1.記憶的分類：
（ 1 ）情景記憶和語義記憶。
情景記憶：人們根據時空關系對某個事件的記憶；
語義記憶：人們對一般知識和規(guī)律的記憶，與特殊的地點、時間無關。
（ 2 ）外顯記憶和內隱記憶。
外顯記憶：指在意識的控制下，過去經驗對當前作業(yè)產生的有意識的影響；
內隱記憶：指個體在無法意識的情況下，過去經驗對當前作業(yè)產生的無意識的影響。
（ 3 ）感覺記憶、短時記憶和長時記憶。
感覺記憶：當客觀刺激停止作用后，感覺信息在一個極短的時間內保存下來；
短時記憶：感覺記憶和長時記憶的中間階段，保持時間大約為 5 秒到 2 分鐘；
長時記憶：指信息經過充分和有一定深度的加工后，在頭腦中長時間保留下來。
（ 4 ）程序性記憶和陳述性記憶。
程序性記憶：指如何作事情的記憶，包括對知覺技能、認知機能和運動機能的記憶；
陳述性記憶：指對有關事實和事件的記憶，他可以通過語言傳授而一次性獲得。
2.記憶是一個過程
記憶是一個過程，包括信息編碼、存儲和提取三個基本過程。信息編碼：是個體對外界信息進行形式轉換的過程，包括對外界信息進行反復的感知、思考、體驗和操作。存儲：是把感知過的事物、體驗過得情感、做過的動作、思考過得問題等，以一定的形式保持在人們的頭腦中；提?。菏侵笍拈L時記憶中查找已有的信息的過程。
3.記憶的腦學說理論：
（ 1 ） 整合論：美國心理學家拉胥里提出。認為：記憶是整個大腦皮層活動的結果，它和腦的各個部分都有關系，而不是皮層某個特殊部位的機能。他用實驗的方法破壞動物大腦皮層的不同區(qū)域，發(fā)現大腦皮層破壞的區(qū)域越大，記憶的喪失就越嚴重。
（ 2 ） 定位論：法國醫(yī)生布洛卡提出腦機能定位論。認為：腦的機能是由大腦的一些特定區(qū)域負責的，記憶當然也不例外。
（ 3 ） SPI理論 ：功能模塊。 SPI 是串行（ Serial ）、并行 (Parallel) 、獨立 (Independent) 的縮寫。這種理論認為，記憶系統(tǒng)是由多個執(zhí)行特定功能的記憶模塊構成的。信息以串行的加工方式進入記憶系統(tǒng)，在一個記憶模塊中的編碼依賴于某些其他功能模塊中信息加工是否成功。也就是說，一個記憶模塊的輸出提供給另外模塊的輸入。信息以并行的方式存儲在各個特定的記憶模塊中，提取一個子系統(tǒng)的信息不會牽連其他的子系統(tǒng)，各個子系統(tǒng)之間是相對獨立的。
4.記憶的腦細胞機制
神經元和突觸結構的改變是短時記憶向長時記憶過渡的生理機制。這改變包括相鄰神經元突觸結構的變化、神經元膠質細胞的增加和神經元之間突觸連接數量的增加；長時程增強作用對長時記憶有重要意義；記憶是由神經元內部的核糖核酸的分子結構來承擔的，認為脫氧核糖核酸和核糖核酸是記憶的化學分子載體。并且激素能夠影響記憶的保持。
5.感覺記憶、短時記憶和長時記憶
（ 1 ）感覺記憶：是記憶系統(tǒng)的開始階段，它是一種原始的感覺形式，是記憶系統(tǒng)在對外界信息進行進一步加工之前的暫時登記。圖象記憶是感覺記憶的主要編碼形式。斯伯林的局部報告法證明了感覺記憶的存在。
（ 2 ）短時記憶：是感覺記憶和長時記憶的中間階段。它最大特點是其保持的容量是有限的（大約 5 － 9 個單位， 7 ± 2 ），在沒有復述的情況下，信息在短時記憶中保持的時間很短。來自感覺記憶的信息可以在短時記憶中得到加工而進入長時記憶；來自長時記憶的信息也可以進入短時記憶，并得到進一步加工。復述是短時記憶的存儲信息的方法，可以防止短時記憶中的信息發(fā)生遺忘。短時記憶的遺忘主要是由于其他信息的干擾引起的。
（ 3 ）長時記憶構成了個體關于外界和自身的全部知識經驗。長時記憶的信息容量沒有限制，良好的編碼能夠改善信息在長時記憶中的保持和提取。
① 長時記憶保持所需條件是：
A. 組織有效的復習。與遺忘斗爭的首要條件是組織記后的復習，沒有復述的信息是不可能進入長時記憶的，因此我們要復習要及時；正確分配復習時間；閱讀與重現交替進行；注意排除前后材料的影響。
B. 利用外部記憶手段。
C. 注意腦的健康和用腦衛(wèi)生。
② 長時記憶中信息的遺忘：德國心理學家艾賓浩斯認為“保持和遺忘是時間的函數”，提出了艾賓浩斯曲線。影響遺忘進程的因素除了最主要的時間因素以外還有： 1 、識記材料的性質與數量； 2 、學習的程度； 3 、識記材料的系列位置（如近因效應和首因效應）； 4 、識記者的態(tài)度。
③ 遺忘的原因：
1 、衰退說； 2 、干擾說； 3 、壓抑說； 4 、提取失敗。
6.內隱記憶和外顯記憶的關系
（ 1 ）加工深度因素對內隱記憶和外顯記憶的影響不同。加工深度不影響內隱記憶；但對外顯記憶則有非常明顯的影響。
（ 2 ）內隱記憶和外顯記憶的保持時間不同。內隱記憶隨時間延長而發(fā)生的消退要比外顯記憶慢的多。
（ 3 ）記憶負荷量的變化對內隱記憶和外顯記憶產生的影響不同。外顯記憶會隨著記憶的項目的增多而不容易記??；內隱記憶則不然。
（ 4 ）呈現方式的改變對外顯記憶和內隱記憶有不同的影響。感覺通道的改變會嚴重影響內隱記憶的作業(yè)成績，而對外顯記憶的效果沒有影響。
（ 5 ）干擾因素對外顯記憶和內隱記憶的影響不同。外顯記憶很容易受到其他無關信息的干擾，而內隱記憶則不同。
附錄 名詞解釋
1. 【 記憶 】是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經驗的心理過程，運用信息加工的術語講，就是人腦對外界輸入的信息進行編碼、存儲和提取的過程。
2. 【 反響回路 】是指神經系統(tǒng)中皮層和皮層下組織之間存在的某種閉合的神經環(huán)路。當外界刺激作用于神經環(huán)路的某一部分時，回路便產生神經沖動。刺激停止后，這種沖動并不立即停止，而是繼續(xù)在回路中往返傳遞并持續(xù)一短暫的時間（是短時記憶的生理基礎）。
3. 【 記憶恢復 】是指學習某種材料后間隔一段時間所測量的保持量，比學習后立即測量的保持量要高，這就是記憶恢復。
4. 【 再認 】是指人們對感知過、思考過或體驗過的事物，當它再度呈現時，仍能認識的心理過程。
5. 【 回憶 】是人們過去經歷過的事物的形象或概念在人們頭腦中重新出現的過程。
6. 【 前攝抑制 】是先學習的材料對識記和回憶后學習的材料的干擾作用。
【 后攝抑制 】是后學習的材料對識記和回憶先學習的材料的干擾作用。
7. 【 內隱記憶 】 過去經驗對個體當前活動的一種無意識的影響。
【 外顯記憶 】 過去經驗對個體當前活動的一種有意識的影響。
第七章 思維
1.思維的特征
【思維】是借助語言、表象或動作實現的、對客觀事物的概括和間接的認識，是認識的高級形式。其特征是：
1 、概括性。指在大量感性材料的基礎上，把一類事物共同的特征和規(guī)律抽取出來，加以概括。概括的水平在一定程度上表現了思維的水平。
2 、間接性。指人們借助于一定的媒介和知識經驗對客觀事物進行間接的認識。
3 、思維是經驗的改組。思維是一種探索和發(fā)現新事物的心理過程。它常常指向事物的新特征和新關系，這就需要人們對頭腦中已有的知識不斷進行更新和改組。
2.表象在思維中的作用
表象是指人們在頭腦中出現的關于事物的形象。它具有直觀性、概括性、可操作性。表象在思維中的作用是：
1 、表象為概念的形成提供了感性基礎，并有利于對事物進行概括的認識。
2 、表象促進問題的解決。
3. 想象的功能
【想象】是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程。想象于思維有著密切的關系，同屬于高級的認識過程。想象的功能有：
1 、想象具有預見的作用，它能預見活動的結果，指導人們活動進行的方向。
2 、想象具有補充知識經驗的作用。
3 、想象還有代替作用。當人們的某些需要不能實際得到滿足時，可以利用想象的方式得到滿足或實現。
4 、想象對機體得生理活動過程也有調節(jié)作用，它能改變人體外周部分的機能活動過程。
4.想象的過程和種類
1 、想象過程是對形象的分析綜合過程，它的綜合有一下幾種形式：粘合、夸張、典型化、聯(lián)想。
2 、想象的種類按活動是否具有目的性，可以區(qū)分為無意想象和有意想象。無意現象是一種沒有目的、不自覺的產生地想象；有意想象是按一定目的、自覺進行的想象。它分為：再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。
（附：幻想是指向未來，并與個人愿望相聯(lián)系的想象。理想是當人們依據事物的客觀規(guī)律來想象未來時的想象?；孟牒屠硐攵际侵赶蛴谖磥恚c人的愿望相聯(lián)系。但是，幻想不一定以客觀規(guī)律作依據，因而不一定具有實現的可能；而理想體現了事物的發(fā)展規(guī)律，因而具有實現的可能性?？障胧且环N不以客觀規(guī)律為依據。甚至違背事物發(fā)展的客觀進程，因而是沒有實現可能的想象。）
5.思維的腦機制
思維是整個腦的功能，特別是大腦皮層的功能。大腦皮層額葉負責編制行為的程序，調節(jié)和控制人們的行為和心理過程，同時，還要將行為的結果與最初的目的進行對照，以保證活動的完成。大腦半球左側顳葉和頂－枕葉與思維也有密切的關系；近年來研究還發(fā)現大腦右半球在推理中起著重要作用。
6.概念結構理論
概念結構的理論主要有層次網絡理論、特征表理論和原型理論。
1 、層次網絡理論。具有類屬關系的概念組成一個概念的網絡。在網絡中，層次越高的概念，其概括的水平越高。
2 、特征表理論。概念的結構是由概念的特征和整合這些特征的規(guī)則構成的。概念的定義性特征和規(guī)則相互結合就構成了各種不同性質的概念。
3 、原型理論。概念主要是以原型來表征的，原型是指最能代表該概念范疇的成員。
7.概念形成的途徑和策略
1 、概念的形成有兩種學說。假設檢驗說認為，概念的形成過程是不斷提出假設、驗證假設的過程；而內隱學說則認為，一些抽象概念的復雜結構是在無意識的內隱學習中獲得的。
2 、概念的形成是一個復雜的過程，在這個過程中人們通常采用四種策略：保守性聚焦、冒險性聚焦、同時性掃描和繼時性掃描。
8.推理
1 、三段論推理。由兩個假定真實的前提和一個可能符合也可能不符合這兩個前提的結論所組成。關于三段論推理出現不正確的結論的解釋有：
（ 1 ）武德沃斯認為前提出現形式所造成的氣氛是造成推理錯誤的原因，這就是氣氛效應。
（ 2 ）查普曼認為人們錯誤的解釋了前提才造成推理錯誤。
（ 3 ）約翰遜－萊爾德認為推理的錯誤是由于人們傾向于在前提的基礎上，創(chuàng)建一個心理模型，而忽略創(chuàng)建其他可能的心理模型造成。
2 、線性推理。又叫關系推理。認為所給予的兩個前提說明了三個邏輯項之間的可傳遞關系。其中休騰洛切爾認為推理的前提是以表象的方式復現在人腦中；克拉克認為推理的前提是由命題來表征的。
3 、條件推理。人們利用條件性命題進行的推理。人們在條件推理中，存在著一種對規(guī)則進行證實的傾向。一種觀點認為證實傾向是由于材料的抽象性、人工性導致的。
9.問題解決的策略
1 、 【 算法策略 】：在問題空間中隨機搜索所有可能的解決問題的方法，直至選擇一種有效的方法解決問題。采用算法策略可以保證問題的解決，但是卻需要大量的嘗試。
2 、 【 啟發(fā)法 】：是人根據一定的經驗，在問題空間內進行較少的搜索，以達到問題解決的一種方法。啟發(fā)法不能保證問題解決的成功，但這種方法比較省力。它有以下幾種策略： 1 、手段－目的分析：就是將需要達到問題的目標狀態(tài)分成若干子目標，通過實現一系列的子目標最終達到總的目標； 2 、逆向搜索：就是從問題的目標狀態(tài)開始搜索直至找到通往初始狀態(tài)的通路或方法； 3 、爬山法：采用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標狀態(tài)的距離，以達到問題解決的一種方法。
10.影響問題解決的心理因素
1 、影響問題解決的因素有問題解決的策略，選擇一種好的策略可以快速有效的解決問題。策略有算法和啟發(fā)法。
2 、知識在問題的解決中也是一個重要因素。如各個領域的專家就具備這種能力。專家和新手造成問題解決效率不同的原因主要是知識的數量和知識的組織方式上的不同。
3 、其他心理因素的影響有： 1 ，知識表征的方式； 2 ，定勢； 3 ，功能固著； 4 ，動機； 5 ，情緒； 6 ，人際關系。
11.創(chuàng)造性的心理成分、測量和影響創(chuàng)造性的因素
1 、創(chuàng)造性的心理成分包括輻合思維、發(fā)散思維和遠距離聯(lián)想能力以及人的堅持性、自信心、意志力、責任感等人格因素。吉爾福特把思維分為輻合思維和發(fā)散思維。并且發(fā)散思維是創(chuàng)造性的主要成分。輻合思維也是創(chuàng)造性的一個組成部分。
2 、吉爾福特設計了發(fā)散生成測驗來測量創(chuàng)造性。測驗中，用發(fā)散思維的流暢性、變通性和獨特性的好壞來衡量創(chuàng)造性的高低。
