“我只敢報(bào)雙非，因?yàn)槲蚁胗懈蟮目赡苄猿晒?。我不能也不想像很多人一樣成?jī)出來(lái)以后不管調(diào)劑到哪里都行，只要能讀書(shū)就好。
首先我自身能力無(wú)法讓更好的學(xué)校接受我，其次我也離不開(kāi)我的舒適區(qū)。對(duì)于院校名字一長(zhǎng)串，還帶有“學(xué)院”倆字的學(xué)生來(lái)說(shuō)，碩士學(xué)位就是一個(gè)提升，即使是大多數(shù)人都看不起的雙非，即使碩士畢業(yè)也比不上清華北大的本科生，可我還是想踏踏實(shí)實(shí)地在自己能力范圍內(nèi)一步一步提升。
我知道為什么這么多人覺(jué)得考雙非沒(méi)用，因?yàn)樗麄儽旧砭褪请p非一本或211、985，可是每個(gè)人都有名校夢(mèng)。說(shuō)實(shí)話我很佩服報(bào)考985、211的人，佩服他們一蹴而就的成功，也佩服他們一次次失敗還能有勇氣為夢(mèng)想繼續(xù)努力。
其實(shí)我知道，我身邊同樣的考生，他們一直為著這樣的目標(biāo)努力，和重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生比拼機(jī)會(huì)渺茫，但是我一直在心里默默祝他們成功，因?yàn)槲蚁嘈胚€是有奇跡的，只是我自己不敢。”
這是小編在知乎上看到的某位考研生的自我敘述，那么“雙非研究生”是什么呢？
“雙非”需滿(mǎn)足如下條件之一：
第一，畢業(yè)院校既不是國(guó)家985工程也不是211工程大學(xué)；
第二，學(xué)習(xí)方式為非全日制；
第三，學(xué)歷（學(xué)位）既不是本科（學(xué)士）也不是研究生（碩士或博士）。
滿(mǎn)足上述三點(diǎn)之一就是“雙非”。
知乎大神們說(shuō)雙非研究生沒(méi)意義，即使是碩士畢業(yè)也比不過(guò)那些名校畢業(yè)的本科生，想要混個(gè)文憑也不簡(jiǎn)單。
那么最后為什么很多人上了雙非院校的研究生呢？
大部分是屬于志愿報(bào)考的。有的雙非院校本身平臺(tái)資源不錯(cuò)（畢竟211院校還分地區(qū)，政策支持，當(dāng)然個(gè)別地區(qū)的211可能還會(huì)不如一些平臺(tái)資源較好的雙非院校）。
另外由于考研難度的問(wèn)題。依據(jù)專(zhuān)業(yè)不同，考研難度相差也甚大。一般情況來(lái)說(shuō)，理科類(lèi)會(huì)比文科類(lèi)相對(duì)簡(jiǎn)單一些（如心理學(xué)，法學(xué)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)考研難度會(huì)比較大）考慮難度的因素，部分同學(xué)在選擇院校時(shí)會(huì)相對(duì)保守，避開(kāi)考研熱門(mén)院校，綜合考慮，所以志愿報(bào)考雙非的同學(xué)一般是出于相對(duì)保守的選擇。
還有便是調(diào)劑雙非的同學(xué)，當(dāng)你被調(diào)劑虐到心累的時(shí)候，恍惚間看到那些志愿保守報(bào)考一個(gè)不錯(cuò)的雙非，復(fù)試穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，也許會(huì)有一絲后悔，當(dāng)初是不是自視過(guò)高，不該報(bào)考名校。
人往高處走，并不是向往名校就是不自量力。
在國(guó)內(nèi)為了一個(gè)碩士文憑而在各校之間茍延殘喘，難道這就是你需要為此鋪墊的預(yù)備人生？
讀研不像讀本科，讀研更多是“非必需品”，既然要讀，應(yīng)該讀個(gè)更好的。其實(shí)相對(duì)于國(guó)內(nèi)讀研，更對(duì)于選擇“雙非”的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)未嘗不是一種最佳的途徑。
出國(guó)讀研除了大家所說(shuō)的出國(guó)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加歷練、學(xué)歷鍍金之外，很重要的一點(diǎn)是降低了你的時(shí)間成本。國(guó)內(nèi)研究生三年，個(gè)別院校是兩年制或兩年半。國(guó)外研究生學(xué)制一般是1-2年。以法國(guó)為例，碩士課程快捷度高，兩年就可獲得名校碩士文憑，個(gè)別院校一年即可。
知乎大神說(shuō)雙非研究生沒(méi)有意義，姑且當(dāng)他們并不是驕傲，而是真的覺(jué)得沒(méi)有意義，對(duì)于top院校的人而言這些確實(shí)無(wú)意義，就像讓知乎上的這些大佬去看刷盤(pán)子的培訓(xùn)而言也是一樣的沒(méi)有意義。
他們站的地方需要低下頭才能看到我們，中間隔著的，是一萬(wàn)丈的山路，他們的環(huán)境太優(yōu)越，他們站的太高，決定了他們幾乎看不到更下面的山路上有什么，這就不難理解為什么他們會(huì)這樣講了，因?yàn)檫@對(duì)他們而言只是一個(gè)事實(shí)。
雙非研究生沒(méi)意義，“我”該何去何從？到底如何才有更大的可能性成功呢？或許是該抓緊時(shí)間考慮往另一個(gè)更好的方向來(lái)提升自己的學(xué)歷了！
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