作為家長(zhǎng)，你有沒有因?yàn)楹⒆诱{(diào)皮搗蛋，成績(jī)不好，或者打架爭(zhēng)吵，被老師叫到學(xué)校的經(jīng)歷。一般情況下，父母遇到這種情況，會(huì)不會(huì)在學(xué)校被老師說(shuō)，自己受了氣，感覺孩子太差勁，回家第一件事，就是罵孩子，甚至狂揍一頓。
最近看到一個(gè)視頻，發(fā)現(xiàn)這位爸爸的處理方法，特別明智。原來(lái)同一件事情，處理方式的不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，最終形成不一樣的親子關(guān)系。
一天，數(shù)學(xué)老師給這位爸爸打電話，你是誰(shuí)的家長(zhǎng)吧，快點(diǎn)而到學(xué)校來(lái)一趟。爸爸還以為孩子犯什么錯(cuò)了，和單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假，就一路內(nèi)心忐忑來(lái)到學(xué)校。
他小心敲門，恭敬地向老師問(wèn)好，老師第一句話是，“你們家長(zhǎng)是不是覺得生了孩子就沒什么事兒了，把教育孩子的責(zé)任全部推到老師身上?！?/p>
這位爸爸趕緊認(rèn)錯(cuò)，“不是的，我們家長(zhǎng)有責(zé)任，把自己孩子教育好?！薄芭叮氵€知道啊，我們學(xué)習(xí)現(xiàn)在要求孩子寫完作業(yè)后，家長(zhǎng)要簽字，你們家誰(shuí)簽字啊?！崩蠋煼磫?wèn)道。
“我簽字啊”，爸爸回答。老師接著說(shuō)，“我知道你簽字，所以讓你來(lái)了。你簽字之前檢查嗎？”爸爸回答“檢查的啊?！崩蠋熀苌鷼獾恼f(shuō)，“你檢查的什么啊，你家孩子同一道數(shù)學(xué)題，已經(jīng)錯(cuò)第四遍了，怎么做家長(zhǎng)的？”
爸爸挨訓(xùn)之后，心理特別生氣，就回家了。過(guò)一會(huì)兒，孩子放學(xué)回家，一家人開始吃飯。爸爸心里不高興，就默默地吃飯，誰(shuí)都不理。孩子發(fā)覺情況不對(duì)，就主動(dòng)開口，“爸爸，今天下午數(shù)學(xué)老師是不是把你叫到學(xué)校去了。”
爸爸說(shuō)，“是啊?！焙⒆咏辜钡貑?wèn)，“老師和你說(shuō)什么了？”爸爸說(shuō)，“老師說(shuō)你最近一段時(shí)間的考試，數(shù)學(xué)卷面明顯比之前整潔多了，老師看出你學(xué)數(shù)學(xué)的態(tài)度更端正認(rèn)真了，希望你以后做題的時(shí)候，多審題，多驗(yàn)算?！?/p>
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)，“老師還說(shuō)什么了。”爸爸說(shuō)，“就這么多?！焙髞?lái)，這位爸爸解釋，為什么不訓(xùn)孩子？
老師為什么訓(xùn)這位爸爸，因?yàn)?strong>老師心情不好。小學(xué)數(shù)學(xué)就學(xué)那么多，沒特別復(fù)雜的，所以她一直認(rèn)為自己是優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，知道遇見了這個(gè)孩子。如此簡(jiǎn)單的題，教了四遍，孩子都學(xué)不會(huì)，老師的自尊心受到強(qiáng)烈打擊。
可能在學(xué)校老師已將孩子訓(xùn)了好幾次，但孩子還是做不對(duì)，簡(jiǎn)直要崩潰了，老師該怎么辦？就想到要訓(xùn)家長(zhǎng)。不知道訓(xùn)完家長(zhǎng)后，老師是更開心，還是更難過(guò)了?？傊?，家長(zhǎng)是不開心了。
如果這位爸爸再回去，不分青紅皂白，把孩子再訓(xùn)一頓，和訓(xùn)人的老師有什么區(qū)別，那只是個(gè)人宣泄情緒。這位爸爸沒有去管那道數(shù)學(xué)題，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師都講不明白，他一個(gè)門外漢又怎能講明白呢？
爸爸心情為什么不好？因?yàn)樗X得自己本身聽了不起的，如果他自己是個(gè)農(nóng)民工，好不容易將孩子送到重點(diǎn)學(xué)校，會(huì)感激老師挺負(fù)責(zé)任。
老師和家長(zhǎng)的情緒都是個(gè)人問(wèn)題，不應(yīng)轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。
爸爸受了老師的氣，為什么不直接訓(xùn)女兒，“因?yàn)橐粋€(gè)人有什么資格管你叫爸爸媽媽呢，總得替孩子扛點(diǎn)什么東西吧。那邊老師尋家長(zhǎng)，這邊回過(guò)頭，你再訓(xùn)孩子，還是親爸親媽吧。”
這是父母應(yīng)該承受的東西，你的問(wèn)題就由自己來(lái)消化，是情緒處理問(wèn)題，并不是家長(zhǎng)發(fā)火，罵孩子一頓，這道題他就會(huì)了。
最重要的一點(diǎn)是，“你和孩子的關(guān)系，怎么能夠因?yàn)橥馊苏f(shuō)兩句壞話，就因此破壞呢？”一定要保持良好的親子關(guān)系，不要做班主任老師在家庭里的代理人，絕不做家庭教師，那不是家長(zhǎng)應(yīng)該干得活兒。
看完這個(gè)故事，你是不是也想為這位爸爸點(diǎn)贊。在教育孩子的過(guò)程中，老師是老師，家長(zhǎng)是家長(zhǎng)，如果父母在家也充當(dāng)起老師的角色，那如何區(qū)分親子關(guān)系和師生關(guān)系呢？
在家庭教育中，聰明的父母會(huì)和孩子做朋友，當(dāng)哥們兒，時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒，讓孩子內(nèi)心有安全感，在外面有任何問(wèn)題，會(huì)想到告訴父母。而不是一味地要求孩子成績(jī)好，而忽略了親子關(guān)系中最重要的部分。
今日互動(dòng)：你有被老師批評(píng)后，回家后打罵孩子的經(jīng)歷嗎？
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