NAN設(shè)計(jì)的長(zhǎng)嘉匯幼兒園位于重慶南岸區(qū)彈子石長(zhǎng)嘉匯片區(qū)內(nèi)。長(zhǎng)江和嘉陵江交匯口得天獨(dú)厚的地理位置為幼兒園提供了獨(dú)特的景觀資源。
場(chǎng)地位于裕華路東側(cè)，北高南低，最大高差達(dá)到了10米。幼兒園擁有18個(gè)班級(jí)，建筑面積5400平方米。
設(shè)計(jì)將教室和配套設(shè)施作為獨(dú)立的元，以平面網(wǎng)格的秩序排列，室內(nèi)與室外交錯(cuò)，形成教室圍繞三個(gè)庭院布置的空間形態(tài)。庭院與庭院之間，庭院與外部場(chǎng)地互相滲透。教室的活動(dòng)區(qū)域使用大面積落地玻璃，保證了充足的光照并將充滿(mǎn)生機(jī)的庭院景觀引入室內(nèi)。開(kāi)放的室外走廊將庭院、露臺(tái)串聯(lián)起來(lái)，提供了豐富的室外游戲空間。
為回應(yīng)場(chǎng)地高差并且減小建筑體量街道帶來(lái)的壓抑感，沿街的教室單元沿地勢(shì)跌落，形成臺(tái)階狀的屋頂活動(dòng)平臺(tái)。北側(cè)高起的體量帶給教室充足的光照和絕佳的視野。大面積的落地窗、連廊、以及內(nèi)院使整個(gè)建筑呈現(xiàn)出通透的形象，在重慶陰霾的天氣下脫穎而出，為社區(qū)帶來(lái)了生機(jī)。
通過(guò)空間與形體的處理，建筑的邊界被模糊了。通透的體量增加了空間的層次和趣味性，在提供給孩子們捉迷藏、探索空間機(jī)會(huì)的同時(shí)也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。
朝向江岸的凸窗，以?xún)?yōu)雅的形態(tài)打破了正交網(wǎng)格的無(wú)趣，把沿江景色引入教室。為減少柱子對(duì)活動(dòng)室空間完整性的破壞，支撐結(jié)構(gòu)在此處變?yōu)榛Γ⑹剐误w呈現(xiàn)出懸臂梁的受力特點(diǎn)，使結(jié)構(gòu), 形體與空間邏輯達(dá)到統(tǒng)一。
主持設(shè)計(jì)師：南旭、王軼超
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：唐慧蓮、楊慧玲、周鼎奇、王文彧，方曉、陳夢(mèng)凡、黃麟
業(yè)主：重慶招商置地開(kāi)發(fā)有限公司
施工圖設(shè)計(jì)：重慶市設(shè)計(jì)院、中煤科工集團(tuán)重慶設(shè)計(jì)研究院有限公司
地址：重慶市
項(xiàng)目年份：2018年
建筑材料：鋼筋混凝土
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