曾經(jīng)有個(gè)媽媽在群里抱怨說：最近孩子容易鬧情緒，而且不分場合，有時(shí)候是上學(xué)快要遲到了，有時(shí)候是在公共場合，一鬧情緒就哭個(gè)不停。 而她又是天生受不了孩子哭鬧的，一聽到孩子哭鬧，特別容易煩躁，孩子不管這些，越哭越厲害，當(dāng)她的耐心一點(diǎn)點(diǎn)地被耗盡時(shí)，就會(huì)對著孩子吼道： “不許哭！你怎么這么不懂事？當(dāng)著這么多人的面哭，煩不煩？再這樣就把你丟在這，不要你了！” 看媽媽這么生氣了，孩子的哭聲會(huì)小點(diǎn)，淚眼朦朧地被媽媽拉著往前走。 管孩子不是一件輕松的事，尤其是在孩子鬧情緒的時(shí)候，總是讓許多父母手足無措，有的選擇妥協(xié)，有的選擇打罵，有的選擇沉默，有的選擇哄騙...... 面對孩子的情緒，你最常見的反應(yīng)是以下哪種呢：
以暴制暴：
“再鬧，就給我試試看！”“不乖就把你趕出門”之類的嚴(yán)懲、恐嚇和威脅話語。
這些話語不但會(huì)扼殺孩子的自尊心和安全感，甚至?xí)尯⒆硬扇∽晕移茐幕虮粍?dòng)的攻擊行為進(jìn)行報(bào)復(fù)。
當(dāng)孩子情緒的奴隸：
“不哭，就帶你去吃麥當(dāng)勞！”“我買玩具給你就是了，別難過了！”用賄賂、哄勸的方式息事寧人，避免孩子體會(huì)不好的情緒，反而讓孩子學(xué)會(huì)了“情緒勒索”。
不許哭：
其實(shí)哭，是孩子情緒發(fā)泄的一種途徑。一旦家長讓孩子不許哭，會(huì)帶來許多危害。
比如，孩子內(nèi)心會(huì)變的害怕，膽小，變的不知道該如何應(yīng)對挫折。不讓孩子哭，也會(huì)造成孩子負(fù)面情緒的積累。
在精神分析理論中，有一個(gè)詞是“強(qiáng)迫性重復(fù)”，意思是人都會(huì)不由自主地沉浸在痛苦的情緒中，如果沒有人幫忙，很難從這個(gè)痛苦體驗(yàn)中逃脫。
當(dāng)孩子無法在哭中獲得一些宣泄，孩子就會(huì)去別的地方尋找宣泄的途徑，比如去幼兒園欺負(fù)別人，或者在家中搞破壞，使用暴力等。
一旦經(jīng)常在父母面前哭的時(shí)候被強(qiáng)行制止，孩子就會(huì)變得隱忍，與父母的關(guān)系也會(huì)受到阻礙。
情緒需要釋放，而傾聽，則是幫助孩子釋放壞情緒最好的方式。
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