家長(zhǎng)多次要求把孩子成績(jī)發(fā)到微信群，老師到底該不該這么做?
這件事涉及老師是遵從部分家長(zhǎng)的意愿，還是按照上級(jí)規(guī)定來(lái)辦呢?
但凡是常年從事一線教育的老師都知道，上級(jí)的規(guī)定是一條底線，任何老師不可跨越此底線去做違規(guī)的事情。即使這件事是家長(zhǎng)和學(xué)生的要求，也不能做，因?yàn)橐坏┻`規(guī)就意味著無(wú)理可講，被處分也是必然的事情。
在教育部門三番五次的“減負(fù)”要求和整治下，對(duì)于學(xué)生的成績(jī)的公布有明確的要求，即不得在公開(kāi)的場(chǎng)合公開(kāi)學(xué)生成績(jī)，例如不可在微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)或班級(jí)群、班級(jí)板報(bào)等公開(kāi)平臺(tái)發(fā)布學(xué)生成績(jī)及排名。這是各地學(xué)校教育部門的規(guī)定，教師必須遵從，不得違背。
例如，今年寒假北京教育局《關(guān)于整治網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)APP、網(wǎng)絡(luò)群組及公眾平臺(tái)的辦法》中就明確規(guī)定不得在微信群發(fā)布學(xué)生的成績(jī)、排名，甚至不批評(píng)或表?yè)P(yáng)學(xué)生等。具體部分原文如下圖所示:
同時(shí)，教育部發(fā)布通知原因也說(shuō)得很明白，一來(lái)公布學(xué)生成績(jī)或排名以及批評(píng)表?yè)P(yáng)學(xué)生地，都會(huì)給家庭制造焦慮，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
雖然家長(zhǎng)群有很多家長(zhǎng)贊成公布學(xué)生成績(jī)，是為了更好的了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，但是只要有一個(gè)家長(zhǎng)不同意，并認(rèn)為這是對(duì)自己孩子自尊心的傷害，那么問(wèn)題就有可能升級(jí)，一旦家長(zhǎng)將老師的行為反映給上級(jí)部門，而老師恰巧做的這事又是違規(guī)的，那么老師受處分將成為必然。到時(shí)候別的贊成公布學(xué)生成績(jī)的家長(zhǎng)也保不了該老師，所以老師清醒一點(diǎn)，不要因?yàn)橐庵静粓?jiān)定而做出違規(guī)的事情，這才是自保的唯一方法。
例如下圖中關(guān)于家長(zhǎng)討論是否應(yīng)該將學(xué)生的成績(jī)公布于眾，或才通知家長(zhǎng)的問(wèn)題討論中，我們就可以發(fā)現(xiàn)，雖然大多數(shù)家長(zhǎng)要求公布成績(jī)，但是也有個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為這是侵犯學(xué)生隱私權(quán)的行為，所以保護(hù)在班級(jí)成績(jī)中處于弱勢(shì)的學(xué)生也是教育者的一個(gè)責(zé)任:
而廣大想知道自己家孩子成績(jī)的家長(zhǎng)，完成可以通過(guò)和老師私聊，或者問(wèn)自己孩子來(lái)獲知自己孩子的學(xué)習(xí)情況，又何必非得在公開(kāi)場(chǎng)合公開(kāi)學(xué)生們的成績(jī)呢，畢竟總有不喜歡將成績(jī)公布于眾的學(xué)生和家長(zhǎng)，而他們的滿意度才真正左右此事的正誤。
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