距離2019年高考的時(shí)間只剩下一百多天了，很多家長(zhǎng)說孩子上學(xué)成績(jī)不是不好，想利用這個(gè)假期把數(shù)學(xué)成績(jī)薄弱知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，如何找不到一個(gè)適合的復(fù)習(xí)方法，可以把肖博總結(jié)一些高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)，讓孩子在假期好好復(fù)習(xí)高考數(shù)學(xué)知識(shí)板塊。
那么，今天肖博就給大家總結(jié)了關(guān)于2019年高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn),高考數(shù)學(xué)知識(shí)板塊讓考生們能有個(gè)具體的復(fù)習(xí)范圍，希望可以減輕考生與家長(zhǎng)的高考負(fù)擔(dān)。
如果孩子數(shù)學(xué)不好，一定要搞清楚數(shù)學(xué)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)不好，還是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)本來就差，希望利用這個(gè)假期把數(shù)學(xué)如何學(xué)好，怎么去學(xué)習(xí)孩子和家長(zhǎng)心里一定要有數(shù)，不要盲目去學(xué)習(xí)，這樣提高高中數(shù)學(xué)一點(diǎn)效果都沒有。
建議：孩子和家長(zhǎng)一定要針對(duì)性去補(bǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，什么分?jǐn)?shù)線如何去補(bǔ)去學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)方向。
一 、三角函數(shù)題
注意歸一公式、誘導(dǎo)公式的正確性【轉(zhuǎn)化成同名同角三角函數(shù)時(shí)，套用歸一公式、誘導(dǎo)公式(奇變、偶不變;符號(hào)看象限)時(shí)，很容易因?yàn)榇中?，?dǎo)致錯(cuò)誤!一著不慎，滿盤皆輸!】。
二 導(dǎo)數(shù)
導(dǎo)數(shù)這一部分可能大部分考生都覺得很難，做大題永遠(yuǎn)最不對(duì)，但其實(shí)對(duì)于導(dǎo)數(shù)的題是有快速直接的方法解答的
將要求的那個(gè)a放到一邊，其他的都放到另一邊，然后對(duì)另外一邊的式子求導(dǎo)，求范圍，進(jìn)而求出a的范圍。
三 向量
一般高考試卷中關(guān)于向量的題就是平行垂直關(guān)系與點(diǎn)乘，這兩個(gè)考點(diǎn)不算很難，解答的過程就是靠公式，所以只要記牢公式就行。
四 不等式
在不等式里唯一有難點(diǎn)的就是“均值不等式”。
在高考中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的題型：如果X＞0，y＞0，且 x+y=1,則 1/x+9/y的最小值為——。這種題乍一看比較混亂，因?yàn)闆]有辦法湊，但其實(shí)只要把1換成x+y,9換成9（x+y）就可以了。
五 立體幾何
在高考中如果出現(xiàn)立體幾何的題，一定要畫“輔助線”，至于是怎樣畫，要根據(jù)題目給出的已知和設(shè)問。
六 數(shù)列
關(guān)于高考數(shù)列就兩種情況：
一是an=n
二是an=你就是看不懂。
但是不管是簡(jiǎn)單的數(shù)列還是特別難的數(shù)列題都是有相同邏輯的，而且高考的數(shù)列題只會(huì)在4種范圍內(nèi)選擇考題：
1 裂項(xiàng)抵消或是錯(cuò)位求和。
2 從推遞關(guān)系構(gòu)造出等差或是等比數(shù)列求通項(xiàng)。
3 已知通項(xiàng)但求和沒有解析解的，通過代數(shù)變形、不等式性質(zhì)等放縮出求和的上下限。
4 已知推遞關(guān)系但通項(xiàng)沒有解析解的，通過代數(shù)變形、不等式性質(zhì)和數(shù)學(xué)歸納法等給出通項(xiàng)的一些性。
高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn),高考數(shù)學(xué)知識(shí)六個(gè)板塊都是高考數(shù)學(xué)主要考的知識(shí)點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)把高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)所有基礎(chǔ)打扎實(shí)了，就要掌握答題技巧，基礎(chǔ)差的同學(xué)一定要利用假期時(shí)間把高考數(shù)學(xué)知識(shí)板塊基礎(chǔ)打扎實(shí)，高考會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
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