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哈佛大學(xué)的巨大成就，不僅在于它高超的學(xué)術(shù)水平，更重要的是它積累的一系列深刻而珍貴的人生哲學(xué)。人生的要義、做人的根本、生存的智慧 這些人生哲學(xué)不僅教會(huì)每位哈佛學(xué)生立身處世的準(zhǔn)則，鍛煉自我、成就卓越的進(jìn)取精神，同時(shí)也指引廣大成長(zhǎng)中的學(xué)生思考感悟人生，合理處理生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)之間的關(guān)系不斷超越自我、適應(yīng)社會(huì)，從而獲得成功，走向輝煌。
1,人生沒(méi)有輸贏
人生如弈棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸，這是令人悲哀之事；而人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。
--弗洛伊德
2,哈佛告訴你…
人生是旅途，也許終點(diǎn)和起點(diǎn)會(huì)重合，但我們?nèi)绻婚_(kāi)始就站在起點(diǎn)等待人生的完結(jié)，那人生就會(huì)是一片蒼白，其中沒(méi)有美麗的風(fēng)景和令人難忘的過(guò)往。當(dāng)我們告別人生的時(shí)候，也不知道生命的色彩和意義。
3,活的是過(guò)程
人生如一出戲：重要的不是長(zhǎng)度，而是表演得是否出色。
一塞涅卡
4,人生不是用來(lái)享樂(lè)的
一旦你知道你對(duì)別人還有些用處，這時(shí)候你才感到自己生活的意義和使命。
-茨威格
人活著不只為了享樂(lè)，人存在的最大價(jià)值在于被他人需要。當(dāng)你感到這個(gè)世界需要你的時(shí)候，你就會(huì)產(chǎn)生旺盛的精力。這股力量促使你不懼怕面前的困難和挫折，勇往直前。
5,哈佛告訴你
在所有資源中，時(shí)間不同于其他資源，它沒(méi)有彈性，找不到替代品，而且時(shí)間永遠(yuǎn)是短缺的。時(shí)間既不能停止，也不能保存。如何合理規(guī)劃自己的時(shí)間，將是每一個(gè)人的必修課。
6,時(shí)間的意義時(shí)間是無(wú)聲的腳步，是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情要處理而
稍停留片刻的。
-莎士比亞
7, 屬于你自己的生活
不要追隨別人的生活，有價(jià)值的人生，并不是復(fù)制別人的生活，而是利用自己的能力和有用的環(huán)境過(guò)上“屬于自己的生活:'
安德魯·卡內(nèi)基
人生的價(jià)值不是體現(xiàn)在財(cái)產(chǎn)的多少和地位的高低。生活本質(zhì)的價(jià)值并不因外形上的事物而受到影響。判斷人生價(jià)值的準(zhǔn)則是個(gè)性。
8，做時(shí)間的主人
如果想成功，就必須重視時(shí)間的價(jià)值。
-富蘭克林
時(shí)間抓起來(lái)就像金子，抓不住就像流水。
9，用平和心態(tài)對(duì)待死亡
我們的生命過(guò)程就似渡過(guò)一片海洋，我們都相聚在這個(gè)狹,小的舟中。死時(shí)，我們便到了岸，各往各的世界去了。
泰戈?duì)?/span>
生老病死是生命進(jìn)程中的必然規(guī)律，誰(shuí)都無(wú)法抗拒。生命對(duì)任何一個(gè)人來(lái)講都是寶貴的。
10，懂得熱愛(ài)生命
沒(méi)有比生命更寶貴的東西，生命想象不到的短暫。
-杜伽爾
要珍惜并熱愛(ài)自己的生命，因?yàn)樯挥幸淮?。不要太在意生命中的缺憾，要珍惜自己所擁有的一切。生命是上帝?duì)我們的眷顧，它成就了人們色彩繽紛的生活。
11，人生沒(méi)有往復(fù)
人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回。
-羅曼·羅蘭
人生只有一次，無(wú)悔的人生才是成功的人生。不要奢望,“下一次”如何。
12，合理利用零碎時(shí)間
哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作
魯迅
13，恪守時(shí)間，珍惜時(shí)間
我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間。
達(dá)爾文
14，零碎時(shí)間可以成就大業(yè)
世界上真不知有多少可以建功立業(yè)的人，只因?yàn)榘央y得的
時(shí)間輕輕放過(guò)而默默無(wú)聞。
本杰明·富蘭克林
15，哈佛告訴你。幸福在你心中,--把握自己的幸福
做一個(gè)能給別人帶來(lái)光明和幸福的人，才是人生最大的幸福。因?yàn)槲覀兊男腋６际鞘志o密地與他人，與自己的親人、朋友、民族的幸福交織在一起的。
16，什么是最大的幸福我們?cè)诜纸o他人幸福的同時(shí)，也能正比例地增加自己的
幸福。
一邊沁
17，別讓欲望搶走幸福
幸福的最大障礙就是期待過(guò)多的幸福。
一豐特奈爾
18，幸與不幸全在于自己
幸福不在萬(wàn)物之中，它存在于看待萬(wàn)物的自身態(tài)度之中。,如果你接受幸福的態(tài)度不正確，即使置身于幸福的環(huán)境中，你也會(huì)離幸福越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
一本杰明，富蘭克林
20，擁有一個(gè)健康的身體
健康的軀體是靈魂的客廳，而病體則是監(jiān)獄。有的人年輕時(shí)拼命用健康去換取金錢(qián)，年老時(shí)卻又期望用金錢(qián)買回健康，這是做不到的。
--阿爾伯特·哈伯德
21，從感恩中獲得幸福幸福生長(zhǎng)在我們自己的火爐邊，而不能從別人的花園中采得。
一杰羅爾德
感恩是幸福和成功的來(lái)源，人應(yīng)該持之以恒地懷有這種感
情。無(wú)論你獲得了怎樣的生活，你都要心存感激。
22，哈佛告訴你…學(xué)習(xí)到底是為了什么 一弄清楚學(xué)習(xí)的真正目的
不要把你的學(xué)歷作為“通行證”。學(xué)歷并不能代表能力，它只是你曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的證明。學(xué)習(xí)的真正目的并不在于記憶、存儲(chǔ)，或是學(xué)會(huì)運(yùn)用某種特定技巧，而是在于學(xué)到終身學(xué)習(xí)的能力。
23，學(xué)歷不是“通行證”
所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。
一愛(ài)因斯坦
24，大學(xué)畢業(yè)不等于學(xué)習(xí)終結(jié)
人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。
一蕭楚女
只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地適應(yīng)外部環(huán)境的變化。一旦,學(xué)習(xí)停滯了，適應(yīng)就停滯了。適應(yīng)新時(shí)代的生存方式，就是不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。只有做到終身學(xué)習(xí)的人，才能不斷獲得新信息、新機(jī)遇，才能不斷獲得高能力、高素質(zhì)，才能夠不斷地走向成功。
25，真正要學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí)方法真正的學(xué)者知道怎樣從已知引出未知，并且逐步接近于,大師。
歐德
26，成績(jī)不等于成就
教育的第一目的是做人，而不是學(xué)識(shí)。
-歐尼斯特·喬普生·薩頓
27，能力比知識(shí)重要
你知道得很多，但如果你不善于把你的知識(shí)用于你的需要，,那就沒(méi)有什么用處。
一波得·杜拉克
學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是培養(yǎng)人的思考能力和創(chuàng)造能力，只有通過(guò)
學(xué)習(xí)，掌握了這些能力，才能讓我們更加卓越。
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