明年研究生報名工作已于日前正式啟動，不少準備參加明年考試的學(xué)子們早已進入了緊張的備考中。專家預(yù)測，在就業(yè)壓力、金融危機等因素影響下，明年考研人數(shù)仍將維持繼續(xù)增長勢頭。在競爭激烈的考研戰(zhàn)場上，如何選擇適合的專業(yè)實現(xiàn)順利轉(zhuǎn)型，成為考生們最關(guān)心的問題。
    
    ■現(xiàn)象
    
    考研熱持續(xù)升溫
    
    周末的大學(xué)自習(xí)室和圖書館里，到處都是埋頭苦讀的同學(xué)，其中有很大一部分都是“考研族”。北京建工學(xué)院的大四學(xué)生李文本科學(xué)的是工程造價，為了報考他喜歡的某大學(xué)外語專業(yè)，他從去年暑假起就開始了復(fù)習(xí)準備。
    
    “當(dāng)時家里人說學(xué)工程有前程，可是我真的完全不感興趣，學(xué)了三年，工程圖紙都看不大懂！”李文從小對英語感興趣，于是大三期末考試一結(jié)束，他就把所有的工程專業(yè)書籍束之高閣，備齊全套外語復(fù)習(xí)資料，一頭扎了進去。像李文這樣，本科所學(xué)專業(yè)完全不是自己所想涉足的領(lǐng)域，于是根據(jù)自己的興趣愛好和市場需求，跨專業(yè)考研的人不在少數(shù)。但是跨專業(yè)考研意味著要付出更多的心血和精力，李文現(xiàn)在一天學(xué)習(xí)12個小時，比高三還刻苦。
    
    更多的考生選擇考研的最直接原因是“就業(yè)壓力太大”。上周六，在中央社會主義學(xué)院，某考研機構(gòu)舉辦的周末培訓(xùn)班上，可容納800人的學(xué)校禮堂擠入了近千名前來聽課的學(xué)生。人大法學(xué)院的孟堯就是其中之一，為準備考研，她已經(jīng)上了不少輔導(dǎo)課了。
    
    “雖然學(xué)校和專業(yè)都還不錯，但金融危機以來，本科生找工作的壓力特別明顯?，F(xiàn)在學(xué)法律的學(xué)生到處都是，研究生和本科生相比還是有優(yōu)勢些。”談起自己選擇考研的原因，孟堯有些無奈。記者在現(xiàn)場隨機采訪了幾位學(xué)生發(fā)現(xiàn)，和孟堯有同樣想法的學(xué)生很多。有的學(xué)生甚至認為，金融危機對就業(yè)的影響有兩三年時間，如果在這個時候讀研，剛好可以規(guī)避就業(yè)風(fēng)險，同時也提高了自己的學(xué)歷層次。
    
    記者從海天教育、新東方等培訓(xùn)機構(gòu)了解到，今年報名參加考研輔導(dǎo)的考生人數(shù)比去年增加了近一倍。
    
    專家預(yù)測，2010年的研究生報考將呈現(xiàn)兩大趨勢：一是考研報考人數(shù)會適度增加，估計會達到140萬左右，而2009年的報考人數(shù)是124.6萬。二是考研人群趨于理性，大部分考生都結(jié)合實際，在就業(yè)和考研的權(quán)衡中做出選擇，隨大流盲目考研的人群比例將不足總考生的5%。
    
    ■分析
    
    考研存在四誤區(qū)
    
    并非所有決定考研的學(xué)生對自己的未來都有清晰的判斷和認識。海天考研首席全程策劃專家甘源介紹，從目前來看，選擇考研的學(xué)生出現(xiàn)的誤區(qū)比較多，比較典型的大概有四類：
    
    1.專業(yè)選擇過于理想化，沒有結(jié)合實際分析。
    
    不同的專業(yè)考試科目是不一樣的，例如文科跨工科，考試科目涉及數(shù)學(xué)，跨考難度大?？忌绻麤]有從備考難易程度的方面全面分析自己的優(yōu)劣勢，就有可能陷入理想化的空想之中。
    
    2.喜歡單純從專業(yè)名稱的字面進行狹義理解。
    
    考生對專業(yè)的職業(yè)去向并沒有研究，導(dǎo)致部分經(jīng)濟類和管理類專業(yè)熱得很不正常，也導(dǎo)致了不少“偽興趣”的產(chǎn)生。對此，建議考生要從專業(yè)的對口率、碩士培養(yǎng)模式、行業(yè)去向、招聘單位性質(zhì)、基本薪資狀況、崗位發(fā)展前景等多方面因素進行分析。
    
    3.片面追逐熱門，扎堆現(xiàn)象嚴重。
    
    很多考生把報“熱門專業(yè)”理解成“好專業(yè)”，中國十大考研熱門專業(yè)的報考人數(shù)占到報考總?cè)藬?shù)的三分之一以上，這是很不正常的現(xiàn)象。
    
    甘源分析，是否屬于“熱門”的標準，是以報考人數(shù)作為依據(jù)，與專業(yè)的好壞沒有直接關(guān)系。同時，部分媒體或職業(yè)規(guī)劃專家在做預(yù)測時，也側(cè)重某些專業(yè)未來二十年的職業(yè)前景和發(fā)展?jié)摿Γ瑳]有考慮目前專業(yè)的配套教學(xué)力量及行業(yè)發(fā)展水平，如生物、環(huán)境被評價成熱門，也給考生造成了很大誤解。甘源認為，專業(yè)好不好的標準，應(yīng)是是否適合考生的職業(yè)規(guī)劃和考取的可能性。
    
    4.過于強調(diào)專業(yè)的對口，完全以本科專業(yè)為依據(jù)選專業(yè)。
    
    在中國很多專業(yè)是不對口的，但不對口并不意味著發(fā)展受限，如文史哲法管理等學(xué)科更看重綜合素質(zhì)和實踐能力，看重的是思維水平，并且，碩士專業(yè)和本科專業(yè)不可能一一對應(yīng)，如技術(shù)性專業(yè)在碩士階段會分得更細，而職業(yè)性專業(yè)，考生在報考時則需要拓寬思路，結(jié)合興趣及職業(yè)規(guī)劃在更寬的學(xué)科領(lǐng)域里選擇，不能拿著本科專業(yè)按圖索驥，否則會出現(xiàn)偏差。
    
    ■支招
    
    專業(yè)選擇應(yīng)考慮職業(yè)取向
    
    對于本科畢業(yè)生而言，考研是二次革命，是修正未來發(fā)展路徑的好機會。目前，很多考生在選擇研究生報考專業(yè)時，都會考慮到該專業(yè)今后發(fā)展前景。據(jù)統(tǒng)計，為了有更好的職業(yè)前景而選擇考研的學(xué)生占到60%以上。
    
    甘源表示，考生在專業(yè)選擇上表現(xiàn)出的理性是一個可喜的現(xiàn)象。對于這種學(xué)生，要提醒的是，不能單純地從“研究生”三個字的字面去理解，研究生教育不是也不應(yīng)該是單純地走“研究”的路線，不同專業(yè)的考研應(yīng)該有不同的職業(yè)目標和價值取向。
    
    如“理工農(nóng)醫(yī)”等技術(shù)含量高的專業(yè)要走“研究”路線，亦即考生要清楚這類專業(yè)的讀研的目的是深化專業(yè)水平，讓自己成為行業(yè)專家和研究型人才。“教育學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟、管理”類專業(yè)則一定強調(diào)讀研的實踐性，要走“職業(yè)”路線，即讀研的目的是提高就業(yè)層次，提高職業(yè)競爭能力，實現(xiàn)職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。“文史哲”等專業(yè)的路線比較復(fù)合，既有可能是為了研究，也有可能是為了職業(yè)，或者規(guī)避本科的就業(yè)風(fēng)險，報考這類專業(yè)的考生要著重提升個人綜合素質(zhì)，報考時盡量選擇名牌院?；蛘呔C合類大學(xué)，讀研的目的是提高個人品牌價值。
    
    簡單點講，以職業(yè)規(guī)劃為前提選擇考研的專業(yè)是理性并且科學(xué)的，要么因為讀研而“學(xué)術(shù)”，要么因讀研而“職業(yè)”。
    
    專業(yè)報考忌盲目“追熱”
    
    盡管每年考研的專業(yè)排位都會有所變化，但近五年前十名的專業(yè)基本都包括工商管理（MBA）、法律碩士、金融學(xué)、會計學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、行政管理、企業(yè)管理、英語語言文學(xué)、通信工程等專業(yè)。
    
    對于這些熱門專業(yè)的如何報考，甘源建議考生，不能因為它們是熱門就選擇，必須看讀研的價值取向是什么，適合自己的才是最好的。如果報考前十名的專業(yè)，其報考院校又是名校并且高校在這些專業(yè)的學(xué)科實力上又很突出，難度將是極大的，其錄取分數(shù)、報錄比例等都遠遠超過平均水平。如人大的法律碩士和企業(yè)管理；復(fù)旦、北大的金融學(xué)；廈門大學(xué)的會計學(xué)；北航、清華的計算機等。
    
    另外，如果報考的專業(yè)偏重專業(yè)本身的技術(shù)含量，就盡量報考專業(yè)類院校，重點考察該校某專業(yè)的學(xué)科實力；如果是偏實踐的文科專業(yè)或者文史類專業(yè)，則重點選擇報考綜合類大學(xué)，就不用過于倚重某校某專業(yè)的學(xué)科實力。也就是說，在專業(yè)和院校的搭配上要有所取舍，著重考慮其中一個指標，最大限度地提高考研成功率，選擇投入產(chǎn)出比最高、風(fēng)險最合理的方案。當(dāng)然能力允許的情況下，可以報考名牌院校的強勢專業(yè)。
    
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    考研政治大綱巨變帶熱考研網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
    
    2010考研大綱公布已一個多月，政治大綱的巨變不光讓許多考生亂了陣腳，更忙壞了考研網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機構(gòu)。由于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的特點決定其可以根據(jù)大綱變動及時調(diào)整課程，且一般都采取在考試前不限次數(shù)隨時聽課的方式，因此參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成為眾多考生應(yīng)對政治大綱變動的首選方案。
    
    一家培訓(xùn)機構(gòu)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，受大綱變動影響最大的是在職和重考人群，在大綱公布后的一周內(nèi)，共接到非應(yīng)屆考生咨詢電話超過3000個。一方面，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》雖然在2010考研大綱中為新增內(nèi)容，但從2006級學(xué)生開始已經(jīng)在全國高等學(xué)校普遍實施教學(xué)，今年大四的應(yīng)屆考生對于該部分內(nèi)容已有一定的了解，而在職考生和重考生則需要從零開始準備；另一方面，在職考生周邊備考人群較為分散，缺乏充足的信息獲取通道，對于大綱變動缺乏足夠的準備；而重考生則容易從過往經(jīng)驗出發(fā)設(shè)定復(fù)習(xí)計劃，最終卻無法跟新大綱匹配，瞬間感到束手無策。
    
    >>專家建議
    
    巧用網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)備考政治
    
    1.選擇需冷靜，無需大而全
    
    高價培訓(xùn)一般分為兩種，課程內(nèi)容包含復(fù)習(xí)過程始末的全程課程，以及附加服務(wù)較多的VIP課程。大綱公布后，一些已經(jīng)完成了基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)課程的考生沒有必要再選擇全程課程從基礎(chǔ)開始重新學(xué)起，而應(yīng)該抓緊時間進入針對新大綱的強化復(fù)習(xí)。

    2.充分利用附加服務(wù)
    
    考研培訓(xùn)機構(gòu)之間為了競爭，往往在課程外附加一些服務(wù)內(nèi)容。例如學(xué)習(xí)計劃的制定、課后答疑、在線測評等，考生在選擇課程前應(yīng)詳細咨詢，認真比對，選擇師資力量好、服務(wù)完善的輔導(dǎo)。

    3.注意自測，查漏補缺
    
    一般來說，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會提供菜單式服務(wù)，考生可以根據(jù)自己的需要選擇先聽哪些課程，后聽哪些課程，哪些課程需要反復(fù)多聽幾次。

    4.多方比較，廣納資源
    
    不同機構(gòu)的師資不同，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源也有所不同。
    
    考生即便已經(jīng)報名參加了某一機構(gòu)的課程，在時間允許的情況下也可以多通過媒體、網(wǎng)絡(luò)、參加公開講座、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻等方式了解其他機構(gòu)的教學(xué)資源，包括知識點歸納、模擬試題等。