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結(jié)尾曲：趙雷 - 媽媽
01
父母最大的悲哀，
是付出全部卻養(yǎng)出了一個(gè)白眼狼
最近因?yàn)橐咔椋⒆觽冊(cè)诩疑暇W(wǎng)課，有些家長(zhǎng)都快被逼瘋了。
前兩天就看到一則新聞：孩子沉迷網(wǎng)游充值4萬(wàn)元，而這錢(qián)卻是他媽媽背了4萬(wàn)袋水泥辛辛苦苦賺來(lái)的！
這孩子還把轉(zhuǎn)賬記錄都刪除，生怕家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了挨罵。
這說(shuō)明他明明知道這是媽媽的血汗錢(qián)，卻依然不以為意，不僅自己在游戲賬戶(hù)里充值了2萬(wàn)多，還給同學(xué)充值了1萬(wàn)多。
他媽媽絕望地哭了，孩子一邊挨打一邊還委屈地說(shuō)：“你總是埋怨我，從不在自己身上找原因。”
是啊，媽媽每天都要在外面忙著賺錢(qián)養(yǎng)家，累死累活搬了幾萬(wàn)份水泥才能掙些錢(qián)，可孩子只看到媽媽不管他、不陪他，只看到自己一犯錯(cuò)就遭到埋怨和指責(zé)。
這世上誰(shuí)都不容易，但最可悲的，是父母付出全部卻養(yǎng)出了一個(gè)白眼狼。
你以為自己辛辛苦苦賺錢(qián)養(yǎng)家，盡自己最大的能力給孩子吃好穿好就已經(jīng)盡到自己做父母的責(zé)任；
你以為對(duì)孩子的要求有求必應(yīng)，千依百順地疼愛(ài)就能讓孩子懂事些，長(zhǎng)大的過(guò)程中能夠少受些苦。
可殊不知，父母的無(wú)私，培養(yǎng)出來(lái)的也許是個(gè)熊孩子，父母的寵溺，也許會(huì)逐漸醞釀成悲哀的人生。
近些年，這樣的新聞不在少數(shù)。
一個(gè)10歲男孩在家毆打自己的母親，拳拳到肉，招招致命，而母親一點(diǎn)反抗的跡象也沒(méi)有。
人來(lái)人往的廣場(chǎng)上，一個(gè)孩子當(dāng)街掐母親的喉嚨，并要求她下跪，而只是因?yàn)槟赣H不肯給孩子買(mǎi)玩具。
生而不養(yǎng)是罪，但養(yǎng)而不育，育而不善又何嘗不是種孽，還是種自作孽。
02
優(yōu)秀孩子是管出來(lái)的，
熊孩子是慣出來(lái)的
《管教的勇氣》里有句話：
教育孩子，小時(shí)候要狠管，長(zhǎng)大后給他翅膀。
很多時(shí)候我們對(duì)熊孩子恨鐵不成鋼，但更可恨的，是從小不對(duì)孩子嚴(yán)管的熊家長(zhǎng)。
西安有兩個(gè)熊孩子從高樓往底下扔磚頭，所幸沒(méi)砸傷人，保安抓到人后，孩子家長(zhǎng)反而說(shuō)：“又沒(méi)砸到人，把孩子嚇著了。”
去年大學(xué)畢業(yè)季，一工程學(xué)院畢業(yè)生剛搭建好的畢業(yè)作品地標(biāo)被一個(gè)熊孩子拆毀，孩子家長(zhǎng)回應(yīng)：“你們應(yīng)該圈起來(lái)，孩子又不懂事。”
“孩子不懂事”、“又沒(méi)有人受傷”、“怎么還和孩子計(jì)較”……熊父母和優(yōu)秀父母的差距就是這樣拉開(kāi)的。
很多熊父母從根本上就沒(méi)有意識(shí)到：嚴(yán)管是愛(ài)，放縱才是害。
教育專(zhuān)家李玫瑾說(shuō)過(guò)：
“6歲之前性格養(yǎng)成，如果有些問(wèn)題沒(méi)解決，后邊家長(zhǎng)就管不了了?！?/span>
父母是孩子的第一任老師，“老師”不行管教之責(zé)，又有什么資格望子成龍、望女成鳳？
優(yōu)秀的孩子是管出來(lái)的，熊孩子才是慣出來(lái)的。
中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊鶜q時(shí)，曾因一件小事向母親說(shuō)謊。
他以為沒(méi)什么大事，因?yàn)槟赣H從來(lái)都是溫柔善良，左右鄰居都清楚。
可那天傍晚，梁?jiǎn)⒊谝淮我?jiàn)到了母親盛怒的樣子。
他害怕地掩飾自己的錯(cuò)誤，可迎來(lái)的卻是母親更盛的怒氣，她怒打了梁?jiǎn)⒊瑤资虏磐Ｏ拢⒔o他立下了“不許說(shuō)謊”的家庭規(guī)矩。
直到后來(lái)，梁?jiǎn)⒊晕㈤L(zhǎng)大了一些，母親才鄭重地解釋給他聽(tīng)為什么不能說(shuō)謊。
孩子還小不懂事，那就該打打、該罵罵，只要?jiǎng)e讓打罵成為孩子生活的常態(tài)；孩子不喜歡聽(tīng)道理，就給他立規(guī)矩，明確什么行為該賞，什么行為該罰，他才知道什么可以做，什么不該做。
教育路上，父母要做一個(gè)狠人，越小開(kāi)始糾正孩子的壞毛病，孩子才能在成長(zhǎng)的道路上越走越順。
03
教育必須要有懲罰手段，
你不管教孩子，社會(huì)會(huì)替你狠狠教育
英國(guó)議院曾通過(guò)一條法規(guī)，大意是“允許教師在歷經(jīng)勸告無(wú)效的情況下，采取包括身體接觸在內(nèi)的必要手段，迫使不遵守紀(jì)律的學(xué)生遵守紀(jì)律”。
說(shuō)白了，就是允許老師在孩子屢教不改的時(shí)候進(jìn)行一定程度的體罰。
但其實(shí)，最該實(shí)行這個(gè)義務(wù)的，不是老師，而是家長(zhǎng)。
也許會(huì)有人說(shuō)，現(xiàn)在不推崇打罵了，孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，再給他增加壓力他會(huì)受不住的，還是快樂(lè)教育更加素質(zhì)化。
可惜，有幾個(gè)實(shí)行快樂(lè)教育的家庭是真正成功的？而那些真正在快樂(lè)教育的環(huán)境下長(zhǎng)大起來(lái)的孩子真的沒(méi)有在犯錯(cuò)時(shí)受過(guò)懲罰嗎？學(xué)習(xí)上就沒(méi)遇到過(guò)壓力嗎？
復(fù)旦大學(xué)錢(qián)文忠教授曾發(fā)表過(guò)一篇演講，他說(shuō)：
“教育里面一定有痛苦的成分，這是不言而喻的。孩子畢竟不是成年人，孩子還必須管教、必須懲戒，必須讓他知道教育絕不僅僅是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)絕不僅僅是快樂(lè)的！”
教育必須要有懲罰手段。如果孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)罵幾句，苦口婆心和孩子講道理就會(huì)讓孩子意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，以后再也不犯嗎？
不可能的。不要期待孩子的自覺(jué)性，也不要指望你簡(jiǎn)單講幾個(gè)道理孩子就能大徹大悟，如果教育這么簡(jiǎn)單，也不會(huì)有那么多家庭的孩子誤入歧途。
說(shuō)到底，父母還是要負(fù)起管教的責(zé)任來(lái)，不該偷的懶別偷，寬嚴(yán)并濟(jì)，孩子才不會(huì)養(yǎng)成一個(gè)人人厭惡的惡魔。
第六季《奇葩說(shuō)》有一道辯題是：在公共場(chǎng)合遇到熊孩子，父母無(wú)動(dòng)于衷，我該不該教育他們？
選手岳岳說(shuō)：
“社會(huì)對(duì)熊孩子的教育，遠(yuǎn)不止過(guò)肩摔、飛毛腿，更不只是打罵和批評(píng)。一切皆教育?！?/section>
你不管教好孩子，社會(huì)會(huì)替你狠狠教育。而等到那時(shí)，再后悔也為時(shí)晚矣。
04
管教孩子的“四不”和“四要”
四不——
1、 不要經(jīng)常因?yàn)樾∈卤г埂⑦w怒孩子
很多父母白天累了一天，回到家就會(huì)拿無(wú)辜的孩子撒氣，明明只是一件小事，孩子也沒(méi)犯什么錯(cuò)，好好引導(dǎo)他就行，卻偏偏要大發(fā)脾氣，惹得孩子又委屈又害怕。
這樣的次數(shù)多了，孩子也會(huì)逐漸明白父母的行為是錯(cuò)誤的，在下一次做錯(cuò)事受到教育時(shí)反而會(huì)以此來(lái)反駁批評(píng)父母，父母的親和力和威嚴(yán)性都會(huì)大打折扣。
2、 不要只顧賺錢(qián)而忽略孩子的教育問(wèn)題
孩子不是只要提供吃穿住行就能健康長(zhǎng)大，家長(zhǎng)不是只要賺錢(qián)養(yǎng)家就可以心安理得地什么都不做。
在教育上偷懶，吃虧的是你孩子的人生，要知道，他本可以活得更優(yōu)秀。
3、 不要放大孩子的錯(cuò)誤
有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，孩子犯了多大的錯(cuò)，就受多大的懲罰。
不是每一種錯(cuò)誤都是大錯(cuò)，也不是每一種錯(cuò)誤都非得打罵，針對(duì)不同的問(wèn)題要有不同的教育手段，不要借著父母的威嚴(yán)肆意辱罵、毆打孩子，這不是管教，這是家暴。
4、 不要總是滿(mǎn)足孩子的要求
無(wú)節(jié)制地滿(mǎn)足孩子，孩子的要求只會(huì)越來(lái)越多。一味地寵溺，終將釀成大禍。
有選擇性地去滿(mǎn)足孩子合理的需求，有原則性地拒絕孩子無(wú)理的要求。才能恰到好處地讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的欲望。
不要輕易對(duì)孩子讓步。
四要——
1、 要經(jīng)常關(guān)注孩子的行為舉止
不給予孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)注，孩子就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的行為問(wèn)題。有些孩子甚至?xí)室怅J禍來(lái)吸引父母的注意力。
及時(shí)關(guān)注，才能及時(shí)糾正孩子成長(zhǎng)路上出現(xiàn)的問(wèn)題。及時(shí)關(guān)注，才能讓孩子知道自己在父母心中的重要性。
2、 要給孩子制定規(guī)矩
俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。
越早給孩子制定好規(guī)矩，他才能越早知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么可為，什么不可為，才會(huì)對(duì)是非黑白有個(gè)基本認(rèn)識(shí)。
規(guī)矩最好落實(shí)成紙質(zhì)文件，照著規(guī)矩嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲，孩子會(huì)漸漸明白為人處事的底線是什么。
3、 要時(shí)常監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)
成年人都沒(méi)辦法自覺(jué)學(xué)習(xí)和工作，又怎能指望孩子的自覺(jué)性。
每天盡量抽出時(shí)間來(lái)陪伴和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，直到孩子已經(jīng)養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。
4、 要以身作則，做好孩子的榜樣
管教要帶有指點(diǎn)意義，而非一味地懲罰和控制孩子。
最好的教育，莫過(guò)于言傳身教。家長(zhǎng)做到位了，又何愁孩子變“熊”。
這個(gè)世界上不存在完美的父母，也沒(méi)有完美的孩子，更沒(méi)有完美的教育。
我們只有在能力范圍內(nèi)做到最好，才能讓孩子懂得父母的良苦用心，明白生而為人的基本準(zhǔn)則。
希望每個(gè)家庭，都能孕育出能夠適應(yīng)社會(huì)的孩子，溫暖純良，努力誠(chéng)懇，有溫度、有原則、有擔(dān)當(dāng)。
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