命題：驚喜
半命題：新的
生活中，值得我們關注的事情有很多，例如：自己的未來，身邊的人和事，我們生存的環(huán)境，民族的復興，世界的和平……你關注什么？請以“我關注”為題寫一篇文章。
要求：①請把題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字：④文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名，否則扣分。（2013梅州中考作文題目：以“關注”為話題。以“關注”為話題作文——生活中，我們對某些（個）人、某些（件）事、某些（種）社會現(xiàn)象會特別關注。這些特別的關注，往往體現(xiàn)了關注者的素養(yǎng)、情感與責任。要求：以“關注”為話題，寫一篇不少于500字的文章。題目自擬，文體自選（詩歌除外），可以記敘經歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。）
2003年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文作文題
根據題目和要求作文。
題目:_________的我
要求：(1)請把題目補充完整。例如：誠實的我，幸福的我，成長中的我，渴望理解的我……
(2)除詩歌外，文體不限。
(3)不少于500字。
(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名，否則扣分。
請根據提示和要求作文。
聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想象，也許會讓你領悟到可貴的哲理……
請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500宇以上的文章。文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名，否則扣分。
2005年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文作文題
根據題目和要求作文。
題目：又一次＿＿＿＿＿＿＿
要求：（1）把題目補充完整。（2）自選文體。（3）不少于500字。（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和學校名，否則扣分。
按下面要求作文。（50分）
許多詩句會像陽光一樣照亮我們的心靈，讓我們?yōu)橹袆?，為之震撼，為之鼓舞，如屈原?/span>“路漫漫其修兮，吾將上下而求索”，王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，艾青的“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”普希金的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”……
請你自擬題目，或敘述與詩句有關的經歷，或談談自己從中獲得的啟迪，寫一篇500字以上的文章。文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，否則扣分。
22.根據下面題目和要求作文。
題目：最好的獎賞
要求：寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實姓名和學校名。
22.請以“腳步”為標題，或自擬一個包含“腳步”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實姓名和學校名。
21.按下面題目和要求作文。（50分）
題目：我和_______一起_______
要求：（1）把題目補充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小樹一起成長”、“我和孫悟空一起遨游太空”等等；（2）寫一篇不少于500字的記敘文；（3）文中不要出現(xiàn)真實姓名和學校名。
21.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……
請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
前行是腳步的積累，成長是不斷前行的過程。前行的路上，有風景、夢想，有期盼、關愛，有歡笑、痛苦；前行離不開目標、堅持……一路前行，你有過怎樣的經歷和體驗？前行引發(fā)了你怎樣的思考？
請自擬一個包含“前行”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。
19.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧……在生活中，美隨處可見，需要我們去發(fā)現(xiàn)，去體驗，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。
你一定有心中的“最美”，關于“最美”，你一定也有感悟，請自擬一個包含“最美”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。
19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
有一個地方，那兒，寫滿了友誼、感動和期盼，充滿了關愛、歡樂和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學會了堅韌……
那兒，留下了你怎樣的故事？帶給你怎樣的思考和感悟？請以“那兒，__________”為標題寫一篇文章。
要求：（1）把題目補充完整；
（2）自選文體；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長的激勵、榜樣的引領、挫折的磨煉……同學們，什么是你致勝的魔杖呢？
請結合自身的經歷與體驗，以“________是我致勝的魔杖”為題寫一篇文章。
要求：（1）把題目補充完整；
（2）自選文體；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場球賽，一段情誼；甚至一縷陽光，一抹色彩……都令人回味、感懷。
請以“特別的____________”為題寫一篇文章。
要求：（1）把題目補充完整；
（2）自選文體；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個聲音——我真想：單純，樂觀，堅強；享受成功的喜悅，體會真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩意的遠方……
請以“我真想____________”為題，寫一篇文章。
要求：（1）把題目補充完整；
（2）自選文體；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
19．閱讀下面的文字，按要求作文。
“原來”，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！彬嚾换厥祝瓉恚悍彩绿N理，萬物成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風景……
請以“原來，＿＿＿＿＿＿”為題，寫一篇文章。
要求：（1）把題目補充完整；
（2）自選文體；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
19.閱讀下面的文字，按照要求作文。
恒，是追夢路上的執(zhí)著，是身處困境的堅守，是成功的壓倉石。恒，就是不忘初心的一筆一劃去描繪心中的愿景。
請以“恒”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）自選文體；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
閱讀下面的文字，根據要求寫作。
(1)瞬間，也擁有豐盈的過去。
(2)突破，意思是打破，如困難、限制等;突破，是做不敢做、不愿做或沒做過的事情;突破，是破繭成蝶。
請根據上述文字的內容及含義，選好角度，確定立意，寫一篇文章。
要求：
(1)自擬題目，題目要包含詞語“瞬間”或“突破”;
(2)自選文體;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
