數(shù)學(xué)是我們從幼兒園就開始接觸的學(xué)科，從最開始的1 1=2，到現(xiàn)在的幾何與代數(shù)，中間經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)等式與不等式，到了高中，需要我們掌握的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)越來越多，也越來越復(fù)雜，因此，我們把高中三年分為三個(gè)階段，看看每個(gè)階段你需要達(dá)到怎樣的目標(biāo)吧！
高一，注重初高中銜接與基礎(chǔ)。
很多高一新生都會出現(xiàn)成績大幅度下降的情況，再也沒有初中時(shí)候的好成績，主要是因?yàn)闆]有注重知識的銜接及拓展。
在高一我們應(yīng)該重點(diǎn)掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分；加強(qiáng)更為抽象的數(shù)學(xué)語言符號的理解記憶；強(qiáng)化邏輯運(yùn)算，把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律，能夠靈活運(yùn)用各種公式定理，最好做好張口既來，能夠自己進(jìn)行推導(dǎo)，越熟練越好，總之，基礎(chǔ)一定要打好。
高二，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，提高解題技巧。
高二這一年，同學(xué)們需要學(xué)習(xí)高中60%的知識，因此時(shí)間不夠用是常事，但是數(shù)學(xué)作為三大主科之一，一定不能放松，這時(shí)候基礎(chǔ)知識一定不能落下，重點(diǎn)掌握圓錐曲線，空間向量，立體幾何等知識點(diǎn)，舉例來說，如果我現(xiàn)在問你圓錐曲線的方程是什么，你必須能夠立刻寫出來，如果還需要思考一會，就說明你掌握的程度還不夠，常見立體幾何的表面積與體積計(jì)算方法更是如此，只有把這些公式定理都牢牢掌握，才能有效控制做題時(shí)間，提高解題效率，從而進(jìn)行針對性提升，為高三階段做好充分準(zhǔn)備。
高三查漏補(bǔ)缺的同時(shí)，靈活運(yùn)用各種公式定理。
高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段。同學(xué)們應(yīng)該整體把握，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)知識點(diǎn)的系統(tǒng)化靈活運(yùn)用，舉一反三，掌握高考出題規(guī)律，及時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)。
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