一個(gè)孩子是否優(yōu)秀，其實(shí)不僅僅是孩子本身的問題，還在于每個(gè)家長(zhǎng)的教育問題。當(dāng)你說出來，別人家的孩子怎么樣怎么樣的時(shí)候，不要只是一味的抱怨自己的孩子，還要在自己的身上找原因?？纯吹降资呛⒆拥谋旧韱栴}，還是自己的教育出現(xiàn)了問題。
隔壁家的桐桐從小就是別人家的孩子，品學(xué)兼優(yōu)不說，而且還經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，長(zhǎng)的可愛十分討喜，受到小區(qū)里每一個(gè)人的喜歡。反觀自己家的孩子可就不一樣了，學(xué)習(xí)倒數(shù)調(diào)皮搗蛋，而且總是會(huì)面對(duì)父母的時(shí)候無理取鬧撒潑打滾，提出各種無理要求。那么導(dǎo)致這兩個(gè)孩子差距的根源到底在哪？?jī)H僅是由于孩子本身的不同嗎？后來才知道，原來自己孩子與別人孩子，差距是在這個(gè)地方。
隔壁家的桐桐，從小就是在圖書館里熏陶長(zhǎng)大的，反觀自己的孩子，有空沒空先在臥室里玩會(huì)手機(jī)。自己和丈夫的工作都忙，平時(shí)沒有管過孩子。相反再看人家的孩子，不是跟著爸爸媽媽一起去參加聚會(huì)，就是被爸爸媽媽送往圖書館里學(xué)習(xí)。所以說，要想提高孩子的智商，要想讓孩子以后變得優(yōu)秀，情商智商都高，一定要多帶孩子去這幾個(gè)場(chǎng)所，不知道你家孩子去過幾個(gè)？
1.成年人的聚會(huì)
有很多家長(zhǎng)在聚會(huì)的時(shí)候，大多數(shù)會(huì)選擇把自己的孩子放在家里。實(shí)際上多帶孩子出去見識(shí)一下，對(duì)他們并沒有壞處。飯局上的知識(shí)是非常多的，到了之后，教給孩子最基本的禮儀，在大人們的談吐當(dāng)中，學(xué)習(xí)社交知識(shí)，鍛煉自己的情商。
這樣不僅可以鍛煉孩子的交際能力，還能讓孩子見識(shí)得更多一些，對(duì)日后有很大的幫助，走向社會(huì)之后也不會(huì)無所適從。
2.游樂園
童年的成長(zhǎng)，就在乎一個(gè)勞逸結(jié)合，有很多家長(zhǎng)整天逼迫著自己的孩子各種學(xué)習(xí)，甚至還報(bào)了各種藝術(shù)班補(bǔ)習(xí)班。但是也千萬不要忘了帶孩子去游樂園散散心，里面這么多的小朋友，這么多冒險(xiǎn)的游戲，多讓孩子體驗(yàn)一下，有助于孩子智力的開發(fā)。
而且游樂園這么多的小朋友，當(dāng)孩子進(jìn)去之后還能擴(kuò)展自己的外交能力，不僅提高了智商，情商也得到了鍛煉。
3.大學(xué)或者是高中
有很多人的家可能都在學(xué)校附近，但是孩子們好像除了自己的小學(xué)，并沒有深入的了解比自己更高一級(jí)的學(xué)校。如果經(jīng)常帶著孩子去大學(xué)校園里逛一圈，或者是等到晚自習(xí)的時(shí)候，帶著他們?nèi)ジ咧械淖呃壤镒咭蝗?，?duì)孩子的影響也是非常大的。
看著高等學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，看著來來往往那些優(yōu)秀的師哥師姐，孩子們的內(nèi)心就會(huì)溢一種學(xué)習(xí)的想法，期待著學(xué)習(xí)，期待著長(zhǎng)大蛻變，變得更加優(yōu)秀。
4.圖書館
圖書館是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，進(jìn)去之后，干凈又靜謐的環(huán)境，不僅讓人不自覺地投入到書香當(dāng)中。所以多帶孩子去這個(gè)地方，有助于養(yǎng)成孩子熱愛閱讀的習(xí)慣，慢慢的提高孩子知識(shí)面的擴(kuò)展，提高孩子思考的深度和維度，讓孩子變得越來越優(yōu)秀。所以家長(zhǎng)應(yīng)該多帶著孩子去圖書館，哪怕是不讀書，單單的感受一下那里面的氛圍，對(duì)孩子也是受益無窮的。
俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”，這四個(gè)地方，你帶過孩子去過幾次？孩子的成長(zhǎng)不僅僅是孩子的事情，更關(guān)乎我們每一個(gè)家長(zhǎng)的事情，無論工作在忙，請(qǐng)多抽出來一些時(shí)間放在孩子身上，多讓他們到這四個(gè)場(chǎng)所走走，讓孩子變得更加的優(yōu)秀。
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