轉(zhuǎn)載自二丫陪你來(lái)嘮嗑微信號(hào)（ID：erya6165）
作者 二丫
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讀讀讀，書中自有顏如玉；
讀讀讀，書中自有黃金屋。
——二丫說(shuō)
首先聲明，把這些情況記錄下來(lái)，不存在沽名釣譽(yù)或者圖謀不軌或者邀功請(qǐng)賞，既然接下了這個(gè)攤子，認(rèn)真做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期盼而已。
因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子在學(xué)?？赡苁菐资种坏钠谕?，但在家確實(shí)百分之百的期望。我盡力做好我的本職工作，四個(gè)月后的今天，成敗真的不是我能左右的，但至少我捫心自問(wèn)的同時(shí)，不感到愧疚或者遺憾就行。
一所謂謀事在人成事在天，二所謂在其位，謀其職。
我班一共三十七個(gè)孩子，農(nóng)村初中，沒(méi)有什么學(xué)區(qū)房不學(xué)區(qū)房之分，全鎮(zhèn)就一所初中，轄12個(gè)自然村。
另外因?yàn)榻┠陮W(xué)?？傮w呈上升趨勢(shì)，所以有部分鄰鎮(zhèn)的孩子也過(guò)來(lái)就讀。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候有路途遙遠(yuǎn)的孩子，家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校附近租房陪讀，我班一共13個(gè)孩子住出租房。其他24個(gè)孩子散落學(xué)校周邊各村。
因?yàn)楫厴I(yè)班，每天白天正常上課，晚上五點(diǎn)半左右散學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，晚上沒(méi)有晚自習(xí)，雙休休息。
農(nóng)村的家長(zhǎng)大多數(shù)自由職業(yè)或者在工廠工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)上班時(shí)間長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，作息時(shí)間很難和孩子做到同步。這就造成了孩子離校后的管理斷層。
那么晚上或者雙休日唯一可行的辦法便是出其不意家訪，失控的孩子多走幾次，家長(zhǎng)管理嚴(yán)格到位的次數(shù)相對(duì)少一點(diǎn)。
9月份剛開學(xué)我曾在家長(zhǎng)會(huì)上表態(tài)，不出意外，我盡力保證每個(gè)孩子都到。截止寒假結(jié)束，37個(gè)孩子全部走訪到。當(dāng)然平時(shí)調(diào)皮的、家長(zhǎng)無(wú)法管理的次數(shù)更多些。
我單就開學(xué)第一周這個(gè)雙休日為例記錄一下家訪過(guò)程。再次聲明，作此實(shí)錄真的只是下下策，也算是發(fā)泄自己工作中的小情緒，憤懣和心痛同在，畢竟離中考四個(gè)月不到了。四個(gè)月后的今天中考就出分?jǐn)?shù)了，但仍然有這么多孩子學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，學(xué)習(xí)目的完全不明確。
周六下午三點(diǎn)五十四：A村：第一站。王女孩：因?yàn)槭扉T熟路，電動(dòng)車直接開到她家院子里。奶奶在小廂房里，沒(méi)打招呼，徑直上二樓女孩的臥室兼書房。
門一推開，王女孩和另一個(gè)女孩在被窩里，一個(gè)人手上是平板，另一個(gè)孩子手上是手機(jī)。王女孩媽媽上班，奶奶在樓下。至周六下午，初三七門功課一門都沒(méi)完成。
另一陳女孩是別村的，至少相距四、五公里。那個(gè)女孩姐姐已經(jīng)在另外一個(gè)城市工作，爸爸媽媽去了市內(nèi)打工，早出晚歸。陳女孩也在我們校，但不同班。強(qiáng)忍怒火教育，但言辭又不敢太激烈。我得學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
第二站，A村：四點(diǎn)零六左右。沈男孩。和王女孩一個(gè)村的。同樣也是直達(dá)院子。
上樓，我到樓梯口的時(shí)候聽見房間踢踢踏踏的聲音，到達(dá)樓上，沈男孩坐在床邊作業(yè)，但神色不自然。但苦于我無(wú)憑無(wú)據(jù)，只能檢查一下作業(yè)，問(wèn)一下情況離開。到樓下，跟他奶奶打過(guò)招呼，佯裝離開。
但是到了院外突然又殺了一個(gè)回馬槍，躡手躡腳上樓，上樓的時(shí)候看見沈男孩從三樓樓梯下來(lái)。（農(nóng)村住房寬敞，三層樓房的人家大有人在）不好！有貓膩，立即嚴(yán)查逼供。
原來(lái)譚男孩從另外一個(gè)村來(lái)他家，說(shuō)是拿作業(yè)復(fù)?。ó?dāng)時(shí)沒(méi)查到手機(jī)。）聽見樓下我關(guān)電動(dòng)車的聲音，沈從窗口看見我，立即讓譚躲上三樓。兩個(gè)人作業(yè)均完成七分之一不到。
第三站：B村：四點(diǎn)四十左右。張男孩，爸爸一個(gè)人在家，學(xué)習(xí)的房間空無(wú)一人。說(shuō)孩子和媽媽去了市內(nèi)。媽媽不帶他去，他便吵架、摔東西。爸爸無(wú)奈地跟我說(shuō)從正月初一下午就開始為手機(jī)吵架，一直吵到正月十三，什么轍都沒(méi)有。
第四站：B村：馬男孩，奶奶一個(gè)人在家，爸爸媽媽出去做工。中規(guī)中矩在桌旁作業(yè)，作業(yè)做了差不多一半左右。
第五站：B村：劉女孩。爸爸媽媽奶奶都在樓下，女孩在樓上作業(yè)。家長(zhǎng)微信群也好，平時(shí)家長(zhǎng)會(huì)也好，配合較好，而且成績(jī)有進(jìn)步。
第六站：B村：劉男孩。五點(diǎn)十分左右到的。等到喊開院門，奶奶開門已經(jīng)差不多五點(diǎn)二十。男孩已經(jīng)騎著電動(dòng)車獨(dú)自去外婆家吃飯。未果。據(jù)說(shuō)一直在做作業(yè)。
第七站：B村：肖女孩。從后門口喊門，家中大人不在。媽媽帶著弟弟去工廠上班，奶奶去忙家政。肖女孩下樓開門。
詢問(wèn)作業(yè)情況。周六上午一個(gè)人在家睡到十點(diǎn)左右，起來(lái)做了一會(huì)作業(yè)。下午去鎮(zhèn)上洗澡，因?yàn)樵∈覜](méi)有熱水，等浴室燒水，直到三點(diǎn)半后才回來(lái)。我到的時(shí)候五點(diǎn)半左右，女孩周六一整天在家，一份語(yǔ)文試卷僅僅一張紙都沒(méi)完成。周六下午家訪結(jié)束。
周日下午繼續(xù)。
第一站：B村：昨天未能遇見的張男孩。因?yàn)樗阃瑡寢屓チ耸袃?nèi)，沒(méi)遇著人，而且爸爸反映管理失控。今天第一站仍然去他家。
仍然是四點(diǎn)十分左右到的。張男孩坐在書桌前。沒(méi)有開臺(tái)燈，手里拿著袋裝的雞腿還是什么零食，旁邊有一瓶飲料。另一只手正在手機(jī)上酣戰(zhàn)。
奶奶在院子里。當(dāng)場(chǎng)打電話給他爸爸，手機(jī)我?guī)ё摺?月17號(hào)完璧歸趙。父親大謝。當(dāng)然沒(méi)忘記叫他把臺(tái)燈打開做作業(yè)。
第二站：C村。唐男孩。到院門外。那種老式的掛鎖，掛在院門上，沒(méi)鎖。從里面開不了，但是從外面可以拿開。
我把鎖擰開，直接上樓。一二樓之間樓梯口有一道門關(guān)著。剛進(jìn)大門在一樓便聽得樓上歌聲嘹亮，很是詫異，以為是家里人在唱歌，還在想著怎么收拾家長(zhǎng)，孩子在二樓作業(yè)，怎么可以在家K歌。是電視連著音箱的那種。
推開樓梯門，驚呆了。是唐孩子本人在忘情K歌。其實(shí)唱歌真無(wú)所謂，至少相對(duì)玩游戲來(lái)說(shuō)是比較健康的。既然來(lái)了，當(dāng)然要詢問(wèn)一下作業(yè)情況，結(jié)果語(yǔ)數(shù)外物化政治歷史沒(méi)有一門功課完成。
我告訴他離周一上課連睡覺剩下14個(gè)小時(shí)，問(wèn)他怎么補(bǔ)，他說(shuō)現(xiàn)在就做。
第三站：學(xué)校附近出租房：徐女孩，坐在床上，伏在簡(jiǎn)易電腦桌上在做作業(yè)，旁邊有手機(jī)，耳朵里有耳機(jī)，面前有試卷。
很是慌張，但強(qiáng)調(diào)是媽媽同意把手機(jī)留下的，只可以聽音樂(lè)。別的功能媽媽設(shè)置了密碼。至周日下午作業(yè)完成了大概七分之四?，F(xiàn)在先不管質(zhì)量，只管數(shù)量。
第四站：學(xué)校附近出租房：李女孩。媽媽在樓下做晚飯，女孩一個(gè)人在樓上做作業(yè)。作業(yè)做了大概十分之九。女孩基礎(chǔ)稍顯薄弱，但是媽媽比較負(fù)責(zé)，因?yàn)槌醵飼?huì)考不過(guò)關(guān)，除夕初一都在跟孩子背生物。沒(méi)辦法，生物不過(guò)關(guān)，普高不能錄取。既要學(xué)習(xí)初三的，又要彌補(bǔ)初二生物會(huì)考的遺憾，很是艱難。但目前的勢(shì)態(tài)努力一下可以走普高。
第五站：學(xué)校附近出租房：楊男孩。在作業(yè)。媽媽相當(dāng)負(fù)責(zé)。也很配合老師的任何要求。作業(yè)有望晚飯前完成。所有作業(yè)都已經(jīng)上傳。晚上可以查漏補(bǔ)缺。
第六站：D村：宗男孩。到他家的時(shí)候已經(jīng)近晚飯時(shí)間，五點(diǎn)半之后。爺爺奶奶在樓下廂房，孩子一個(gè)人在樓上。
面前有一張作文紙。作文紙上有五個(gè)字，是題目。見我進(jìn)去，很是慌張。一看，手上有一部手機(jī)。
照例當(dāng)面他爺爺逼供。說(shuō)是媽媽留給他的，媽媽設(shè)置了密碼，只讓他查小猿搜題，查作文題目。
但是把手機(jī)拿過(guò)來(lái)的時(shí)候，手機(jī)屏幕發(fā)燙，包括后蓋的塑料殼都是熱的。如果搜題應(yīng)該不會(huì)這樣?？嗫谄判漠?dāng)然少不了。我當(dāng)然不能信口雌黃，讓孩子的爺爺也摸一下手機(jī)，老人家也證實(shí)我沒(méi)有說(shuō)謊。
這是一份很真實(shí)的家訪實(shí)錄。其實(shí)我們很多初三老師都做了，只是我有空愿意涂鴉而已。
部分孩子姓名做了處理。我據(jù)實(shí)反應(yīng)這些，作為從小在農(nóng)村長(zhǎng)大現(xiàn)在仍然扎根于農(nóng)村的二丫來(lái)說(shuō)，我當(dāng)然理解部分家長(zhǎng)搬了磚就不能陪孩子的道理，我也知道生計(jì)艱難，眾生皆苦，尤其農(nóng)村的家長(zhǎng)更苦。
我也曾在家長(zhǎng)會(huì)上大聲疾呼，叫家長(zhǎng)自己算一筆賬：雙休日不要上班甚至整個(gè)初三都不要上班在家認(rèn)真陪孩子，如果換來(lái)孩子順利考取心儀的高中，從長(zhǎng)遠(yuǎn)受益來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們這一年掙的幾萬(wàn)塊錢。
但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。一部分家長(zhǎng)是確實(shí)不能協(xié)調(diào)好工作和陪讀的關(guān)系。
但更多的是家長(zhǎng)對(duì)孩子管理的嚴(yán)重失控。因?yàn)閺男∫欢僭俣臒o(wú)原則的妥協(xié)，導(dǎo)致現(xiàn)在無(wú)法管教。更多的人說(shuō)成是叛逆。
其實(shí)我是一向推崇責(zé)罰教育的，這種責(zé)罰應(yīng)該是從小開始，凡是原則問(wèn)題一步不讓，違反規(guī)則必須適當(dāng)責(zé)罰。
那孩子從小就有了畏懼心，是非感，至少知道什么能做什么不能做。比如作為學(xué)生，作業(yè)肯定是第一位，不能沉湎游戲，玩物一定喪志等等。因?yàn)橐?guī)則在那兒，家長(zhǎng)的原則在那兒，必須無(wú)條件服從。
當(dāng)然不能一味粗暴責(zé)罰，責(zé)罰過(guò)后道理要跟上。讓他明白為何要受責(zé)罰，犯錯(cuò)的后果是什么。那孩子至少對(duì)家長(zhǎng)是有畏懼的。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，軟硬兼施，恩威并濟(jì)，用心陪伴。尤其五六歲、七八歲的時(shí)候，是非觀形成的時(shí)期，必須有嚴(yán)格的是非界定。
因?yàn)槿^很正的孩子，在以后的求學(xué)、成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)只要適時(shí)指引、陪伴、點(diǎn)撥就行。說(shuō)到底，其實(shí)小時(shí)候的管應(yīng)該是為了長(zhǎng)大后的撒手。說(shuō)到底，管教要趁早。那即使孩子因?yàn)樘熨x或智商的問(wèn)題成不了才，成不了材，但成人是毋庸置疑的。
所以各位家長(zhǎng)，尤其農(nóng)村家長(zhǎng)，你們不能走出農(nóng)門是因?yàn)闀r(shí)代的原因，但你們必須要有眼界。孩子的未來(lái)就在你們的眼界與格局之中。不然農(nóng)村孩子怎么躍龍門？寒門怎么出貴子？
一氣呵成，字字走心。
共勉。
作者：二丫，公眾號(hào)：二丫陪你來(lái)嘮嗑（erya6165）。專職英語(yǔ)老師，閑時(shí)喜歡裝文青。若干豆腐塊散見于網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志。心若快樂(lè)，日子就不辛苦，隨時(shí)記錄生活中的小驚喜，小點(diǎn)滴，小溫馨，小確幸，然后默默地心生歡喜。
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