學英語的目的只有一個，不論考試體系把他變成了什么樣子，英語終究是一種語言工具，就是用來說，用來交流的。而不是去死記硬背，機械的、中式的說英語。
我們經常會因為說中式英語或者不懂英語慣用口語而鬧一些笑話。
之前有個在國外留學的朋友在麥當勞點餐要外帶的時候，鬧了一次笑話。當服務員問：“Here or to go?”
這位朋友雖然明白意思但是嘴上緊張，對著服務員直接喊出'Let’s go!'。服務員石化1秒后，說了句OK。
那怎么讓孩子從小學英語時把英語當做一種語言工具，怎們能讓他們學會交流呢？
一、英語是交流工具，不要機械學習
為什么我們會經常鬧笑話？
這是因為，在中國人學英語的方式中，背單詞、語法、聽力是最基本的，再會寫個作文就行了。沒有對所學知識進行一個系統的轉化，所以到了真正溝通運用的時候，滿腹單詞卻無法讓對方聽懂，說的“都不是人話”。
我們學語言，不能只注重外在的符號，唯有把英語真正當作一種溝通的工具，才能解決最基本的生存問題。
而我們從前背下來的單詞、句式，不能僅僅作為一種“知識輸入”，必須能流利自如地轉化為自己的知識技能，然后正確輸出才是唯一辦法。
二、了解文化，掌握固定用語
01
理解英語正確描述的方法
從描述上來講，由于文化不同會產生很大的差異。在英語中一般有如下句型需要注意：
（1）復合句式
由兩個或以上的簡單句式構成，用and，but，or，so，for等銜接。
例如：Beijing is in the North and Nanjing is in the South.
復雜句式由一個從句加一個獨立句子構成。
例如：China is a country that its history is very long.
可以看出，英文和中文的表達方式有很大差別，我們中國的孩子在用英語描述的時候，往往容易帶入中文母語的表達方式，再加上單詞量等基礎知識還較少，所以描述時沒有按外國人的思維方式進行，容易讓外國人無法理解。
例如，在表達對某人遭遇事故的遺憾時，中國人的語言習慣是：I’m sorry，because you have an accident.但正確的英語表達方式應該是：I'm sorry about your accident.后者更連貫，更簡潔，也更符合英語使用者的習慣。
02
了解英語使用的文化很重要
也許很多人覺得，會說英文與了解英語背景文化沒有什么關系。其實不然。文化孕育著語言，人的一切活動蘊含強烈的文化因素，因此語言的得體與否離不開社會文化的制約。
舉個例子，受傳統文化影響，中國人講究中庸、謙虛，因此在交流時有很多委婉的方式。
例如在通過工作面試后，中國人會說，我還有很多地方需要和同事們細心學習，請大家多多指教。但這種說法在英語環(huán)境中是不妥的，面試官只會以為你還沒有做好努力工作的準備。
例如“龍“在我國是權利的象征，而在西方，dragon卻是一種可怕的形象，可用來指兇暴的人，因而外國朋友建議中國所指的龍最好不要譯成dragon, 可譯成the east dragon.
例如英語國家有一些話題忌諱：在社交公共場合直接問外國人“How much money do you make?”卻是讓人尷尬的私人話題；一句“You look sick.” 可能會變成一種侮辱，如果某人的確看起來不太健康，你可以問'Are you feeling ok'；而我們學英語常用的“How old are you”其實也只能對小孩說，對大人說就非常失禮了。
英語國家使用英語，既非常直接，也有自己獨特的禁區(qū)，所以了解英語文化，就相當于了解了英語使用的思維方式，更有利于準確向外國人傳達自己的意思。
03
勇敢地說，不要拘泥于不存在的擔憂
相信很多人在用英語溝通時都會有這樣的顧慮：害怕跟其他人開口說話。很多時候阻礙我們去交流的其實是我們自己內心，害怕犯錯誤，害怕出洋相。
其實，外國人在學漢語的時候，也會有和我們一樣的擔憂，這是使用一門新語言時，每個學習者都會遇到的困擾。放下這些顧慮，勇敢嘗試才能找到突破口。
我們也許詞匯量和語法基礎都很好，但當真使用時則需要多多練習，和外國人的交流才能真正質的提高自己的英語口語能力。
同時，和native speaker的對話中可以學到許許多多很地道的詞匯，潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。
這些一定要從孩子小的時候就注意鍛煉。
任何語言，只懂知識不懂運用，都是不可取的。無論孩子積累多少單詞量，只要TA在說英語時生硬，干癟，詞不達意，英語就無法幫助孩子獲得更高的成就。
時刻把英語看作是交流的工具，真正當成一門語言學習，你就會發(fā)現，學英語的樂趣和真正意義。
