在“班級(jí)授課制”中，時(shí)常會(huì)遵循這樣的原則，每個(gè)學(xué)生的接受能力不同，所以老師不會(huì)求全責(zé)備，要求每一位同學(xué)，都必須在課堂上，將知識(shí)點(diǎn)理解透徹。
當(dāng)然，對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)的好壞，不僅僅受到理解能力和接受能力的影響，還會(huì)受到個(gè)人專注力、用功程度等多方面的共同影響。
有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，會(huì)發(fā)現(xiàn)班級(jí)里，那些有“學(xué)霸”潛質(zhì)的學(xué)生，他們通常能在課堂上，保持高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
上課十分鐘之后，通常是許多同學(xué)，容易開小差的時(shí)候，當(dāng)大家昏昏欲睡，學(xué)習(xí)效率大大下降時(shí)，那些精神抖擻，緊跟老師教學(xué)節(jié)奏的學(xué)生，通常能繼續(xù)把握住課堂上的時(shí)間，從而在學(xué)習(xí)上占盡優(yōu)勢(shì)。
從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活來(lái)看，一天中大部分的時(shí)間，是在課堂上度過(guò)的，所以，能夠抓住課堂是每一分每一秒，在很大程度上，已經(jīng)決定了大家成績(jī)的好壞。從這個(gè)角度來(lái)看，一名學(xué)生是否有“學(xué)霸”潛質(zhì)，在上課“十分鐘”之后，通常就能見分曉。
在同一間教室里，有著相同老師的授課，專注力強(qiáng)的學(xué)生，能夠全神貫注于學(xué)習(xí)之中，從而贏得學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)；相反的，那些注意力不集中的同學(xué)，熬過(guò)了課堂前十分鐘之后，就會(huì)變得懈怠起來(lái)，做一些小動(dòng)作，出現(xiàn)精神渙散等狀況，最終影響學(xué)習(xí)效率。
那么，對(duì)于各位學(xué)子來(lái)說(shuō)，如何在課堂上，保持足夠的專注力，爭(zhēng)取成為同學(xué)們眼里羨慕的學(xué)霸呢？我們一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)不易，要有吃苦的準(zhǔn)備
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，伴隨著理解、識(shí)記等活動(dòng)，不僅考驗(yàn)著大家的智力，同時(shí)也需要每一位學(xué)生，具備吃苦耐勞的精神，才能專注于學(xué)習(xí)之中，實(shí)現(xiàn)掌握知識(shí)的目的。
若想提升專注力，大家首先要具備一定的毅力，這樣才能在困難面前，保持積極進(jìn)取的心態(tài)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里，同學(xué)們可以通過(guò)體育鍛煉，來(lái)磨礪自己的意志、增強(qiáng)個(gè)人的身體素質(zhì)，不斷堅(jiān)定吃苦的意識(shí)，將會(huì)讓大家能夠有效提升專注度。
當(dāng)大家，能夠在學(xué)習(xí)中，找到認(rèn)可和樂(lè)趣之后，即便學(xué)習(xí)是一件苦差事，同學(xué)們也不會(huì)臨危而退，而是能享受這種體驗(yàn)，專注于學(xué)習(xí)之中。
課前預(yù)習(xí)，減輕課堂上的壓力
其實(shí)，許多老師一直在強(qiáng)調(diào)，在課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，課前預(yù)習(xí)有許多的好處，不僅能夠讓同學(xué)們熟悉將要學(xué)習(xí)的課程，還能將課堂上的難度、重點(diǎn)、難點(diǎn)，都有一個(gè)大概的了解。
當(dāng)大家心中有數(shù)的時(shí)候，再進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)時(shí)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的壓力減輕了，不用冥思苦想的結(jié)果，課堂上也不會(huì)昏昏欲睡了。
帶著問(wèn)題去聽課，將會(huì)讓學(xué)生，能夠保持一定的專注，想要高效學(xué)習(xí)、提升成績(jī)，將會(huì)是水到渠成的事情。
作息規(guī)律作息，是高效學(xué)習(xí)的前提
一個(gè)人的精神狀態(tài)，時(shí)常影響做事的效率，在學(xué)習(xí)上亦是如此。
習(xí)慣熬夜的學(xué)生，會(huì)因?yàn)樗卟蛔?，從而在課堂上，無(wú)法保持良好的狀態(tài)，想要專注于學(xué)習(xí)之中，實(shí)現(xiàn)高效提升的目的，自然是有難度的。
而當(dāng)一個(gè)人，保持良好的作息習(xí)慣，將一天中最好的精神狀態(tài)，調(diào)整到課堂上時(shí)，想要跟上老師的節(jié)奏，利用好課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將會(huì)輕而易舉。
所以，同學(xué)們要意識(shí)到，作息上有規(guī)律，避免學(xué)習(xí)上一曝十寒的狀態(tài)，才能提升大家的注意力，在有條不紊中提升成績(jī)，一躍成為班級(jí)里的學(xué)霸。
保持自信，才能持之以恒
在課堂上，差生和學(xué)霸的心態(tài)，也會(huì)有許多的差別；因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)的積極性，對(duì)提升成績(jī)不抱有希望，所以一名學(xué)生才會(huì)逐漸變成后進(jìn)生。
相反的，當(dāng)大家能保持足夠的信心，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一路直面挑戰(zhàn)、過(guò)關(guān)斬將時(shí)，那么成績(jī)將會(huì)不斷提升，同時(shí)也會(huì)進(jìn)一步激發(fā)大家學(xué)習(xí)的興致，以及自信心。
充滿自信的同學(xué)，能夠用積極的心態(tài)，去面對(duì)課堂上的誘惑和挑戰(zhàn)，即便十分鐘過(guò)后，他們疲倦了，也不會(huì)選擇放棄聽課，而是能想方設(shè)法，專注于課堂之中，不希望因此被同學(xué)比下去。
當(dāng)一名學(xué)生，能夠保持自信的心態(tài)，在課堂上積極進(jìn)取時(shí)，想要成為學(xué)霸，也將會(huì)大有可能。
注意力渙散，是同學(xué)們提高成績(jī)的“攔路虎”，那些在課堂上，始終保持專注學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，能夠高效利用課堂，實(shí)現(xiàn)理解和記憶的目的，時(shí)而久之，也會(huì)逐漸成為班級(jí)里的學(xué)霸。
各位學(xué)子，在求學(xué)的路上，能夠做好吃苦的準(zhǔn)備，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、保持良好的作息，并且擁有一顆積極進(jìn)取的心，想要提升成績(jī)、成為學(xué)霸，也將指日可待。
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