前兩天送侄兒去學(xué)校讀書，剛好遇到一個(gè)和侄兒很熟悉的女孩，那個(gè)女孩要比侄兒小。他兩走一塊兒，別人都說女孩是姐姐。從外表和孩子動(dòng)作來看，其實(shí)我也認(rèn)為那個(gè)女孩是姐姐。
女孩做事主動(dòng)，敢于表達(dá)自我，而且做事也很熱情。侄兒就顯得靦腆了，不怎么說話，而且有一種“躲”的意思，看上去就是“小”。
現(xiàn)在很多成年的男生，也比女生要靦腆些，尤其是在決定的時(shí)候，女生更能快速給出肯定答案，而男生就猶豫了很多，做點(diǎn)什么事情也是優(yōu)柔寡斷，婆婆媽媽的。
男人被認(rèn)為是一家之主，按理說，他應(yīng)該能更早的成熟，更早的懂事，而且有主見，可是與現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)對(duì)比，男人某時(shí)還趕不上一個(gè)女人。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？
這其實(shí)與媽媽有很大的關(guān)系，而且是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的媽媽。
樂樂是一個(gè)看上去很乖巧的孩子，話不多，很規(guī)矩的樣子，在外媽媽讓玩他才敢玩，媽媽不讓他就一直躲在媽媽的后面。
很多人說，男孩都調(diào)皮、都活潑，可在樂樂身上沒有一點(diǎn)體現(xiàn)。在之前，他和小區(qū)里別的孩子一起玩，弄得慢慢身上都是泥土，媽媽就非常的生氣，直接拉著孩子回家了。
而且在小區(qū)里玩的時(shí)候，別的小孩子要和樂樂一起玩，會(huì)被樂樂媽媽沒好氣的吼開。別人問她為什么要吼小孩子，她說怕他們把樂樂帶壞了。
樂樂媽媽的強(qiáng)勢(shì)，讓樂樂沒有朋友，很多時(shí)候自由把自己“封閉”起來，自己玩。由于媽媽的強(qiáng)勢(shì)，樂樂的語言也少了很多。
樂樂也就慢慢自卑了，因?yàn)闆]有人和他一起玩耍，他的情緒得不到釋放，而且不獨(dú)立，很多簡(jiǎn)單的事情都要依賴媽媽。
我老家有個(gè)鄰居，男孩上高中了，有一天帶了一個(gè)女孩回來，男孩的媽媽沒好氣的直接把女孩罵走了，女孩也只得郁悶的離開了。
而男孩也不好受，雖說早戀不怎么被允許，但也不至于那樣的態(tài)度把別人吼走，完全可以用開導(dǎo)的語氣，平和委婉的把這件事情處理好。
但是，媽媽強(qiáng)勢(shì)慣了，只要是她覺得不對(duì)的，不好的，都是不被允許的。那個(gè)男孩現(xiàn)在三十多歲了，依然是單身。媽媽托人說了很多次媒，但沒有一次成功的。
這樣的父母，這樣的家庭環(huán)境，誰愿意嫁過來呢？誰都是爹媽的孩子，都是被愛長(zhǎng)大的，沒理由要去明知有問題的家庭生活。
在強(qiáng)勢(shì)媽媽的管教下，男孩難以養(yǎng)出有“氣概”的。主要表現(xiàn)在這些方面。
1、管教嚴(yán)格
生活中有些媽媽管教孩子特別的嚴(yán)格，希望孩子將來有出息有大作為。只要說對(duì)孩子有好處的，馬上就為孩子決定了。
只要是對(duì)孩子有壞影響的，就會(huì)制止孩子，不允許孩子那么做。覺得自己見多識(shí)廣，自己做的決定都是對(duì)的。
然而現(xiàn)實(shí)卻很“打臉”，如果媽媽自己覺得自己很厲害，那么自己應(yīng)該有大作為，有好的工作，好的收入，好的生活環(huán)境，而且不用擔(dān)心孩子將來“沒飯吃”。
因?yàn)樽约河心芰楹⒆犹峁┍Ｕ习?，而現(xiàn)實(shí)卻是自己活得很累。由于自己的失敗，把自己的意愿或未完成的心愿交給孩子來實(shí)現(xiàn)。
這其實(shí)對(duì)孩子是不公平的，孩子有自己的想法，有自己的打算。但是迫于媽媽管教得太嚴(yán)，孩子也只好“聽從”，以免惹媽媽不高興，從而自己挨打。
這不僅印象孩子的性格，更影響孩子的格局，還有社交能力等。要么孩子成為媽寶男，要么孩子想要離開，從此不再回來。
孩子表現(xiàn)出的“弱”的一面，那是長(zhǎng)期形成的，一時(shí)半會(huì)難以改掉，而那些愛欺負(fù)人的孩子，最喜歡欺負(fù)這種“懦弱”的孩子，因?yàn)槌远ㄋ桓疫€手。
2、媽媽缺乏主見
生活中，不乏沒有主見的媽媽，她們往往聽別人說什么就是什么，尤其是熟人，即使是上過當(dāng)了，但下次依然會(huì)繼續(xù)相信。
缺乏主見的媽媽，性格比較“弱勢(shì)”，逆來順受，吃虧了也只有忍氣吞聲。因?yàn)閮?nèi)心是膽怯的，是孤獨(dú)的，她們一般抱著大事化小，小事化了的心態(tài)，即使吃虧也無所謂。
然而父母是孩子的榜樣，孩子也會(huì)跟著父母學(xué)，也會(huì)形成同樣的性格。尤其是孩子小，根本不知道，什么樣的事情需要“化了”，什么事情必須堅(jiān)持。
孩子長(zhǎng)期受沒有主見的媽媽的影響，孩子也會(huì)成為畏首畏尾的孩子，即使被別人欺負(fù)也只悶在心里。
這與想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)陽光快樂的有用之才背道而馳。對(duì)孩子的教育，不是想象就能讓孩子成才的，而是以身作則，讓孩子感受到來至父母的“力量”。
換句話說，父母強(qiáng)勢(shì)了，孩子才會(huì)強(qiáng)勢(shì)，而父母的這種強(qiáng)勢(shì)，不是什么事情都要管一管，而是要有一定的原則，學(xué)會(huì)什么該管，什么不該管。
媽媽應(yīng)該怎么引導(dǎo)男孩做到剛毅，做到有原則？
1、尊重孩子
孩子是獨(dú)立的生命，有獨(dú)立的個(gè)體，他在生活中和學(xué)習(xí)中，也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和判斷，尋找或確定自己的夢(mèng)想。
媽媽不要對(duì)孩子方方面面都管教得很嚴(yán)格，要給孩子一定的自由權(quán)利，才對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)和思維有好處。
就比如給孩子報(bào)特長(zhǎng)班，要尊重孩子的意見，你的選擇可能孩子不喜歡，那么他也沒興趣學(xué)好。也要給孩子自由玩耍的時(shí)間，讓孩子自己去探索以及社交。
那才是對(duì)孩子成長(zhǎng)真正有好處的東西。所以媽媽要注意自己的言行，避免把孩子帶“歪”了。
2、夫妻關(guān)系和睦
夫妻關(guān)系是否和睦，關(guān)系著家庭氛圍，關(guān)系著孩子生活的環(huán)境，以及孩子的心理健康問題。爸爸媽媽關(guān)系好，孩子心里會(huì)感到輕松快樂。
如果爸爸媽媽經(jīng)常拌嘴，經(jīng)常吵架，孩子心中會(huì)缺乏安全感，也會(huì)缺失幸福感，這是影響孩子心理，以及情緒的東西。
孩子心情都不好了，她也沒心情去學(xué)習(xí)，也沒心情去追求更好的東西，更沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的意識(shí)。甚至感覺不到家的存在，他心里怎會(huì)平靜？甚至?xí)绊懞⒆拥奶幨聭B(tài)度，以及對(duì)戀愛和婚姻的態(tài)度。
當(dāng)夫妻關(guān)系好了，孩子心里會(huì)感到家庭的溫暖，能感覺到幸福的生活，從而孩子才有心情去追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
因?yàn)樾闹杏袗?，他也?huì)變得更剛毅，有氣度，有氣魄，一種成熟男人的味道。
在育兒的成長(zhǎng)路上，家庭環(huán)境，家庭教育，爸爸媽媽的關(guān)系，以及爸爸媽媽的對(duì)教育孩子的態(tài)度，都影響著孩子的方方面面。
想要孩子長(zhǎng)大有好的作為，就要放手讓孩子去獨(dú)立面對(duì)，自己做好必要的引導(dǎo)就行了，強(qiáng)勢(shì)是不能把養(yǎng)好的。
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