1年完成MIT（麻省理工）需要4年學習33門課程，現(xiàn)在這種整體性學習方法流行于世界各國，下面我們來看看這種學習方法
一、學習框架：
結構：相當于地圖
模型：相當于地標，通往地標的高速公路越多，或使用次數越多，地標越容易記憶
高速公路：結構與結構之間的聯(lián)系，也可以是模型與模型之間的聯(lián)系，聯(lián)系越多，記憶越清楚
二、整體性學習
獲?。阂话闶峭ㄟ^閱讀獲取信息，然后將信息歸納、總結、分類。下面第三節(jié)是關于信息分類的
理解：對關鍵信息和難點信息進行拆分、記憶、內化，反復使用
拓展：內部細化，外部延伸，縱向聯(lián)系，當一個概念經過這三步之后，就能完全了解
糾錯：不斷練習實踐，解決這個過程中出現(xiàn)的錯誤
應用：以項目為基礎的學習，將學到的知識應用到項目中，最好是每個類型都用
測試：上面五個階段都要用例子進行測試，發(fā)現(xiàn)錯誤，解決錯誤
三、信息分類
獲取信息后，要對信息進行分類處理
隨意信息：信息孤零零的，與別的信息不能形成直接聯(lián)系，用聯(lián)想、掛鉤、壓縮等記憶方法記憶。下面第四節(jié)會介紹幾個記憶方法
觀點信息：相當于辯論中的各方觀點，最好是用圖表分類記憶
過程信息：將過程模型化，相當于流水線一樣，然后不斷練習，反復去做
具體信息：用六感接觸到的信息，因為很難用文字直接描述，最好是內在化記憶
抽象信息：邏輯性強的數學、物理、計算機等，用內在乎或比語法記憶
比喻法：將不熟悉的知識與熟悉的知識構建一座橋梁，多種熟悉的知識構建不同的橋梁
內在化：將感官信息和情感與知識聯(lián)系起來
圖表法：用圖像代替文字
聯(lián)想法：用鎖鏈將要記憶文字逐個聯(lián)系起來
掛鉤法：記憶宮殿中的數字編碼記憶
信息壓縮：用短語記憶
圖像聯(lián)系：聯(lián)想法+圖表法+內在化
筆記壓縮：思維導圖法
實際應用：將學到的知識應用到實際中，反復的用
根據學習吸收率金字塔，最好的學習方法是將學到的知識教會一個完全沒有學過該知識的人
包括高效率，時間管理，計劃任務、習慣養(yǎng)成等
整體性學習中最主要的是將知識內化并反復應用，如果做到，那么知識就是屬于自己的。
