在任何一個(gè)家庭中，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是每一位作家長(zhǎng)的心愿。所以，只要是有利于孩子的學(xué)習(xí)或成長(zhǎng)的，家長(zhǎng)愿意付出一切。
從小家長(zhǎng)就對(duì)孩子抱有特大的期望，但是有時(shí)候現(xiàn)實(shí)就是愛捉弄人，你對(duì)孩子期望越大，偏偏失望就越大，要么是孩子中途放棄，不遠(yuǎn)再讀書，要么就是孩子非常努力，家長(zhǎng)也給孩子報(bào)名了各式各樣的興趣班和提升班，但是孩子的成績(jī)卻不見提升，反而還有所下降。
但孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，無論是家長(zhǎng)還是老師，都會(huì)存在著“糾葛”。在家長(zhǎng)看來，孩子成績(jī)不好，最主要的責(zé)任還是在老師，老師在學(xué)校沒有對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，或者是老師自身的能力不想。而在老師看來，孩子的成績(jī)不理想，主要的原因還是在于家長(zhǎng)，孩子放學(xué)回家家長(zhǎng)沒有起到主要的責(zé)任，沒有給孩子很好的輔導(dǎo)以及家長(zhǎng)的監(jiān)督不到位等等。
其實(shí)無論是在哪一方面，與孩子的成績(jī)都有這密不可分的聯(lián)系，而且絕大多數(shù)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，都離不開家長(zhǎng)和老師的相互配合。首先，學(xué)校的老師主要是側(cè)重于與學(xué)生在知識(shí)上的引申與教導(dǎo)。其次，家長(zhǎng)的主要責(zé)任就在于監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提升孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，兩者分工不同，但是其重要性卻是一致的。
其實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，很多成績(jī)優(yōu)秀、陽光向上的孩子，最主要的因素還是在于有一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境和氛圍。
而且也有一些資深的教育工作者表示，通常一個(gè)班級(jí)里前十名的孩子，都只要來自這6中家庭。
一、熱愛讀書的家庭
有文化的父母通常教育出來的孩子都是優(yōu)秀，因?yàn)樗麄兪冀K懂得能夠用書本上的知識(shí)來豐富自己內(nèi)心世界，也正是因?yàn)槿绱耍沧尯⒆邮艿搅烁畹俟痰奈幕逃?。所以，想要孩子熱愛讀書，那么首先就要從自身做起，從根本上去影響孩子。
二、懂得贊揚(yáng)的家庭
在我們身邊經(jīng)常會(huì)有這樣的情況發(fā)生。一些家長(zhǎng)經(jīng)常在自己的孩子面前夸獎(jiǎng)別人的孩子多么優(yōu)秀、成績(jī)多么好，而對(duì)于自己的孩子則是貶低和責(zé)罵。其實(shí)聰明的家長(zhǎng)從不會(huì)這樣做，聰明的家長(zhǎng)更多的則是欣賞自己的孩子，挖掘孩子身上的小優(yōu)點(diǎn)，從而去夸獎(jiǎng)孩子，盡管孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀。
家長(zhǎng)們不知道的是，孩子的自尊心實(shí)際上是最強(qiáng)的，當(dāng)你在責(zé)罵貶低自己的孩子的時(shí)候，也會(huì)讓孩子的自尊心加大的受挫，從而也讓孩子自己認(rèn)為自己是不是真的很失敗，一事無成。
所以想要孩子越來越優(yōu)秀，請(qǐng)不要吝嗇你的夸獎(jiǎng)，或許在你看來只是一句微不足道的小小的鼓勵(lì)的話語，但是對(duì)孩子卻有非凡的影響。
三、傳播快樂的家庭
在孩子的成長(zhǎng)過程中，一個(gè)經(jīng)常傳播、營(yíng)造快樂氛圍的家庭，教育出來的孩子多半都是積極進(jìn)取、陽光向上、平和善良的。而那些動(dòng)不動(dòng)就對(duì)家人、孩子亂發(fā)脾氣的家庭，教育出來的孩子也多數(shù)是自私、暴躁、不思進(jìn)取的。
一個(gè)經(jīng)常被快樂氛圍所包圍的家庭，孩子也愿意和家長(zhǎng)溝通，在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)所扮演的角色并不僅僅只是為人父母，還是孩子的良師、益友、知己。
四、注重方法的家庭
我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，他不會(huì)存在著偏科，而是每一科的成績(jī)都非常的優(yōu)秀。其實(shí)這就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的問題，一個(gè)高效的學(xué)習(xí)才是解決問題、提升學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。
而且也不難發(fā)現(xiàn)，這類注重方法的學(xué)生除了在學(xué)習(xí)上是非常優(yōu)秀以外，在面對(duì)為人處世和人情世故也是非常優(yōu)秀，當(dāng)然這類同學(xué)得到別人的尊重和喜愛也是超出一般人的。
五、懂得放手的家庭
在現(xiàn)代教育環(huán)境中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的一句話：“衣來伸手飯來張口”，這句話也就是說家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，處處都在為孩子打理，更有甚至，有的孩子到了十幾歲，連自己的一雙襪子都沒有洗過，而這些全部都被父母“包辦”了。
這么做無疑就是將孩子養(yǎng)育成了一個(gè)“巨嬰”。在家長(zhǎng)的愛護(hù)下，孩子逐漸變得沒有主見，不會(huì)主動(dòng)思考、缺乏動(dòng)手能力、喜歡依賴別人。
其實(shí)一個(gè)優(yōu)秀的父母，要懂得放手，讓孩子自己去創(chuàng)造屬于自己的一片天地。
六、獎(jiǎng)罰分明的家庭
好動(dòng)貪玩、闖禍幾乎是每一個(gè)孩子在小時(shí)的標(biāo)簽，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了是否，很多父母則是放縱，不教育孩子、不告訴孩子什么是對(duì)錯(cuò)、什么該做什么不該做，任由孩子胡鬧下去。
而這樣的家庭教育出來的孩子多半都是不成功的，聰明的父母在孩子犯錯(cuò)了的時(shí)候，會(huì)教育批評(píng)孩子，告訴孩子對(duì)錯(cuò)，當(dāng)孩子做了正確的事情后，該獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候就獎(jiǎng)勵(lì)。
想要孩子能夠優(yōu)秀，首先得學(xué)會(huì)獎(jiǎng)罰分明。
父母是一個(gè)責(zé)任重大的職業(yè)，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后通常必定都有一個(gè)優(yōu)秀的父母。
親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們從今天起，以身作則，做孩子成功路上的良師益友吧。
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