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文：學(xué)習(xí)哥
來源：小學(xué)生學(xué)習(xí)（ID：xxsxuexi ）
這個(gè)世上的確存在一種「靈丹妙藥」，能讓孩子的成績突飛猛進(jìn)，那就是——學(xué)習(xí)習(xí)慣！
在孩子的學(xué)習(xí)生涯中，家長們常常遇見這樣的事：
為什么有的孩子在一二年級的時(shí)候表現(xiàn)平平，但是到五六年級的時(shí)候成績突飛猛進(jìn)？
為什么剛開始成績差不多的孩子，最后成績會出現(xiàn)兩極分化的情況？
難道這世上真的有什么“聰明藥”？吃了以后成績蹭蹭蹭往上漲？
是的，這個(gè)世上的確存在一種「靈丹妙藥」，能讓孩子的成績突飛猛進(jìn)，那就是——學(xué)習(xí)習(xí)慣！
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一、二年級該養(yǎng)成什么習(xí)慣
學(xué)會在書上做筆記
很多老師都認(rèn)為孩子是不是會做筆記，基本上將決定孩子的成績走向！
有的孩子筆記上都是廢話、沒有重點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候看筆記簡直是浪費(fèi)時(shí)間；
有的孩子雖然筆記只有幾頁，但是都是精華、重點(diǎn)；
孩子的筆記非常完美、整齊，但是光寫筆記就要幾個(gè)小時(shí)，幾乎沒有時(shí)間翻閱......
我們建議，在小學(xué)階段，讓孩子把筆記記在書上：
這樣的筆記雖然有些亂，但是孩子每次翻書的時(shí)候都能看到，不用拿著筆記本對照、浪費(fèi)精力。
有的孩子書上干干凈凈的，喜歡把筆記寫在本子上；
把筆記寫在本子上，復(fù)習(xí)的時(shí)候還要一邊拿書一邊翻筆記，不方便。
而且小學(xué)的知識并不多，不需要用專門的筆記本來記課堂筆記，有些錯題、積累的詞匯等才需要專門的筆記本來寫。
當(dāng)然，寫在書上的筆記也要及時(shí)看才行、認(rèn)真寫才行。
能夠先寫作業(yè)再玩
這個(gè)習(xí)慣非常重要，一定要讓孩子從小就把這個(gè)觀念記在心里。
低年級先玩再寫作業(yè)可能沒什么，但是進(jìn)入中高年級，作業(yè)量驟增，要是磨磨蹭蹭先玩再寫，基本上都會熬夜、而且作業(yè)的質(zhì)量也不高。
孩子放學(xué)后最佳的學(xué)習(xí)安排就是：先學(xué)習(xí)，休息一會兒吃飯，再學(xué)習(xí)，再休息一會兒，最后再玩。
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三、四年級該養(yǎng)成什么習(xí)慣
學(xué)會及時(shí)復(fù)習(xí)
到孩子進(jìn)入三四年級的時(shí)候，一定要學(xué)會及時(shí)復(fù)習(xí)。
每天晚上臨睡前，一定要抽出來十分鐘的時(shí)候，回憶一下今天大概學(xué)了什么，把今天背會的詩復(fù)習(xí)一次、公式定理再想一下。
把自己的計(jì)劃用表格列下來，每完成多少都可以看到。
每周一定要抽出一個(gè)整塊的時(shí)間，把這一周的錯題整理一下、練習(xí)冊好好看看，也不會占用太多時(shí)間，這樣等期末考試的時(shí)候就不會太焦慮了。
把字練好很重要
很多即將高考的孩子都會后悔：自己小的時(shí)候沒有把字練好、高考閱卷的時(shí)候挺吃虧的。
而且三四年級學(xué)業(yè)壓力還不是很大、有空的時(shí)候一定要讓孩子練練字，平時(shí)寫作業(yè)的也要認(rèn)真寫字，形成肌肉記憶。
如果有條件的話，可以讓孩子練習(xí)一下毛筆字，平時(shí)可以參加一些比賽讓孩子有競爭意識。
學(xué)會復(fù)述文章、知識點(diǎn)
一二年紀(jì)的知識點(diǎn)少，孩子難以構(gòu)成完整的學(xué)習(xí)框架，但是進(jìn)入三四年級，就要開始練習(xí)一下搭建知識體系了。
一本數(shù)學(xué)書學(xué)完了，孩子能夠在紙上默寫出來：這本書主要講了統(tǒng)計(jì)問題和體積的計(jì)算，其中統(tǒng)計(jì)分為折扇統(tǒng)計(jì)、柱形統(tǒng)計(jì)、條形統(tǒng)計(jì)，體積包含圓柱、圓錐、正方體......
然后翻開書、看看有沒有遺漏的。
文章也是這樣，讀完一篇文章，要想一下：文章的中心思想是什么？按什么順序?qū)懙?？文章中有哪些修辭手法？
如果孩子具備這種能力，將來進(jìn)入初高中學(xué)習(xí)的時(shí)候，會非常吃香！
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五、六年級該養(yǎng)成什么習(xí)慣
適當(dāng)突破一下難題
到了五六年級的時(shí)候，練習(xí)冊后面通常會有一些附加題，不要覺得這個(gè)不會考就放棄了。
因?yàn)榈轿磥砀呖嫉臅r(shí)候，會有一部分難題絆倒很多孩子，如果咱們的孩子能夠解出難題，成績將會高出一大截。
但是這種學(xué)會突破難題的意識一定要從小就有，更重要的是讓孩子走出“心理舒適區(qū)”，敢于嘗試沒有學(xué)過的題目。
五六年級的時(shí)候?qū)W校會經(jīng)常舉辦一些周考、月考，老師的隨堂測試也會增多，如果孩子一次成績不好、他很容易就崩潰掉。
所以平時(shí)的時(shí)候家長也可以購買一些較難的練習(xí)冊讓孩子寫寫，寫不出來也不要緊，主要是讓孩子敢于面對挫折、能夠在挫折中繼續(xù)挑戰(zhàn)。
練習(xí)一下“掐點(diǎn)學(xué)習(xí)”
有相當(dāng)一部分孩子在考試中是寫不完試卷的，讀題慢、寫字慢、思考慢......
歸根結(jié)底就是孩子在平時(shí)作業(yè)中處于一種很松散的狀態(tài)，平時(shí)作業(yè)如此，考試的時(shí)候想改正、太難。
當(dāng)進(jìn)入五六年級的時(shí)候，家長一定要督促孩子進(jìn)行「掐點(diǎn)學(xué)習(xí)」：
假設(shè)完成數(shù)學(xué)作業(yè)需要一個(gè)小時(shí)，就定一個(gè)55分鐘的鬧鐘，提前讓孩子停筆，一旦停筆就不能寫了；
等其他作業(yè)都完成后，再來寫「掐點(diǎn)學(xué)習(xí)」中沒有完成的作業(yè)；
讓孩子有一個(gè)“規(guī)定時(shí)間必須高質(zhì)量完成作業(yè)”的意識。
學(xué)會揣摩出題人的想法
“揣摩出題人的想法”聽起來似乎好難啊、高大上，孩子年紀(jì)輕輕怎么可能做到？
其實(shí)真的很簡單，只要孩子細(xì)心總結(jié)就行。
比如到了六年級，家長會給孩子購買很多輔導(dǎo)書籍，這些試卷中出現(xiàn)最多的題目是什么？
什么樣的題目是考試中最愛出的？統(tǒng)計(jì)圖？體積的計(jì)算？方向問題？追擊問題？
孩子能不能直接說出一張數(shù)學(xué)試卷的題型分布如何？選擇題最容易錯在哪里？自己有哪些知識薄弱的地方？
如果總結(jié)下來發(fā)現(xiàn)幾乎每張?jiān)嚲矶紩鲆坏狸P(guān)于統(tǒng)計(jì)的大題，分值在12分，但是孩子總是扣兩分，那就要多練這種題目、爭取一分不扣。
一張?jiān)嚲?、一本書，孩子能敏銳捕捉到可能會考什么、什么是重點(diǎn)，恭喜你，孩子進(jìn)入初高中的學(xué)習(xí)你就不用操心啦！
04
學(xué)習(xí)習(xí)慣真的有這么大功效嗎？
可以說，從現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)來看的確是這樣的。
孩子剛步入小學(xué)的時(shí)候，學(xué)的知識還不太多，即使是學(xué)習(xí)習(xí)慣相差很大的孩子，在分?jǐn)?shù)上也不會相差太多。
比如，有的孩子方法得當(dāng)，一個(gè)小時(shí)之內(nèi)就可以完成作業(yè)、記住一些單詞等；但是有的孩子往往需要兩、三個(gè)小時(shí)來完成。
一二年紀(jì)作業(yè)尚且少，孩子有很多時(shí)間，但是進(jìn)入高年級后往往沒有這么多的時(shí)間讓他揮霍，所以導(dǎo)致成績遠(yuǎn)不如一二年紀(jì)。
我們今天給大家提供的習(xí)慣雖然很小，但是真正能堅(jiān)持下來的孩子將會受益終身！
