子、少兒 無： 無人、目中無人 口： ...
人教版小學(xué)語文二年級(jí)（ 人教版小學(xué)語文二年級(jí)（上）備課教案識(shí)字 1 教學(xué)目標(biāo)： 1 ?會(huì)認(rèn) 12 個(gè)生字，會(huì)寫 10 個(gè)字。 2 ?正確、流利地朗讀課文。 3 ?有收集詞語的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字寫字。 教學(xué)準(zhǔn)備： 自制生字卡片、收集關(guān)于秋天的詞語。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 孩子們，過了炎熱的夏天，我們走進(jìn)了涼爽的 秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫。 二、讀中識(shí)字。 1 ?學(xué)生自由試讀詞語。 2 ?分組互助讀詞語，再開火車讀詞語。 3 ?出示生字，學(xué)生自主認(rèn)讀（讀準(zhǔn)前后鼻音 和平 ...
http://www.xuexi6.com 全冊(cè)教材簡(jiǎn)析 1,主題單元. "園丁之歌" "自然的奧秘" "故事集錦" "無私奉獻(xiàn)" "祖國(guó)各地" "百 折不撓" "走進(jìn)名著" 高林生老師說解讀教材是一種上有課標(biāo),下有學(xué)生,中間有文本的活動(dòng).感覺這種說法很是 精妙.因此,下面的所有教材解讀都必須要沿著這條思想的軌跡前行. 2,本階段的訓(xùn)練重點(diǎn)主要有以下幾個(gè): ...
蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè) 暑 假 教 研2008年 2008年8月18日 18日1一、2008年下半年教研工作思路 年下半年教研工作思路 二、一年級(jí)上冊(cè)語文教材簡(jiǎn)析及教學(xué)策略建議 三、 漢語拼音單元備課參考22008年下半年教研工作思路 年下半年教研工作思路1．市教研工作重點(diǎn) 以“創(chuàng)新一高效”為主題，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)， 創(chuàng)新教育思想，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì) 量。 2．區(qū)教研工作重點(diǎn) 主題：聚焦有效課堂，品味細(xì)節(jié)精彩 （1）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)有效集備的研究。 （2）進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方式，構(gòu)建有效課堂。 （3） ...
小學(xué)語文二年級(jí)期中測(cè)試題（人教版） 小學(xué)語文二年級(jí)期中測(cè)試題（人教版）編制： 編制：邱百合拼音部分（ 拼音部分（26 分） 1．看拼音寫詞語。 20 分） 看拼音寫詞語。 看拼音寫詞語 （ yú mín zhuó zhuàng wēi xiǎn jié shěng sēn línměilìxīmièshēn yín shàn liáng huālè2．劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。 分） （6 （1）老師讓她數(shù)一數(shù)[shǔ shù]多少人交了數(shù)[shǔ shù]學(xué)作業(yè)。 （2）春[cūn chūn]天來 ...
熱門內(nèi)容
第三單元復(fù)習(xí)卷答案一,看拼音寫詞語. gōng jìng ( 恭敬 jù jué ( 咀 嚼) ( 二,填字成詞. 群雄(紛)爭(zhēng) 料事如(神) 青翠(欲)滴 獨(dú)木難(支) (鞠)(躬)盡瘁 (蜿)(蜒)起伏 死而(后)(已) 膽(大)心(細(xì)) ) tuījiàn ( 推薦 宰 相 ) ) zǎi xiàng jīng yà ( 驚 訝 ) wéi fàn ( 違 犯 ) ( shèn zhòng 慎 重 jiē tì ( 接 替) jǐng sè yí rén ) ( 景 色 宜 人 wú kě ...
聽課記錄該記什么 聽課是我們進(jìn)行教研的主要內(nèi)容之一，聽課記錄又是聽 課的第一手材料，是課后進(jìn)行教學(xué)反思、交流的材料和重要 依據(jù)，同時(shí)也將為我們教師的專業(yè)成長(zhǎng)及業(yè)務(wù)水平的提高起 到了很大的作用。 存在的問題是，這樣重要的東西并不能引起部分同事的 重視。有一部分人在聽課時(shí)精力不集中，記錄不詳細(xì)，只是 寥寥幾筆，記下教學(xué)過程了事，最多也就是再寫一些意見罷 了。 我認(rèn)為聽課記錄應(yīng)從教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩方 面入手，兩者并舉，不可偏廢。 記錄教師的教，不能只停留在教學(xué)過程，板書等常態(tài)環(huán) 節(jié)上。首先應(yīng) ...
小學(xué)語文教師兒童文學(xué)閱讀最基本篇目（草案） 小學(xué)語文教師兒童文學(xué)閱讀最基本篇目（草案）1 、窗邊的小豆豆 （日）黑柳徹子 （每一個(gè)老師都應(yīng)該讀的一本書，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)實(shí)在是一個(gè)懂得孩子，懂得愛和 尊重的教育家。） 2 、愛的教育 （意）亞米契斯 （一位四年級(jí)的學(xué)生在自己的筆記本上寫他在校內(nèi)外的所見所聞所想，所有故事 都是愛。更重要的，這本書告訴我們，愛的教育不能空洞。） 3 、草房子 曹文軒 （一部可以感動(dòng)今天和明天的孩子們的經(jīng)典。可以讓你感動(dòng)、可以讓你感嘆，可 以讓你落淚。如果再去看他的其他作品 ...
漣水圣特外國(guó)語學(xué)校二年級(jí)語文（ 漣水圣特外國(guó)語學(xué)校二年級(jí)語文（上）一日一練內(nèi)容：17、 內(nèi)容：17、登鸛雀樓 一、看拼音，寫詞語。 看拼音，寫詞語。 rì bái rì huá huán? hé ?āo shā ?āo shān dà dà hǎi 擬訂人： 擬訂人：吳國(guó)靜 審核人： 審核人：陳亞紅qió qión? rénmá què má quèfá lóu fán?yù yào二、比一比，再組詞。 比一比，再組詞。 人（ 入（ ） ） 盡（ 近（ ） ） 衣（ 依（ ） ） 歡（ 欲（ ） ...
二年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題 100 題 1．修花壇要用 94 塊磚， 第一次搬來 36 塊，第二次搬來 38，還要 搬多少塊？(用兩種方法計(jì)算) 2．王老師買來一條繩子，長(zhǎng) 20 米，剪下 5 米修理球網(wǎng)，剩下多少 米？ 3．食堂買來 60 棵白菜，吃了 56 棵，又買來 30 棵，現(xiàn)在有多少棵？ 4、小紅有 41 元錢，在文具店買了 3 支鋼筆，每支 6 元錢，還剩多 少元？ 5、二（1）班從書店買來了 89 本書，第一組同學(xué)借了 25 本，第二 組同學(xué)借了 38 本，還剩多少本？ 6、果園里有桃樹 1 ...
