這是一個(gè)需要協(xié)作的社會(huì)，有人的地方就需要有交流和溝通，所以，溝通成了每一個(gè)人的必修課。特別是在職場(chǎng)中，有效溝通是開展工作的必要工具，也是融洽職場(chǎng)人際關(guān)系的助力。
但在職場(chǎng)當(dāng)中，我們經(jīng)常會(huì)聽到“我以為……”這樣的聲音，不分新員工還是老同事，仿佛總有一些人很喜歡這樣的“口頭禪”。那“我以為”的事都一定是對(duì)的事嗎？我想不見得。今天，我們就來(lái)分析一下喜歡這樣說(shuō)話的人群特質(zhì)，以及避免和改進(jìn)的注意事項(xiàng)。
【1】“我以為”代表張揚(yáng)的個(gè)性
很多年輕人，尤其是職場(chǎng)新人在遇到麻煩、工作出現(xiàn)失誤或是被領(lǐng)導(dǎo)同事指責(zé)時(shí)，常常會(huì)用“我以為……”來(lái)做擋箭牌，認(rèn)為這樣一說(shuō)就能得到別人的原諒，但殊不知，這樣會(huì)給同事留下遇事推諉，不負(fù)責(zé)任的印象。
還有一種情況是“我以為我很優(yōu)秀”。許多來(lái)自一流大學(xué)的畢業(yè)新生，尤其有這樣的優(yōu)越感，從面試到入職，時(shí)刻在顯示自己的“優(yōu)秀”，面試回答問(wèn)題一定要與眾不同；入職工作一定要多出業(yè)績(jī)，一旦成績(jī)落于人后，就會(huì)挫敗感十足。但這樣的結(jié)果，往往在是面試時(shí)讓用人單位覺得自恃甚高，不適合公司的整體氛圍，而不選擇錄用；而感到挫敗感強(qiáng)的這類人，不許自己不如人，有張揚(yáng)的個(gè)性，卻不知人外有人，這種不耐挫的性格特質(zhì)，很容易導(dǎo)致自尊水平下降，從而失去信心，一蹶不振。
【2】“我以為”害人不淺
“我以為”他知道，所以沒通知，因此落下重要的事；
“我以為”這件事很困難，然后固步自封，不敢嘗試，不敢開始；
“我以為”他不喜歡我，所以偷偷暗戀，錯(cuò)過(guò)了一段好姻緣……
太多的觀點(diǎn)和自以為是的想法，在很多時(shí)候其實(shí)并不見得正確，讓我們錯(cuò)了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多。很多時(shí)候“我以為”是活在自我的世界里，按照自己認(rèn)知、想法和價(jià)值觀去做事，簡(jiǎn)單粗暴地去評(píng)判、去套用，很多時(shí)候并不靠譜。特別是領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，需要明確他的要求，而非按照“我以為”的樣子去做。
古語(yǔ)有說(shuō)：己所不欲勿施于人，但己所欲之，就要施之于人嗎？別把你以為的東西強(qiáng)加給別人。職場(chǎng)中，這樣既會(huì)讓人覺得是推卸責(zé)任，又會(huì)給自己貼上自以為是，不懂尊重別人的標(biāo)簽。何苦來(lái)哉！
【3】“我以為”多半是錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
口中常說(shuō)“我以為”，多半是思想這樣認(rèn)為：“我以為你也是這樣想的”，“我以為你知道”，這就是把自己的思想強(qiáng)加給別人，是錯(cuò)誤的認(rèn)知。
另外，也是一種惰性思維。懶得想，懶得試，就理所當(dāng)然地按照我以為的慣例和想法來(lái)。以為自己懂了，明白了，以為就是這樣了；或者還沒試就發(fā)表結(jié)論：這個(gè)肯定不行，這個(gè)學(xué)不會(huì)，這個(gè)不可能。這些都是思維懶惰的表現(xiàn)，特別不能在是非問(wèn)題上有這種思想和語(yǔ)言。
【4】如何改變，注意這兩方面
要擺脫“我以為”，就需要我們?cè)谌粘９ぷ髦袑W(xué)會(huì)換位思考?！拔乙詾椤笔菑奈业慕嵌热ニ伎紗?wèn)題，但是，每個(gè)人所在的位置不同，看到東西的角度也不同；每個(gè)人的層級(jí)不同，理解事物的思維也不同。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，和你有不同的經(jīng)歷、學(xué)歷、思維方式等等，所以，在遇到不確定的事情時(shí)，試著多站在對(duì)方的角度去思考，多提問(wèn)，這樣才能將一件事情更圓滿地完成。
另外，“向前一步”也是需要我們學(xué)習(xí)的。比如，在做事的時(shí)候，不要自以為是，不確定的主動(dòng)嘗試一下，別讓思維限制了行動(dòng)。
有人的地方就有江湖，有江湖就一定會(huì)有江湖上的規(guī)矩。職場(chǎng)也像個(gè)小江湖，也有它的規(guī)則。沒有規(guī)矩不成方圓，不懂規(guī)則，那遲早是會(huì)吃虧滴。
聲明：圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)，請(qǐng)告知立即刪除。一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，有關(guān)于本文你的觀點(diǎn)可以留言。這是一個(gè)需要協(xié)作的社會(huì)，有人的地方就需要有交流和溝通，所以，溝通成了每一個(gè)人的必修課。特別是在職場(chǎng)中，有效溝通是開展工作的必要工具，也是融洽職場(chǎng)人際關(guān)系的助力。
但在職場(chǎng)當(dāng)中，我們經(jīng)常會(huì)聽到“我以為……”這樣的聲音，不分新員工還是老同事，仿佛總有一些人很喜歡這樣的“口頭禪”。那“我以為”的事都一定是對(duì)的事嗎？我想不見得。今天，我們就來(lái)分析一下喜歡這樣說(shuō)話的人群特質(zhì)，以及避免和改進(jìn)的注意事項(xiàng)。
【1】“我以為”代表張揚(yáng)的個(gè)性
很多年輕人，尤其是職場(chǎng)新人在遇到麻煩、工作出現(xiàn)失誤或是被領(lǐng)導(dǎo)同事指責(zé)時(shí)，常常會(huì)用“我以為……”來(lái)做擋箭牌，認(rèn)為這樣一說(shuō)就能得到別人的原諒，但殊不知，這樣會(huì)給同事留下遇事推諉，不負(fù)責(zé)任的印象。
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還有一種情況是“我以為我很優(yōu)秀”。許多來(lái)自一流大學(xué)的畢業(yè)新生，尤其有這樣的優(yōu)越感，從面試到入職，時(shí)刻在顯示自己的“優(yōu)秀”，面試回答問(wèn)題一定要與眾不同；入職工作一定要多出業(yè)績(jī)，一旦成績(jī)落于人后，就會(huì)挫敗感十足。但這樣的結(jié)果，往往在是面試時(shí)讓用人單位覺得自恃甚高，不適合公司的整體氛圍，而不選擇錄用；而感到挫敗感強(qiáng)的這類人，不許自己不如人，有張揚(yáng)的個(gè)性，卻不知人外有人，這種不耐挫的性格特質(zhì)，很容易導(dǎo)致自尊水平下降，從而失去信心，一蹶不振。
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【2】“我以為”害人不淺
“我以為”他知道，所以沒通知，因此落下重要的事；
“我以為”這件事很困難，然后固步自封，不敢嘗試，不敢開始；
“我以為”他不喜歡我，所以偷偷暗戀，錯(cuò)過(guò)了一段好姻緣……
太多的觀點(diǎn)和自以為是的想法，在很多時(shí)候其實(shí)并不見得正確，讓我們錯(cuò)了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多。很多時(shí)候“我以為”是活在自我的世界里，按照自己認(rèn)知、想法和價(jià)值觀去做事，簡(jiǎn)單粗暴地去評(píng)判、去套用，很多時(shí)候并不靠譜。特別是領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，需要明確他的要求，而非按照“我以為”的樣子去做。
古語(yǔ)有說(shuō)：己所不欲勿施于人，但己所欲之，就要施之于人嗎？別把你以為的東西強(qiáng)加給別人。職場(chǎng)中，這樣既會(huì)讓人覺得是推卸責(zé)任，又會(huì)給自己貼上自以為是，不懂尊重別人的標(biāo)簽。何苦來(lái)哉！
【3】“我以為”多半是錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
口中常說(shuō)“我以為”，多半是思想這樣認(rèn)為：“我以為你也是這樣想的”，“我以為你知道”，這就是把自己的思想強(qiáng)加給別人，是錯(cuò)誤的認(rèn)知。
另外，也是一種惰性思維。懶得想，懶得試，就理所當(dāng)然地按照我以為的慣例和想法來(lái)。以為自己懂了，明白了，以為就是這樣了；或者還沒試就發(fā)表結(jié)論：這個(gè)肯定不行，這個(gè)學(xué)不會(huì)，這個(gè)不可能。這些都是思維懶惰的表現(xiàn)，特別不能在是非問(wèn)題上有這種思想和語(yǔ)言。
【4】如何改變，注意這兩方面
要擺脫“我以為”，就需要我們?cè)谌粘９ぷ髦袑W(xué)會(huì)換位思考。“我以為”是從我的角度去思考問(wèn)題，但是，每個(gè)人所在的位置不同，看到東西的角度也不同；每個(gè)人的層級(jí)不同，理解事物的思維也不同。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，和你有不同的經(jīng)歷、學(xué)歷、思維方式等等，所以，在遇到不確定的事情時(shí)，試著多站在對(duì)方的角度去思考，多提問(wèn)，這樣才能將一件事情更圓滿地完成。
另外，“向前一步”也是需要我們學(xué)習(xí)的。比如，在做事的時(shí)候，不要自以為是，不確定的主動(dòng)嘗試一下，別讓思維限制了行動(dòng)。
有人的地方就有江湖，有江湖就一定會(huì)有江湖上的規(guī)矩。職場(chǎng)也像個(gè)小江湖，也有它的規(guī)則。沒有規(guī)矩不成方圓，不懂規(guī)則，那遲早是會(huì)吃虧滴。
聲明：圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)，請(qǐng)告知立即刪除。一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，有關(guān)于本文你的觀點(diǎn)可以留言。
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