大家好，我是杏壇植杏人?！白呓鼘?duì)聯(lián)”專題共五期，這是本專題的最后一期。
上一期看了三副有趣的對(duì)聯(lián)，這一期來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的撰寫(xiě)和對(duì)聯(lián)的禁忌問(wèn)題。
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一、入門要點(diǎn)
對(duì)聯(lián)的撰寫(xiě)，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)可能不容易，但若能抓住以下兩個(gè)要點(diǎn)，還是可以較快入門的，只是要提高就不是一時(shí)半刻的事了。
1.對(duì)聯(lián)特點(diǎn)要了然于心
第三期說(shuō)了對(duì)聯(lián)的五大特點(diǎn)（其實(shí)手法上也有自己的特點(diǎn)），梳理一下就是形式方面四條——字句對(duì)等、詞性一致、節(jié)律對(duì)拍和平仄對(duì)立，內(nèi)容方面一條——內(nèi)容相關(guān)。
要學(xué)會(huì)撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)，就必須對(duì)這五大特點(diǎn)清清楚楚，明明白白，了然于心。為什么呢？因?yàn)檫@其實(shí)就是衡量我們撰寫(xiě)的對(duì)聯(lián)是否規(guī)范、是否工整的標(biāo)準(zhǔn)。
我們?cè)谧珜?xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)，只要時(shí)時(shí)記得用這五條對(duì)自己撰寫(xiě)出來(lái)的對(duì)聯(lián)一一套一遍，就知道自己撰寫(xiě)的對(duì)聯(lián)怎么樣了。例如：
上聯(lián)：悠悠/乾坤/共老（平平/平平/仄仄）
下聯(lián)：昭昭/日月/爭(zhēng)光（平平/仄仄/平平）
看到?jīng)]？用那五條一套，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這副對(duì)聯(lián)在平仄方面是不完全合規(guī)的，第二個(gè)字“昭”對(duì)“悠”為平對(duì)平！若將“悠悠”改為“朗朗”，則整聯(lián)聲律上的平仄就工整了。
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2.學(xué)習(xí)過(guò)程要循序漸進(jìn)
怎么個(gè)循序漸進(jìn)法？就是練習(xí)時(shí)，先從一個(gè)字對(duì)一個(gè)字開(kāi)始練，然后兩個(gè)字對(duì)兩個(gè)字練，以此類推，逐漸增加字?jǐn)?shù)，甚至增加句數(shù)。這樣從少到多，由易入難，循序漸進(jìn)，入門就比較扎實(shí)了。當(dāng)然，具體從幾字練起，可視自己基礎(chǔ)情況而定。例如：
一字對(duì)：天對(duì)地，風(fēng)對(duì)雨，紅對(duì)綠，冬對(duì)夏，濃對(duì)淡，……
二字對(duì)：清風(fēng)對(duì)明月，晨鐘對(duì)暮鼓，鳴蟲(chóng)對(duì)宿鳥(niǎo)，佳人對(duì)才子，垂髫對(duì)黃發(fā)……
三字對(duì)：萬(wàn)代歌對(duì)千秋句，水無(wú)聲對(duì)山有色，五車書(shū)對(duì)三尺劍，廣寒宮對(duì)清暑殿，……
……
這種對(duì)字練習(xí)，不只可作大人練習(xí)對(duì)聯(lián)撰寫(xiě)之用；對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，作為一種對(duì)字游戲，也是錘煉小孩文字能力的絕佳方法。
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二、對(duì)聯(lián)的禁忌
這里的禁忌，是指追求對(duì)聯(lián)精工者提出的一些“苛刻”要求，以增加對(duì)聯(lián)的難度。
以下禁忌是否一定要遵守？這取決于我們個(gè)人喜好，畢竟這些禁忌不是普遍共識(shí)，和前面五個(gè)基本特點(diǎn)不同，況且還可能存在一個(gè)“以形害意”“以忌害意”的問(wèn)題。但是，卻可作為進(jìn)一步提高自己對(duì)聯(lián)撰寫(xiě)水平的拓展知識(shí)。
1.忌亂腳
“腳”，就是句腳，指上、下聯(lián)末尾那個(gè)字。
“亂腳”是指句腳沒(méi)有遵守“仄入平收”的規(guī)則，結(jié)果使上、下聯(lián)末尾成了平對(duì)平，仄對(duì)仄，或平對(duì)仄，這是對(duì)聯(lián)求工者的大忌。例如：
①黨恩比海深（平），人心向陽(yáng)紅（平）
②九州迎圣火（仄），百載圓一夢(mèng)（仄）
③春滿乾坤福滿樓（平），天增歲月人增壽（仄）
讀起來(lái)是不是覺(jué)得有點(diǎn)別扭？對(duì)，那是因?yàn)榫淠_亂了，不合“仄入平收”的規(guī)則。
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2.忌三仄尾或三平尾
按照“仄入平收”的規(guī)則，上聯(lián)末尾應(yīng)是仄聲字，下聯(lián)末尾該是平聲字。
三仄尾是指上聯(lián)末尾連續(xù)三字為仄聲，三平尾是指下聯(lián)末尾連續(xù)三字為平聲。三仄尾也好，三平尾也罷，對(duì)追求工整者來(lái)說(shuō)，也都是對(duì)聯(lián)的大忌。例如：
①朝平兩岸闊（仄仄仄，三仄尾），風(fēng)正一帆懸（仄平平，合規(guī)，正格）
②一年春作首（平仄仄，合規(guī)，正格），萬(wàn)事公為先（平平平，三平尾）
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3.忌孤仄或孤平
孤仄，是指上聯(lián)或下聯(lián)只有一個(gè)仄聲字。例如：
三星白蘭地（只有“地”這一個(gè)仄聲字，為孤仄）
孤平，是指上聯(lián)或下聯(lián)只有一個(gè)平聲字。例如：
萬(wàn)事俱如意（只有“如”這一個(gè)平聲字，為孤平）
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4.忌失替和失對(duì)
“替”是交替的意思。正格對(duì)聯(lián)，同一聯(lián)內(nèi)，逢雙位置的字，平仄須交替出現(xiàn)，否則就是“失替”。
“對(duì)”為對(duì)立的意思。正格對(duì)聯(lián)，上、下聯(lián)逢雙位置處的字必須平仄對(duì)立，否則即為“失對(duì)”。
例如：
上聯(lián)：不老春風(fēng)依舊在（仄平仄）
下聯(lián)：常新歲月始終祥（平仄平）
上、下聯(lián)內(nèi)，平仄交替出現(xiàn)，且上聯(lián)和下聯(lián)平仄對(duì)立，這是典型的正格對(duì)聯(lián)。再如：
上聯(lián)：韜略終須建新國(guó)（仄平平）
下聯(lián)：奮起還要讀良書(shū)（仄仄平）
上、下聯(lián)都有連平或連仄，而沒(méi)有使平仄交替出現(xiàn)，失替！上聯(lián)和下聯(lián)又有仄對(duì)仄，平對(duì)平，沒(méi)有使上、下聯(lián)平仄對(duì)立，失對(duì)！（還有聯(lián)尾亂腳）
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5.忌上重下輕
對(duì)聯(lián)忌上聯(lián)氣盛，下聯(lián)氣弱，給人頭重腳輕、虎頭蛇尾之感。例如：
上聯(lián)：聽(tīng)鐵馬聲聲關(guān)山入夢(mèng)
下聯(lián)：看銀鉤筆筆書(shū)畫(huà)縈心
此聯(lián)立意，以“銀鉤筆筆”對(duì)“鐵馬聲聲”，“書(shū)畫(huà)縈心”對(duì)“關(guān)山入夢(mèng)”，氣勢(shì)上大大減弱，明顯不能與上聯(lián)匹配，使整副對(duì)聯(lián)美感受損。
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6.忌重字
“重”字在這里念chóng，重復(fù)的意思。
“重字”，是指在上、下聯(lián)中，出現(xiàn)了除虛詞外的相同字，一種是上、下聯(lián)同一位置的同位重字，一種是上、下聯(lián)不同位置的異位重字。不管是哪種重字，對(duì)求工者來(lái)說(shuō)，都是對(duì)聯(lián)之忌。例如：
①春安夏泰人長(zhǎng)壽，秋福冬祥人進(jìn)財(cái)（同位重字）
②百鳥(niǎo)鳴春歌盛世，一龍降世兆豐年（異位重字）
我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的重字又是允許的。例如：春回大地春陽(yáng)暖，國(guó)至新元國(guó)運(yùn)昌。
怎么區(qū)分允許重字和犯忌重字？抓住兩個(gè)要點(diǎn)：
一看整聯(lián)。分屬上、下聯(lián)的“重字”為犯忌重字，同屬上聯(lián)或下聯(lián)的“重字”，不一定為犯忌重字。
二看手法。手法之用的“重字”，不能算犯忌重字，非手法之用的“重字”才為犯忌重字。如，疊詞不算重字，因?yàn)榀B詞是種修辭手法。再如，同一聯(lián)內(nèi)的“重字”，往往也不能算作重字，因?yàn)樗彩且环N起強(qiáng)調(diào)作用的手法——反復(fù)。
綜合以上兩點(diǎn)來(lái)看，還是可以判斷是犯忌之重，還是允許之重的。
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