第四關(guān)課后習(xí)題都是列表和字典的數(shù)據(jù)提取相關(guān)
主要對于列表偏移量，字典鍵值對的知識鞏固
做這類題目的時候，我們不用一次到位，可以把每一層拆分出來，一步步去取值
先看第一個題目 list1 = [{‘嫉妒’:’envy’},{‘恨’:’hatred’},{‘愛’:’love’}]
這里是一個大列表，套三個字典
題目要求我們把 love 取出來
因為 love 在列表的第三個元素中，所以第一步，我們可以取出列表中的第三個元素（list1[2]），第三個元素的偏移量為2
取出來的結(jié)果是 {‘愛’:’love’}
接下來我們可以用提取字典的值的格式，取出list1[2]中鍵’愛’所對應(yīng)的值，即’love’
最后將取出的結(jié)果打印出來，print(list1[2][‘愛’])
第二題，同樣要把love取出來，但這里的是字典套列表的一個變量dict1 = {1:[‘cake’,’scone’,’puff’],2:[‘London’,’Bristol’,’Bath’],3:[‘love’,’hatred’,’envy’]}
love 在字典的鍵 3 的值里面，所以第一步，先把 鍵為3 的值取出來
dict1[3]
注意上面這里的3不是偏移量，而是字典的鍵
取出后結(jié)果為[‘love’,’hatred’,’envy’]，是一個列表， love 是該列表的第一個元素
可以直接通過偏移量取出，并打印出來 print(dict1[3][0])
列表第一個元素的偏移量為0
來看個升級版的，進(jìn)階練習(xí)
這樣一個列表，很復(fù)雜，看著就頭暈，那我們可以先把各個元素的距離稍微拉開一點，這樣看著比較舒服
可以看到，在最大的列表中，套著6個元素
題目要求我們?nèi)〕觥袄恰?，那我們?shù)一下，“狼”在大列表的第6個元素內(nèi)
第一步，townee[5]
取出后又是一個列表，[ {‘主角’:’小紅帽’, ‘配角1’:’外婆’, ‘配角2’:’獵人’}, {‘反面角色’:’狼’} ] ，則可以根據(jù)偏移量再取一遍，townee[5][1]
取到最后是一個字典 {‘反面角色’:’狼’}，在根據(jù)鍵’反面角色’把值取出來即可
print(townee[5][1][‘反面角色’])
大家可以多試一下，去取出不同的值
多練才會熟悉熟練，這樣才會進(jìn)步
正所謂“好記性不如爛筆頭”，學(xué)編程自然也離不開多實操寫代碼。
編程大神最開始也是在bug中成長的，第一次有問題，自己去搜索解決，沒解決的再提問，遇到的問題多了，搜索次數(shù)多了，自然印象就加深了。
第五關(guān)的必做練習(xí)，比較簡單，我講快一點。然后再仔細(xì)講一下進(jìn)階練習(xí)
必做練習(xí)里，簡化一下題目的要求，其實就是：打印數(shù)字1到7，但不打印4
既然要打印多個數(shù)字，那我們用到循環(huán)的方式，for 循環(huán) 和 while 循環(huán) 都可以
那要求不打印4，就需要進(jìn)行一個條件的判斷，用到if語句
那我們就確定了解題的思路，循環(huán) 條件判斷
先來看for循環(huán)的代碼
for num in range(1,8):
num的值分別為1,2,3,4,5,6,7
if num != 4:
print(num)
!=是不等于的意思，當(dāng)num不等于4的時候，執(zhí)行打印語句
當(dāng)num等于4的時候，由于不符合if的條件，也沒有其他語句需要執(zhí)行，所以會直接跳過，進(jìn)行下一次的循環(huán)
再來看一下while 循環(huán)
用while循環(huán)，且要規(guī)定循環(huán)次數(shù)的時候，我們需要提前定義一個變量n，用來限制循環(huán)的次數(shù)
這里我們定義了n=0，其實也可以n=1，但是后面要調(diào)整循環(huán)的放行條件，同學(xué)們完成練習(xí)的時候可以自己去試
while n < 7:
當(dāng)n滿足小于7的時候，進(jìn)入循環(huán)
n = n 1，因為我們要從1開始打印，而n的初始值是0，所以先加1
if n != 4: # 當(dāng)num != 4，執(zhí)行打印語句；等于4時不打印。
print(n)
同理，判斷n的值是否為4
必做練習(xí)講完了，我們繼續(xù)講講進(jìn)階練習(xí)
那我繼續(xù)講階練習(xí)的講解啦
進(jìn)階練習(xí)是一個換座位的題目，大家看到這個題目的時候，先不從程序的角度去想，會覺得應(yīng)該怎么去實現(xiàn)輪換位置這個效果呢？
我們正常的輪換座位，就是要實現(xiàn)123，231，312這樣的輪換
那回到代碼中，students = [‘小明’,’小紅’,’小剛’] 是一個列表，我們需要把第一個元素提取出來，再重新寫入到這個列表最后
student1 = students[0]，我們把偏移量為0，也就是第一個元素取出，暫時賦值給一個變量
然后，students = students[1:]
把原有的列表進(jìn)行切片，只保留后兩個元素
切片是第四關(guān)的知識哦，在這里就運用到了
最后，students.append(student1)
我們再把student1重新寫入students這個列表里
append()也是第四關(guān)的知識哦，只對列表才可以這么用
最后，因為這個座位的輪換要重復(fù)三次，因為有三個同學(xué)，所以我們需要把上面的操作重復(fù)三遍
這時候就要用到：循環(huán)
上面是for循環(huán)的用法
下面是while循環(huán)的用法
因為有規(guī)定循環(huán)次數(shù)，所以同樣需要先定義一個變量，用來控制循環(huán)的次數(shù)
其他都是一樣的
囚徒困境有普通版和升級版，但是代碼部分有重疊，那我就直接講升級版的吧
首先看到這個題目，我們要想一下，這個囚徒困境，讓兩個人分別做兩種選擇，那么一共會出現(xiàn)4種情況
兩個人都認(rèn)罪、兩個人都不認(rèn)罪、A認(rèn)B不認(rèn)、A不認(rèn)B認(rèn)
對于這四個情況，我們大概有想法了，可以用四個條件語句去執(zhí)行不同的操作
這一個我覺得應(yīng)該理解難度不大吧
不過這要注意一個細(xì)節(jié)的東西
在升級版的題目中，有以下要求
所以在代碼中
n 是用來記錄循環(huán)的次數(shù)的，在題目中，n 是用來統(tǒng)計一共多少對實驗者（一次循環(huán)為一對）；
list_answer=[] 是用來存放實驗者選擇的一個空列表
看回程序，n = 1用來記錄循環(huán)的次數(shù)，也就是記錄了達(dá)到最優(yōu)解的時候，一共有多少對實驗者
每次A和B做了選擇后，將兩人的選擇以小列表的方式 [a,b]，再寫入大列表中
直到循環(huán)結(jié)束后，我們用 print(‘第’ str(n) ‘對實驗者選了最優(yōu)解?！? 就可以打印出一共有多少對實驗者了
最后一部分，我們需要把每個實驗者的選擇打印出來
既然是重復(fù)性的一些操作，那我們又需要用到循環(huán)
我們用 i 是用來遍歷n的，也就是遍歷每一對實驗者；
問題：str(i 1) 是什么意思？
i 遍歷的是時候是從0開始的，要打印第幾對實驗者時，因為不能說說第0對實驗者，所以就需要把 n 1，str()是轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)類型；
問題：list_answer[i] 是什么意思？
list_answer是用來存放實驗者選擇的一個列表，所以 list_answer[i] 就是通過偏移量將列表的元素取出來
在最后一個練習(xí)中
movies是一個字典，而字典的值是表格，用來存放演員的名字
首先我們用 actor = input(‘你想查詢哪個演員？’)，去輸入查詢的演員名字
然后我們用 for movie in movies: # 用 for 遍歷字典，這里遍歷出來的movie，是字典的鍵，這個跟昨天學(xué)習(xí)循環(huán)的一個習(xí)題類似
然后使用 actors = movies[movie] # 讀取各個字典的主演表
同樣，movies[movie]是取出字典的值的固定格式
到這一步為止，我們就把字典的值，也就是存放演員的列表取出來了，我們可以通過 print(actors)去看看
由于actors是一個列表，那么我們要判斷前面輸入的actor，是否“在”列表里面呢
所以我們用 if actor in actors:，可以理解為 如果 要查詢的actor 在 演員列表actors 里
如果actor在，那么就匹配上了，我們就可以把print(actor ‘出演了電影’ movie)，演員名字跟對應(yīng)的電影名字連接起來，打印出來
第六關(guān)的練習(xí)也講解完成了哦，要記得學(xué)習(xí)呀??
