提高英語書面表達(dá)能力需“四要”
獨(dú)門兵器
要想真正提高英語書面表達(dá)能力，就一定要背、要寫、要改、要問。舍此別無捷徑。
實(shí)戰(zhàn)心得
1998年英語單科原始分為756分，后被西北工業(yè)大學(xué)本碩博連讀班錄取的李曉宇同學(xué)，談及英語書面表達(dá)能力的培養(yǎng)時(shí)說，必須走“四要”的路子，舍此別無捷徑。這“四要”依次是：
第一，要背。背什么?背課文，背范文。為什么?背是為了用。背得多了，就知道一個(gè)意思怎樣表達(dá)才最規(guī)范，最準(zhǔn)確，最地道。
第二，要寫。寫各種各樣的文體：書信、通知、便條，看圖、表格、材料……凡是課文、練習(xí)、考試中涉及到的各種文體，都要勤寫。三天不練手生，必須每天都練。
第三，要改。寫了以后要讓老師看，老師會提出最有用的意見。要按老師的意見認(rèn)真去改。改掉拼錯(cuò)的詞，改掉錯(cuò)誤的語法，改掉條理不清的習(xí)慣，改掉哆哩哆嗦的文風(fēng)，改掉亂涂亂抹、七扭八歪的書寫。首先把文章改得文理通暢，基本無誤。再加以修飾：用上強(qiáng)調(diào)，用上倒裝，用上虛擬，用上平行結(jié)構(gòu)，在合適的地方巧妙地用上連詞，用上介詞，用上從句，用上名言警句，用上呼應(yīng)，用上中心句，用上過渡，用上倒敘，用上個(gè)性化的語言……所有這些都將使文章錯(cuò)落有致，別有生趣。但這一切必須建立在一個(gè)重要的基礎(chǔ)之上：它們必須是正確的!如果不能保證它們的正確性，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑，那么，不要用它們!
第四，要問。問老師，問同學(xué)，問身邊英語學(xué)得好的人。他們會給予極好的建議。例如有人說，先把文章的要點(diǎn)都概括出來，有了骨架再寫就不會遺漏要點(diǎn)。在實(shí)戰(zhàn)中這樣做了效果很好，又有人說應(yīng)把字寫大一些會更好，這樣做了也很有效。還有人說一定要注意人稱和時(shí)態(tài)，注意了就可以避免犯很多錯(cuò)誤。
老師的話
在英語的讀、說、聽、寫這四種能力中，寫是最難提高的。其實(shí)漢語也是如此。寫作，是一個(gè)人語言能力的綜合表現(xiàn)。如果說讀、說等還多少有點(diǎn)竅門、有些技巧的話，那么寫，才真正是要硬碰硬的真功夫。由此看來，李曉宇同學(xué)的意見就更值得我們重視了。要想寫作好，的確要背點(diǎn)東西，肚子里一點(diǎn)“存貨”都沒有是寫不好的。老話不是講要寫好詩就必須“熟讀唐詩三百首”嗎?中文是這樣，英文也是如此。光背不行，還得寫。這就如同計(jì)算機(jī)光輸入不行，還得輸出。光寫不行，還得改。因?yàn)榧词褂脵?quán)是中文，又有幾個(gè)能一揮而就？何況是英文？
