導(dǎo)語(yǔ)：

學(xué)生的教育一直以來(lái)都是家長(zhǎng)十分關(guān)心和重視的事情，不過(guò)在學(xué)生的小學(xué)階段，很多家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)生年紀(jì)還小，不知道該如何培養(yǎng)，更應(yīng)該注意哪些方面的教育。這些問(wèn)題也一直困擾著家長(zhǎng)。

很多家長(zhǎng)并不知道小學(xué)生作文應(yīng)該如何提升。那么今天就有這樣一名小學(xué)生，用一篇作文告訴了家長(zhǎng)們寫(xiě)作的最高境界是什么，看了之后讓人忍不住大笑，這樣的學(xué)生真的用兩個(gè)字來(lái)形容“絕了”。

寫(xiě)作的最高境界是什么？小學(xué)生作文《無(wú)題》給你答案，結(jié)果看了讓人忍不住大笑

這篇名為《無(wú)題》的小學(xué)生作文告訴我我們，寫(xiě)作的最高境界是什么。不得不說(shuō)真是腦洞大開(kāi)，原來(lái)小學(xué)生的思想里，寫(xiě)作的最高境界就是“此處省略10000字”。

不過(guò)，筆者想說(shuō)的是，老師的“0”，也告訴了這名小學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)中，“耍小聰明”和“偷懶”是不可能得到好成績(jī)的。學(xué)生們確實(shí)應(yīng)該在小學(xué)階段就養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

這名小學(xué)學(xué)生的作文，將自己和同桌日常發(fā)生的小事情，以一個(gè)十分搞笑的手法表達(dá)了出來(lái)。不僅故事敘述完整，而且字跡和卷面也算得上整潔干凈。

小學(xué)生和同學(xué)之間的交流確實(shí)十分輕松好笑，這樣輕松的氛圍也非常適合學(xué)生們的學(xué)習(xí)，環(huán)境融洽也確實(shí)有利于學(xué)生喜歡去學(xué)校也喜歡學(xué)習(xí)。

怎么當(dāng)代的小學(xué)生，寫(xiě)出的作文都這么令人捧腹大笑呢？這拔河比賽讓這名小學(xué)生一寫(xiě)，就變得這么簡(jiǎn)單？老師應(yīng)該直接給過(guò)零擔(dān)，才是對(duì)這名學(xué)生最好的回報(bào)了吧？而且，明顯是在糊弄作業(yè)，文字寫(xiě)得也不夠工整。

其實(shí)學(xué)生確實(shí)應(yīng)該在小學(xué)階段就端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不然等到升入初中之后，如何保證自己不被“中考分流”呢？小學(xué)階段能夠成績(jī)優(yōu)異，初中才能更有把握。

這名小學(xué)生寫(xiě)得作文，很明顯得展示了什么是“一失足成千古恨”，這一個(gè)錯(cuò)別字不要緊，整個(gè)意思令人啼笑皆非。“狗屎”和“大吃一斤”怎么能結(jié)合在一起呢？

老師還不錯(cuò)，給了學(xué)生一個(gè)“B”,筆者猜想老師看見(jiàn)這篇作文的時(shí)候，興許也是控制不住自己的笑聲，不知道辦公室老師有沒(méi)有傳閱一下。

很多家長(zhǎng)可能并不知道，學(xué)生的學(xué)業(yè)里最難提升，提升最慢的是什么科目

小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)都比較偏向于簡(jiǎn)單，如果學(xué)業(yè)有什么問(wèn)題，也比較好追趕，所以很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生哪一科的成績(jī)薄弱了很好補(bǔ)救。

但是只有語(yǔ)文，好像努力了很久都很難有起色。主要是語(yǔ)文這個(gè)科目所考察的項(xiàng)目和種類比較多，可能學(xué)生學(xué)習(xí)了拼音，就會(huì)在課文或者古詩(shī)，也可能是作文上出現(xiàn)疏漏。

語(yǔ)文這個(gè)科目的銜接性也很強(qiáng)，家長(zhǎng)要注意在小學(xué)階段為學(xué)生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。這樣對(duì)學(xué)生初中和高中的學(xué)習(xí)也是非常有好處的。

而且，小學(xué)生作文，小學(xué)生的寫(xiě)作能力是要從學(xué)生年幼就開(kāi)始培養(yǎng)的，并不是一時(shí)之間能夠提升的，需要家長(zhǎng)注意方式和培養(yǎng)的方法以及技巧。

家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，還是要重視方法和技巧

很多家長(zhǎng)其實(shí)都會(huì)給學(xué)生安排很多的課外書(shū)，確實(shí)學(xué)生在閱讀課外書(shū)的時(shí)候，是可以記下很多好的句子，不過(guò)那終究是“拿來(lái)主義”。

其實(shí)學(xué)生在看過(guò)許多書(shū)之后，漸漸地就有自己的寫(xiě)作想法和寫(xiě)作風(fēng)格，家長(zhǎng)們不要以為幾本書(shū)就能提升寫(xiě)作能力，小學(xué)生作文寫(xiě)得不好，就是沒(méi)有好好看。

不過(guò)，除了看課外書(shū)之外，家長(zhǎng)們帶學(xué)生出去開(kāi)闊眼界，出去見(jiàn)世面，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作也有很大的幫助。平時(shí)家長(zhǎng)注重與學(xué)生一起陶冶情操。

還有“字”，也是小學(xué)生寫(xiě)作中非常重要和關(guān)鍵的一步，對(duì)于學(xué)生未來(lái)中高考也是一個(gè)加分項(xiàng)，能夠?qū)懸还P好字，絕對(duì)能給好的作文起到“錦上添花”的作用。

筆者寄語(yǔ)：

寫(xiě)作的最高境界是什么？看了小學(xué)生作文《無(wú)題》看見(jiàn)的答案，看了讓人忍不住大笑，真的不得不承認(rèn)當(dāng)代學(xué)生真的是“腦洞大開(kāi)”，不過(guò)以學(xué)生們?nèi)绱说穆斆鞑胖?，只要稍加培養(yǎng)一定可以名列前茅。

其實(shí)并沒(méi)有“笨小孩”，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙，只看家長(zhǎng)和老師如何培養(yǎng)和教育。最后，祝福每一個(gè)學(xué)生都可以快樂(lè)地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，能夠?qū)W業(yè)有成，金榜題名，有一天走進(jìn)一所名校去接受更優(yōu)質(zhì)的教育。

話題討論：

看了這么多，你對(duì)這些小學(xué)生作文有什么看法？歡迎評(píng)論和分享意見(jiàn)，大家一起討論一下。