亞里士多德把比喻看作天才的一個標(biāo)志。他認為，那些能夠在兩種不同類事物之間發(fā)現(xiàn)相似之處并把它們聯(lián)系起來的人具有特殊的才能。如果相異的東西從某種角度看上去確實是相似的，那么，它們從其他角度看上上去可能也是相似的。亞歷山大·格雷厄姆·貝爾把耳朵的內(nèi)部構(gòu)造比作一塊極薄的能夠振動的鋼片，并由此發(fā)明了電話。
8.天才對變化有所準備。
當(dāng)我們試圖做某一樣事情而失敗的時候，就會去做另一樣事情。這就是在不經(jīng)意之中有所創(chuàng)造的第一個原則。我們可能會自問，為什么自己會失?。窟@樣問很有道理。但是，使人發(fā)揮創(chuàng)造性的偶然因素卻提出了一個不同的問題：我們做了什么？以一種新穎而意外的方式回答這個問題是能否有所創(chuàng)造的關(guān)鍵。這不是運氣，而是在最高層次上富有創(chuàng)造性的洞察力。亞歷山大·弗萊明不是第一位研究致命的細菌并注意到暴露在空氣中的培養(yǎng)基上會生出霉菌的醫(yī)生。一個天分不如他的醫(yī)生會忽視這種看似無關(guān)的現(xiàn)象，而弗萊明卻認為這“很有趣”，并且想知道這種現(xiàn)象是否有利用的可能。對這種“有趣”現(xiàn)象的觀察最終產(chǎn)生了青霉素。在思考如何制作碳絲的時候，愛迪生無意中把一根繩子在手指間繞來繞去。當(dāng)他低頭看手的時候，頓時眼前一亮：把碳像繩子一樣纏繞起來。美國心理學(xué)家伯爾休斯·斯金納強調(diào)，科學(xué)方法論學(xué)者的一個重要原則是：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某樣有趣的事物時，放棄所有其他的事情，專心研究這個事物。大多的人沒能理睬機會的敲門，因為他們不愿不完成事先做好的計劃。天才們不是等待電動機的饋贈，而是去主動地尋求偶然的發(fā)現(xiàn)。
