這是一個好大的話題，其實小編只是針對一個很小的范圍來聊聊那些看上去都沒有學(xué)生跳的好的老師
看上去這位老師其貌不揚的，做動作示范時也像是沒有學(xué)生做的更好看一些，可是我們總是會發(fā)現(xiàn)，那些很出色的學(xué)生，大多數(shù)是跟從那些年齡大了，在行業(yè)里資深的老師那里學(xué)到很多舞蹈本質(zhì)的東西，他們對老師講的只字片語也不會輕易的放過，而是會認真的體會，吸收。
小個子的老師在輕松的聊天樣的感覺中把比自己高很多的女舞者引帶到漂亮的位置，她的身體運用舞蹈中本質(zhì)的原理可以輕松的做到，而我很相信，這對很漂亮的舞者從這位其貌不揚的老師身上學(xué)習(xí)到了太多的知識，才使得自己在觀眾的眼里看上去那么優(yōu)秀。
好的老師也有外在和內(nèi)在兩個方面的因素，內(nèi)在強大的知識理論水平和外在形象對于老師來說是很重要的，但是要了解更多舞蹈的本質(zhì)，一定不是聽到一些自我認同的語言，而是更多了解老師講的那些可以產(chǎn)生舞者本質(zhì)改變的知識，如果那些外表其貌不揚的老師，卻有相當(dāng)好的理論知識和方法改變一個舞者的能力的老師，請別錯過，一定要靜下心來獲取更多的進步和提升！
