自然拼讀是指通過掌握英文字母(Letter) 和發(fā)音(Sound) 之間的關(guān)系，迅速拼讀出英語單詞的能力。
學(xué)習(xí)自然拼讀的最終目標(biāo)是把聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯，幫助孩子實現(xiàn)自主閱讀。
另外，小朋友熟練掌握自然拼讀規(guī)律后，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據(jù)“字母”在單詞中代表的“發(fā)音”進(jìn)行記憶。有70%-80%的單詞是符合自然拼讀規(guī)律的。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕松按照字母組合的發(fā)音規(guī)律寫出單詞。
學(xué)習(xí)自然拼讀的前提
學(xué)習(xí)自然拼讀首先要以一定的聽力詞匯為基礎(chǔ)。因為自然拼讀法是我們需要將字母組合成的單詞，拼讀出單詞的讀音，再同聽過的音進(jìn)行印證，從而得出它的含義。如果孩子事先并沒有輸入這個詞的音與義，即便讀出來音，或者拼寫出單詞，這個也沒有什么用。
母語國家GK階段的小朋友在學(xué)習(xí)自然拼讀前大概有5000詞聽力詞匯；蓋兆泉老師建議非母語的孩子詞匯量是3000詞，她的標(biāo)志是看懂《小烏龜富蘭克林》。
其次，小朋友在學(xué)習(xí)自然拼讀前不僅僅需要學(xué)會字母的發(fā)音，還需要有音素意識。母語國家的孩子也是在有了音素意識后，才可以開始自然拼讀的學(xué)習(xí)。關(guān)于音素意識可以查看昊媽以前寫的：
談?wù)動⒄Z中的語音意識和音素意識
自然拼讀學(xué)什么？
學(xué)自然拼讀主要學(xué)一些有規(guī)律的發(fā)音規(guī)則，比如下面這些：
輔音+元音+輔音 CVC Pattern,比如：如：cat，bed，mug
元音+輔音(輔音+元音)。如:c-a ca a-t at
長元音， 就是元音后面什么都沒有， 該元音發(fā)它的字母名。
CVCe及其他元音 Pattern, 中間的元音發(fā)音為 Long Sound. Sneaky e(Silent e): 比如: make, kite, hop
r-controlled vowels
當(dāng)字母r在一個元音后面時，字母r就像個boss一樣控制了該元音的發(fā)音，不再發(fā)short或long sound，所以r也被稱為bossy r. 比如：star, ruler, girl, sport, purple
6、vowel y: 有時候y也可以算是一個元音，這時它通常在一個單詞的結(jié)尾。兩種情況：
在單音節(jié)單詞中，在詞尾的y要發(fā)long i sound
比如by，my，cry，dry，shy，why
在多音節(jié)單詞中，在詞尾的y要發(fā)long e sound
比如：penny, many, holly, bumpy
7.字母C的兩種發(fā)音:
'c' 字母后接“a,o,u”的時候，字母'c' 發(fā)/k/的音, 叫做hard c sound。比如單詞：Cookie，cat, compter
'c'字母后接'i,e,y'的時候，字母c發(fā)/s/的音。叫做soft c sound，比如單詞：Circle,city, cents, cereal
8.輔音組合在一起后，會變成一個新的發(fā)音。
但是下面這些就是把每個輔音字母的發(fā)音連在一起即可。
9.兩個元音在一起時，發(fā)第一個元音的long sound
比如：ai, ay, ee, ea, ie, oa, oe, ue
但是也有例外，比如au, aw, eu, ew, ey, ie, ow, oo
11.有一些單詞是以輔音+le結(jié)尾的，這里e是不發(fā)音,比如：uncle, ruffle, ankle, bottle,
12.'ow'或'ou'的組合。這兩個組合都發(fā)/au/這個音。比如： crown, brown, down, how, town, cow, now
學(xué)習(xí)自然拼讀的注意事項
自然拼讀其實和我們的漢語拼音是一個道理，它只是一個幫助小朋友實現(xiàn)自主閱讀的方法， 不能作為一個孤立的課程來學(xué)。因此在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中一定要伴隨閱讀的進(jìn)行。不斷地去嘗試將拼讀方法應(yīng)用到文章中，看到單詞能讀出來，加強(qiáng)練習(xí)。否則的話，孩子很快會遺忘所學(xué)到的拼讀規(guī)則，對于閱讀也起不到任何幫助。
自然拼讀對單詞的拼寫方面對孩子有比較大的幫助，但是并不能拓展詞匯量。即便運(yùn)用自然拼讀寫出單詞，但是不懂它的意思，這也成不了孩子的詞匯。所以，不要指望通過自然拼讀提高孩子的詞匯量，這個一定要依靠大量的閱讀。
同時，學(xué)習(xí)自然拼讀需要配合sight words的學(xué)習(xí)。sight words一共有220個，在英文原版兒童讀物中sight words所占比例大概是70%，而這些詞匯大多數(shù)是無法用拼讀法拼出來的發(fā)音不規(guī)律的單詞。既然自然拼讀的最終目的是幫助孩子實現(xiàn)自主閱讀。要真正的實現(xiàn)自主閱讀，自然拼讀和sight words的學(xué)習(xí)一個都不能少。關(guān)于Sight Words學(xué)習(xí)，可查看昊媽前期文章：
掌握Sight Words，這些方法能幫到你！
通過上面的介紹，對于自然拼讀，心里應(yīng)該有底了。對于啟蒙階段的孩子， 真不用著急去學(xué)自然拼讀。還是老老實實先過聽說關(guān)，尤其是聽。
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