我從小對語文挺感興趣的，比較喜歡看書看一些文章，看的書多了，不知不覺就積累了一些課外知識。加之對歷史的興趣，一些古代的文化常識也就更愿意去看去找。所以我認為學(xué)好語文興趣很重要，與其同等重要的是積累。如《勸學(xué)》中便有很多積累的重要性的說明。 其次呢，在有了一定的基礎(chǔ)的時候就需要掌握一些必要的知識，比如一些模板，再比如某些重要的用法，實詞虛詞含義等等。有一次我和同學(xué)討論詩歌鑒賞的答案，她可以把該類題型所用到的知識模板完整的說出來，再根據(jù)答案思路，就很容易掌握此類題型，正確率就很快提升。而我那時并沒有很好掌握，導(dǎo)致此類題型一直模糊不清，只好最后臨時抱佛腳，而且遇到這種題總會發(fā)怵。所以牢記知識模板很有必要。 第三，對于做題時間、做題順序、做題思路要有自己的方式。可以在模擬考試中鍛煉自己的做題速度，把握做題時間，安排做題順序等等。比如，發(fā)下卷子后，檢查完試題完整，快速查看詩歌默寫，排列答案。其次是18 19 20 等等 當然這只是個人喜好，在考試中需要根據(jù)個人情況而定。 第四，多練高考真題，做題不在多在于精。雖然不會再遇到原題，但思路是可以借鑒的。另外做題時必須保證腦子清醒，否則做再多題都沒用。 第五，卷面的整潔對于文科而言無疑是一把利刃。好的卷面會加分很多（來自高三黨的親身體會），所以多聽老師的話，好好練字。 最后，多聽老師的思路然后轉(zhuǎn)化成自己的，多和老師討論發(fā)表自己的意見。每次和胡胡聊天時，總能得到一些不一樣的東西，學(xué)習(xí)上 、生活中，都有。一開始我的心性總是飄飄然的對待問題知識點有些也是一知半解，她總是說我需要沉淀，從最開始的對待問題的敷衍到后來可以一遍又一遍的修改文章，好像覺得自己少了些煩躁。另外在討論問題時，尤其到高三后半階段，我老是容易鉆牛角尖，我的班主任和任課老師都反映這個問題。可他們從不會讓我放棄這個問題，而是一遍遍給我講，糾正我的思路。即使我們會有爭執(zhí)，面紅耳赤，但最終我收獲的多得多。起初會因為老師們一遍遍的提醒而不耐煩，甚至覺得難受，但是后來自己給自己分析了一番，再加上朋友的勸慰，也依舊會堅持把自己的思路講給老師聽。最終證明我的方法是對的。在和老師討論中我進步的很多很快。 但是切記不可因此就產(chǎn)生依賴的習(xí)慣，因為一旦產(chǎn)生依賴心理就不會深入思考了。但是即使錯了，鉆牛角尖也沒關(guān)系，一旦你走出來，你就得到了一個新的突破。也會得到很多收獲與成就感。 每一科都很重要，在數(shù)學(xué)英語水平持平情況下，語文也的確可以拉開分數(shù)，所以學(xué)好語文既可以錦上添花，也能在生活中發(fā)現(xiàn)很多樂趣～加油！
師語：
史舒亞的性格比較活潑，喜歡思考問題。她的最大的愛好是歷史，常常跟在歷史老師的后面問著問那。興趣是最好的老師。一旦有了興趣，主動性便很高。我知道，她一定會把對歷史的熱情保持到以后，甚至一生。高考前一段時間，她突然間對寫作有了濃厚的興趣，我送給她一本關(guān)于議論文的書，讓她多看。其實，多看多思考多嘗試寫作，寫作水平就能真的提高。
以上這篇文章，真的就是她平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)。史舒亞非常喜歡討論問題，很多新的想法就是在討論中生成的，越到后期這些新的想法就越多。
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