相信很多家長(zhǎng)都有同感，每次只要是一問(wèn)到老師：“孩子要怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文？”的時(shí)候，老師們的回答都如出一轍——平時(shí)多積累，多讀多寫(xiě)。這的確是學(xué)習(xí)語(yǔ)文最經(jīng)典的方法，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)積累和運(yùn)用的過(guò)程，但是大多數(shù)家長(zhǎng)心里始終有個(gè)結(jié)還是解不開(kāi)，那就是孩子光積累不會(huì)用，把書(shū)倒背如流，但是一到考試的時(shí)候還是一個(gè)字寫(xiě)不出來(lái)，死板得讓家長(zhǎng)恨不得要?jiǎng)邮?，而孩子則是一副委屈相，明明自己都學(xué)會(huì)了，為啥一到考試就蒙圈呢？這還是涉及到了一個(gè)運(yùn)用的問(wèn)題。
要問(wèn)語(yǔ)文知識(shí)在哪里用的最多？答案毋庸置疑，當(dāng)然是寫(xiě)作啦！而老師也經(jīng)常會(huì)布置一些好詞好句的積累作業(yè)，讓孩子們?cè)谄綍r(shí)的讀物中勾畫(huà)和抄寫(xiě)經(jīng)典的成語(yǔ)、四字詞語(yǔ)，擬人句、排比句，目的就是讓孩子有朝一日能夠用到作文中去，給自己的文章增添色彩，奈何孩子年級(jí)還小，根本理解不了老師的苦心，有的孩子就算理解了，到了關(guān)鍵時(shí)間也記不得那么多，甚至連成語(yǔ)什么意思都不知道，這也是一個(gè)大問(wèn)題。
今天我就專門(mén)以成語(yǔ)為主題，整理出了一套關(guān)于成語(yǔ)如何使用的口訣，孩子一看就懂，懂了就會(huì)用，而且不會(huì)瞎用亂用，在這里給各位家長(zhǎng)和同學(xué)分享出來(lái)，希望能夠?qū)⒆拥膶?xiě)作有所幫助。
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