教練員的執(zhí)教理念，自身行為和引導(dǎo)，對于青少年運動員的體育品德形成至關(guān)重要。
部分教練員更關(guān)心的是比賽結(jié)果，而不是品格的塑造和生活技能的培養(yǎng)。
教練的行為對于整只年輕運動員隊伍都會產(chǎn)生巨大的影響，在教授比賽規(guī)則的時候，教練員必須一直做好良好體育道德行為的榜樣，這就意味著教練要尊重每個隊員做出公平的決定，積極的強化良好的行為，如果教練在場外辱罵裁判，其實就相當于明確告知隊員，他們的這種犯規(guī)的行為是可以接受的。
當教練員的行為達不到可接受的標準是教練員應(yīng)該及時地幫助他們改正自己的行為，好孩子也可能出現(xiàn)體育賽風(fēng)不佳的情況，孩子們會變得沮喪不耐煩，過于激動，受到對手不良行為的挑釁，或者由于生活中的其他事情而影響自己的判斷力，此時，睿智的教練員就會采用問詢的方式洞察到可能影響運動員做出準確判斷的原因便給予解決問題的建議。
