教學反思
柳河縣職業(yè)教育中心 劉明
為了鍛煉自己我報名參加了“學生會做、學生會學”主題教研競賽活動，我于2019年11月20日在大會議室進行講課比賽。教研課課雖然結束了，但是我回想起從“備課——試教——修改——上課”這每一步地都在提高，凝結了許多人的付出與幫助，得到了機電組各位前輩老師的支持。經過這次磨煉課，我深刻地認識到自己能力上的欠缺，以及以后需要努力的方向。
一、教學內容
《機械基礎》是機械類必修的一門基礎課程，內容概括全面，涉及范圍廣泛，每一章都各成系統(tǒng)互不干擾，能涉及以后用到的方方面面的問題，可以為以后的學 習生涯打下結實的基礎，所以每一章節(jié)都需要學生認真聽講。
二、教學過程
（一）組織教學：師生問好，清點人數(shù)。
（二）復習提問：1.拉伸與壓縮的受力特點
2.拉伸與壓縮的變形特點
（三）導 入：直接導入
（四）新 授：內力與應力
1.外力（F）
2.內力（FN）
3.截面法
4.應力（σ）
（五）鞏固提高：書60頁例3-1
（六）課堂練習：做練習題
（七）小 結：對本次講解內容進行總結歸納。
（八）作 業(yè)：練習冊24頁3-29/3-30
（九）預 習: 第二節(jié)1.低碳鋼拉伸時的力學性能
三、課堂狀態(tài)
用粉筆當做桿件對學生進行演示，由外力引出內力，又由如何求應力引出求內力的方法——截面法，由桿件截面大小與應力的關系引出第最后個問題應力，之后詳細介紹截面法，之后運用截面法求例題，完成本節(jié)課內容。學生認真聽課目光跟隨老師，最后自己能獨立做題。
四、優(yōu)點與不足
通過這次教研比賽活動讓我學到了狠多，一開始我沒打算參加，因為我性格有點內向，在人多的場合多或少會緊張，是我們組老師看見我準備組內教研活動的課件準備的不錯，就勸我參加這次教研活動，怎么都要講都要緊張一次還不如直接參加教研比賽，我一想也是這個道理就參加了。
在這次競賽中一開始，見到下面這么多的教師我毫不意外的緊張了，聲音都顫抖了，畢竟這是我人生中第一次當著這么多老師面前講課，這些老師中還有曾經教過我的，但是隨著一點點的進入正題我的心情也一點點的平復下去了。
我這次公開課有優(yōu)點也有不足，讓我最滿意的是我的聲音比較洪亮顯得我底氣足。我在課件上也是下了一番功夫的，效果也比較顯著，別人想到我講課就能想到我的聲音和課件我也就成功了、
我要學習改進的地方有很多，比如我的教案，還可以在改進改進打磨一下，還有在教學過程中我只是一味的讓學生讀讓他們復述時間長了就會感到煩躁且乏味，而且我對個各別的概念解釋也很少，其實最主要的就是我教的是3+2專業(yè)的學生，他們不是升學的我卻用升學的方法教他們難免有所紕漏，他們注重的不是記概念記公式，重視的是動手能力，我以后講課的時候應該多舉現(xiàn)實生活中的實例，讓學生多動手，讓他們真正參與到教學中來，讓他們做課堂的主人。
五、總結
經過這次公共課讓我學到了很多，讓我知道各個教學環(huán)節(jié)的重要性和如何能讓學生更好的聽一堂課，從一開始的的備課，組織語言，制作課件，編寫教案讓我在無形中學到了很多，我也從剛開始的緊張慢慢走向熟悉，教學是一個逐漸變好的過程，希望我從現(xiàn)在從點點滴滴做起，最終成長為一名合格的教師。
2019年11月20日
