文 / 曾奕涵
這年我們二(2)班的班主任，是教英語(yǔ)的和平師，他是跟班上來(lái)的。橋師沒(méi)有再教初二的《幾何》，回初一帶班去了。第一次上勞動(dòng)課，精神有些恍惚的我，把時(shí)間記錯(cuò)了，因?yàn)樯夏晔侵芏挛缟蟿趧?dòng)課，這一年則是周一下午，所以我忘記帶勞動(dòng)工具了，沒(méi)有帶鋤頭，我就用手在柿子園里拔草，班主任走過(guò)來(lái)，上下打量著我說(shuō)：“第一次上勞動(dòng)課，你就不帶工具，空手白腳的來(lái)了，可見以前也好不到哪里去……”
聞言，我暗道：拜托！在學(xué)習(xí)上我雖然一向自由散漫，在家也沒(méi)有經(jīng)常勞動(dòng)，但是此前學(xué)校的勞動(dòng)課，我沒(méi)有一次不帶工具（包括帶畚箕、尿桶），也沒(méi)有一次不完成任務(wù)的。比方說(shuō)：念初一的時(shí)候，從挖魚塘的地方挑20擔(dān)的泥，到二三百米外的足球場(chǎng)上填土；學(xué)校放假二天叫我們上山去摘20斤松果，我都是完成任務(wù)的。盡管每次挑泥肩膀都紅腫了，每次摘松果要翻山越嶺。老實(shí)說(shuō)，我當(dāng)然也不喜歡干重體力的勞動(dòng)課，畢竟彼時(shí)我身無(wú)縛雞之力；所以當(dāng)時(shí)很羨慕勞動(dòng)委員，因?yàn)閯趧?dòng)委員不用挑泥，只是給同學(xué)登記。但我喜歡學(xué)校在校運(yùn)會(huì)后，接著放假二天讓我們上山去摘松果，因?yàn)楸藭r(shí)，在山上我領(lǐng)略了：“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的意境；眺望山下，又飽覽了像豆腐格似的美麗田野，這是意外的收獲。但此時(shí)，被新班主任這么一說(shuō)，桀驁不馴的我心道：“你既然這樣說(shuō)，我就遂了你的心愿吧！”
此后的勞動(dòng)課，我自然都“忘記”帶工具了；但我每次都會(huì)跟做得快的同學(xué)借，好歹我也算是守規(guī)矩的刁民嘛！有一次上勞動(dòng)課，每人要打一米見方的一個(gè)大穴，我又對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你們先做完的，就把工具借給我吧！”結(jié)果秀子聞言率先過(guò)來(lái)，隨后三芬等五六個(gè)女生也陸續(xù)過(guò)來(lái)，三下五除二就幫我的樹穴打得差不多了，我見班主任往這邊走來(lái)，便對(duì)女同胞說(shuō)：你們不用幫我挖了，等下人家會(huì)說(shuō)這個(gè)不算我的任務(wù)的，你們完成了把鋤頭借給我就行……秀子她們卻說(shuō)：“怎么會(huì)呢？！指定你的任務(wù)完成了就行?！彼齻円贿呎f(shuō)一邊繼續(xù)幫我挖。和平師過(guò)來(lái)察看了一會(huì)兒，瞅了我一眼，搖了搖頭一言不發(fā)便到別處去了。我心下嘀咕：怎么搞的，我跟英語(yǔ)老師總是不相生。
因?yàn)槲也幌矚g感覺有點(diǎn)弱弱的廣播體操，也不想見到原來(lái)的同學(xué)。所以每次要到足球場(chǎng)集中做的中間操，我從不參加。起初我一個(gè)人不去做操，就跑到隔墻的獅山小學(xué)看小朋友做游戲，后來(lái)阿標(biāo)和阿群跟著我一起溜，再后來(lái)又多了幾個(gè)同學(xué)；最后，像瘟疫一樣，傳染了班上20多個(gè)男女同學(xué)都沒(méi)有去做操，沒(méi)去的，除了我這一幫，據(jù)說(shuō)其他同學(xué)大多都躲到了學(xué)校池塘后面的果樹林里。二（2）班的隊(duì)列里少了一大半的人，害得班主任被李校長(zhǎng)責(zé)問(wèn)了；這事在周一的班會(huì)上，班主任說(shuō)了之后，我才知道班上已經(jīng)有這么多人得了“恐操癥”。
周三第二節(jié)課，正好是班主任的英語(yǔ)課，下課時(shí)班主任對(duì)大家說(shuō)：“今天你們都要出去做操，不得留在班上……”班主任出班門的時(shí)候，特意轉(zhuǎn)頭瞧了我一眼；這時(shí)我的位子是第一組的最后一排，這是班級(jí)的后門，平時(shí)后門關(guān)著，門中間正好有一個(gè)狀似眼睛的洞，這明顯是往屆學(xué)生留下的眺望口，班主任的宿舍兼辦公室，就在后門斜對(duì)面的教工樓一樓第二間，相距不過(guò)十幾米。
我從門洞里看著班主任回宿舍，但是看他進(jìn)門之后，他的門簾背后還有白影，我斷定，那肯定就是穿著淺色上衣的和平師的身影；我繼續(xù)凝神細(xì)看，突見那白影一晃，門簾后面顯示出了應(yīng)有的黑暗，我立刻把課桌拖開，打開后門就往學(xué)校隔墻的小學(xué)跑去，那時(shí)中學(xué)和小學(xué)共有的圍墻有一段是倒塌的，我跑到缺口處就從這里往左拐到小學(xué)去了，如果從這缺口再直走幾十米的話，那就是操場(chǎng)了，因?yàn)檫@時(shí)我站在小學(xué)生中間無(wú)異“鶴立雞群”，一眼便會(huì)被班主任發(fā)現(xiàn)，于是我又從小學(xué)的另一邊圍墻翻了出去。
第二天的英語(yǔ)課，班主任一上課就說(shuō)：“昨天還是有人沒(méi)去做操，有一個(gè)同學(xué)，我特意用了一工人來(lái)追蹤他的去處，誰(shuí)知道，我只是轉(zhuǎn)身去放一下書本和粉筆盒，就那么二秒鐘的時(shí)間，再出來(lái)找他時(shí)，早已不知去向了，哎！真像個(gè)偵察兵……”邊說(shuō)邊有意無(wú)意的往我這里瞧，同學(xué)大笑，我卻裝模作樣的在看課本。
這一年，我上學(xué)更加是全校最后一個(gè)到，第一個(gè)溜回家。早上總是在預(yù)備課的前一分鐘才趕到，放學(xué)總是鈴聲一響就跑，常常比老師還先出班門。因?yàn)闆](méi)下課我老早就把書包撿好了。自從被留下來(lái)以后，郁悶的我晚上睡覺常常夢(mèng)見諸如：找不到自己的班級(jí)，或者夢(mèng)見和以前的同學(xué)同在一個(gè)教室考試，但是我沒(méi)有發(fā)到試卷。
當(dāng)年放學(xué)回家的路
在放學(xué)的半路上，有一座長(zhǎng)江橋，橋的北邊是一條大道，東南邊是河堤，沿著河堤回家的話，一路上風(fēng)景秀麗，可以飽覽青山綠水。但是有些路太多沙子不好走，再說(shuō)家住在河堤附近的并不多，所以，這條路基本上沒(méi)人走，我走過(guò)一趟之后，心中暗喜。發(fā)現(xiàn)新航線不久，這天中午放學(xué)回家，我剛走上河堤不遠(yuǎn)，隱約聽見背后有人呼喚我的名字，回頭一看，是讀初三的發(fā)小阿凱飛車趕來(lái)！阿凱說(shuō)：“我本想叫你往這邊走的，那邊人太多了?！北緛?lái)走大路回家的話，我比阿凱遠(yuǎn)了約一里路，走河堤則相反；這條路，從此就成了我倆上學(xué)和回家的專用車道。
長(zhǎng)江橋這邊的河叫柚樹河（俗稱小河）,從橋頭沿東南約六七百米小河就和大河（石窟河）交匯了。這“小河”和“大河”本非以寬度而論，它們寬度相當(dāng)，只因柚樹河流域短加上平時(shí)的流量小而得名。上學(xué)或回家的路上，我們常常停下來(lái)游玩。有一天中午上學(xué)，走到兩河的交匯處，發(fā)現(xiàn)淺灘上有幾只白鶴在戲水，從南邊的上空還不時(shí)有白鶴飛來(lái)，每一次看到白鶴曼妙輕盈的降落姿態(tài)，都是一種極美的享受；其中，有幾只白鶴喜歡展開雙翅疾跑，低空飛行數(shù)十米后又徐徐落下，很是飄逸，那樣子像是白色的滑翔機(jī)；記得，這次共有17只白鶴先后下凡，那天我們坐在河堤上看得出神，總盼望能有丹頂鶴飛來(lái)......最后，上課竟然遲到了許久。不過(guò)，這下午的班會(huì)課和自習(xí)課我原本就是不想上的。
對(duì)班主任的英語(yǔ)課，我始終沒(méi)有熱情。有一天，班主任在班上說(shuō)：理科老師都說(shuō)，有一位同學(xué)的功課的確是很好的了，你能不能多花一點(diǎn)時(shí)間在我的英語(yǔ)上，少用一點(diǎn)時(shí)間在理科？或者全部時(shí)間都用到我的英語(yǔ)上來(lái)，因?yàn)槟愕睦砜品謹(jǐn)?shù)幾近飽和，沒(méi)有什么增長(zhǎng)空間了……和平師還沒(méi)把話說(shuō)完，全班同學(xué)的目光，都不約而同的一齊投向我了。經(jīng)班主任這么一說(shuō)，我不禁想：這一年，其實(shí)自己是在混日子，那一科都沒(méi)用心去學(xué)，都是吃老本，可憐的英語(yǔ)連老本都沒(méi)得吃。
此后，我對(duì)英語(yǔ)科的態(tài)度有所改變，上課會(huì)聽一聽了，本來(lái)毫無(wú)基礎(chǔ)的英語(yǔ)也能考上紅分了。在這之前，我是幾乎把英語(yǔ)忽略的，在家想不起看，上課也懶得聽。我最多在中段或期末，花點(diǎn)時(shí)間集中背一下單詞，背英語(yǔ)單詞是機(jī)械記憶，不像理解記憶可以深刻而長(zhǎng)久，我這樣極端的背法，雖然一段時(shí)間后，對(duì)單詞還能留下印象，但是卻往往不能完整地寫出來(lái)。這樣只能把英語(yǔ)的閱讀理解題都答對(duì)，類似完形填空之類的題型就麻煩了。
多年之后的今天，回想那段年少輕狂的青蔥歲月，不僅覺得辜負(fù)了橋師的良苦用心，也愧對(duì)了和平師的苦口婆心。后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不多背幾個(gè)單詞？把英語(yǔ)科也學(xué)到極致！當(dāng)然，更后悔自己放任自流，老是通宵達(dá)旦的看小說(shuō)，導(dǎo)致后來(lái)持續(xù)多年的嚴(yán)重失眠......人之所以后悔，常常是因?yàn)闆](méi)有盡力，因此才有了后悔的空隙?？墒?，千金難買早知道，萬(wàn)金難買后悔藥。一個(gè)人愧對(duì)別人的時(shí)候，也許會(huì)時(shí)過(guò)境遷的忘掉；當(dāng)愧對(duì)自己的時(shí)候，真的會(huì)如影隨形的記它一生。
久違的和平師
前年春節(jié)，一幫初中同學(xué)掃蕩完尖長(zhǎng)的菜園之后，又嘯聚在了和平師的家里，因?yàn)榻M織這次掃蕩的骨干正好是和平師的大千金苑子，她是我初中時(shí)代二度同班的同學(xué)；那天下午，同學(xué)們準(zhǔn)備去掃蕩尖長(zhǎng)菜園時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)看到苑子在同學(xué)群里的邀請(qǐng)，這晚卻看到了初三的同桌阿亮的吆喝，他說(shuō)：“某某快過(guò)來(lái)聚會(huì)，不來(lái)又后悔十年?！蔽覍⒂?jì)就計(jì)，來(lái)到了同學(xué)們已經(jīng)瘋狂了多時(shí)的和平師家里。
因此，28年后，我又見到了越發(fā)樂(lè)觀的和平師，握手的瞬間，我不禁說(shuō)了句：“老師當(dāng)年讓你操心了！”和平師卻呵呵笑道：不會(huì)！不會(huì)！
部分同學(xué)在和平師家里的場(chǎng)景
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