江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校：臧雨川
一、明確目標(biāo)，力爭學(xué)生各科均衡發(fā)展。
1、整體提高學(xué)生成績。搶擇優(yōu)、保配額。前十名擇優(yōu)學(xué)生成績，全縣總成績名次減去單科成績名次不得高出—200名次，如果多余—200名次，需要詳細(xì)分析學(xué)生究竟是差在哪里，單科成績要定下一次模擬考試目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生個(gè)人實(shí)際情況定輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)，組織專項(xiàng)訓(xùn)練。前三十名配額學(xué)生成績，全縣總成績名次減去單科成績名次不得高出—400名次，如果多余—400名次，需要詳細(xì)分析學(xué)生究竟是差在哪里，單科成績要定下一次模擬考試目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生個(gè)人實(shí)際情況定輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)，組織專項(xiàng)訓(xùn)練。（擇優(yōu)邊緣和配額邊緣學(xué)生還要考慮是否是蒙古族）
2、詳細(xì)分析每一名學(xué)生究竟是差在什么地方？究竟是在哪些知識(shí)點(diǎn)出問題了？要對(duì)癥下藥：在答題習(xí)慣上出現(xiàn)問題，要及時(shí)糾正，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。在知識(shí)點(diǎn)上出問題，要因生而定，敲定知識(shí)點(diǎn)，組織專項(xiàng)訓(xùn)練。
3、一定要讓孩子各科成績均衡發(fā)展，不能有偏科的現(xiàn)象發(fā)生。中考成績因?yàn)樵囶}簡單、分值接近，5分只差存在上百人競爭，所以一定要讓學(xué)生各科均衡發(fā)展，一旦有短腿學(xué)科，很難沖到前面去。
4、定好目標(biāo)：教師學(xué)生都要明確擇優(yōu)、配額目標(biāo)，考慮進(jìn)去蒙古族加分，目標(biāo)明確，方向明確。找出差距，向著目標(biāo)邁進(jìn)。
二、中考總復(fù)習(xí)策略
（一）、第一輪復(fù)習(xí)小結(jié)。
狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，將知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。
第一輪復(fù)習(xí)，我們主要以課本為主，狠抓了基礎(chǔ)知識(shí)的整理、理解和記憶。一般而言，學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的障礙主要有：概念不清、知識(shí)記憶瑣碎、知識(shí)點(diǎn)不明確、重難點(diǎn)不清晰、知識(shí)之間缺乏必要的聯(lián)系等等。這些都是理解的障礙，同時(shí)也是記憶的障礙?？荚嚂r(shí)，往往使學(xué)生儲(chǔ)存在大腦中的知識(shí)難以提取出來。只有通過全盤的通讀，才能對(duì)信息進(jìn)行記憶編碼，分類梳理出知識(shí)點(diǎn)，才能明白各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。因此，一輪復(fù)習(xí)我們主要引導(dǎo)了學(xué)生全面閱讀教材，掌握最基本的基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，將知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙，便于記憶。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)，提升應(yīng)用能力。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是查出所有理解上的障礙，為全面而準(zhǔn)確地記憶打下了可靠的基礎(chǔ)。
（二）、 二輪復(fù)習(xí)。
重視思維訓(xùn)練，解決中檔以上題目，培養(yǎng)分析能力、應(yīng)用能力。
第二輪復(fù)習(xí)在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn)。二輪復(fù)習(xí)練習(xí)量明顯減少，大量的時(shí)間投到思維訓(xùn)練上，主要解決在一輪復(fù)習(xí)中已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的應(yīng)用上，也就是如何對(duì)題目進(jìn)行合理分析；二輪復(fù)習(xí)的結(jié)果是思維能力的象征，不會(huì)對(duì)題目進(jìn)行分析的學(xué)生，沒法解決考試題中的中檔以上的題目，也就沒法取得好成績。
二輪復(fù)習(xí)我們主要進(jìn)行專題訓(xùn)練：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考試題出題趨勢(shì)，在強(qiáng)調(diào)專題要有針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)選擇了不同的專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。并根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間，在專題訓(xùn)練中一般采取四個(gè)步驟：考點(diǎn)透視、中考預(yù)測、精題釋析、強(qiáng)化訓(xùn)練進(jìn)行的?？键c(diǎn)透視，主要說明某一專題的出題形式，所占比例，及解答和思考此類題時(shí)應(yīng)注意的問題等及正確思考和解答的關(guān)鍵所在和思維模式等。中考預(yù)測，說明此專題中，考試的側(cè)重點(diǎn)所在。精題釋析，主要選擇具有代表性和典型性的中考試題進(jìn)行分析、訓(xùn)練。強(qiáng)化訓(xùn)練，由教師精心選取比較有特色的、中考當(dāng)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。由于二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問題的最好辦法就是以題代知識(shí)，強(qiáng)調(diào)習(xí)題訓(xùn)練。
此外，專題復(fù)習(xí)的要求是：適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程，易引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題目，思考和選擇合適的解答方案。這是二輪復(fù)習(xí)必須完成的任務(wù)。
（三）、三輪復(fù)習(xí)。
通過模擬訓(xùn)練，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、考前練兵，然后回扣課本，解決遺忘問題。
1、三輪復(fù)習(xí)的目的。
（1）、查漏補(bǔ)缺。這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段，檢查一下是否真的過關(guān)了。
（2）、考前練兵。主要在于答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。
2、三輪復(fù)習(xí)的形式。
三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，一般以8至10份題為宜。
3、模擬題的編制。
（l）、研究歷年的中考題。凡事都有一定的規(guī)律性，中考也是如此。中考考什么，怎么考，哪是必考內(nèi)容，哪是不考內(nèi)容，中考的趨勢(shì)是什么，作為畢業(yè)班的教師必須做到心中有數(shù)，掌握這些內(nèi)容的關(guān)鍵，就是研究中考試題。
(2)、模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要接近中考題。
(3)、模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度。以八份題為例，第一份題和第八份題要比中考題略易，第二份題、第三份題、第七份題要與中考題持平，第四題、第五份題、第六份要難于中考題。也就是說，由易到難，再由難到易。有鼓舞士氣的題，也有抑制傲氣的題。立足中考又要高于中考。
4、模擬題的批閱。
（1）、批閱要及時(shí)。做到考后的第一節(jié)課就是講評(píng)課，做到趁熱打鐵，切忌連考兩份。
（2）、評(píng)分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分。
（3）、給特殊的題加批語。某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)，這樣的題不能再占用課堂上的時(shí)間，個(gè)別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。
（4）、詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù)。因?yàn)?，邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級(jí)成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
（5）、歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。
5、模擬題的講評(píng)。
（I）、處理好講評(píng)與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時(shí)間考試，四節(jié)課時(shí)間講評(píng)，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的講評(píng)時(shí)間。
（2）、選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯(cuò)的題課堂上才能講。
（3）、立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有四個(gè)方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題；四要以題代知識(shí)。切忌面面俱到式講評(píng)。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。
（4）、留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來；教師沒講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò)；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題。
最后，拿出幾節(jié)回扣課本?；乜壅n本是以簡單的題為主、以做過的題為主、以選擇和填空題為主而構(gòu)成的又一輪復(fù)習(xí)。目的是讓學(xué)生回歸基礎(chǔ)知識(shí)，主要解決學(xué)生的遺忘問題，也就是知識(shí)的再鞏固問題。因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生的學(xué)科水平基本已經(jīng)定局，把學(xué)過的內(nèi)容掌握好就是勝利。在這一階段的復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：
1、適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過一段時(shí)間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會(huì)感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要注意，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。
2、每節(jié)課都要編寫復(fù)習(xí)提綱。提綱里要讓選擇題和填空題占90％左右，盡量少安排解答題，盡量少安排或者不安排生題。切忌放羊式復(fù)習(xí)！
3、安排足夠量的讀課本的時(shí)間。這是回扣課本復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容，經(jīng)過了三輪復(fù)習(xí)以后，學(xué)生對(duì)課本一定會(huì)有一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)，一定會(huì)有特殊的收獲。
4、調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。
5、心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位教師的責(zé)任，此時(shí)此刻信心的作用最大。
三、中考答題技巧及注意事項(xiàng)。
語文：穩(wěn)定情緒開好頭
語文是中考的第一科，這一科發(fā)揮好了，后面的心態(tài)也會(huì)比較好。所以考語文的時(shí)候一定要有信心，穩(wěn)定情緒，把中考的頭開好。
基礎(chǔ)知識(shí)部分，拼音、字形等基礎(chǔ)題，常考查那些常見但容易被忽視的字；修改病句，注意從搭配、成分殘缺、重復(fù)累贅、前后照應(yīng)等方面找錯(cuò)；語言應(yīng)用部分，注意“簡明、連貫、得體”，注意句式、修辭等方面的要求。名著閱讀題時(shí)，要看清題目要求，弄清是考的哪一部名著的知識(shí)，不要答非所問。問人物名稱不要答綽號(hào)。不會(huì)寫這個(gè)人名時(shí)才寫綽號(hào)。仿句造句先看題目要求，再看語言材料或詞的內(nèi)容，然后看句式或表現(xiàn)手法，最后下筆。仿寫句子。一審修辭，二看句式，三析句間關(guān)系，四品語體色彩。修辭、句式、句間關(guān)系、語體色彩弄明白了，再仿寫也就不難了。
文言文閱讀部分，不要忙于做題，注意理清文段內(nèi)容，聯(lián)系課本所學(xué)知識(shí)，特別注意對(duì)文言文詞句的理解，還要注意把握事件發(fā)生的先后、人物間相互的關(guān)系。此外，難句翻譯改為主觀題，翻譯時(shí)要注意文言句式的特點(diǎn)、上下文語境以及意思的準(zhǔn)確表達(dá)。
現(xiàn)代文閱讀題要多看材料，建議看到三遍。先把材料通讀一遍，大致理解材料內(nèi)容。再看題目，注意一下題目之間有沒有聯(lián)系，然后帶著問題在材料中找答案。此時(shí)，應(yīng)注意幾點(diǎn)：一是語言的表述要完整、簡潔。答題要注意格式的規(guī)范。二是要在材料中找一找跟題目有關(guān)系的詞句，注意答題的規(guī)律。三是要注意術(shù)語的正確運(yùn)用，不要混淆。該部分雖是主觀題，但評(píng)分細(xì)則往往按要點(diǎn)給分，答題時(shí)注意抓住要點(diǎn)，表達(dá)準(zhǔn)確。
作文寫作時(shí)注意選擇好切入點(diǎn)，有理有據(jù)，言之有物。中考作文特別看重語言表達(dá)，要做到通順流暢、有條有理、生動(dòng)形象。前呼后應(yīng)、適時(shí)點(diǎn)題。書寫尤為重要，不一定漂亮，但卷面干凈清晰會(huì)增色不少。仔細(xì)觀察考分，看是否是前有提綱或者是后有反思或?qū)ξ恼碌脑u(píng)價(jià)等。
數(shù)學(xué)：不要在一些小題上糾纏
第一，注意審題，把題目多讀幾遍，弄清這個(gè)題目求什么，知道什么，求、知之間有什么關(guān)系。把題目搞清楚了再動(dòng)手答題。
第二，答題順序不一定按題號(hào)進(jìn)行?？上葟淖约菏煜さ念}目答起，從有把握的題目入手，使自己盡快進(jìn)入到解題狀態(tài)，產(chǎn)生解題的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的題目。若有時(shí)間，再去拼那些把握不大或無從下手的題。這樣也許能超水平發(fā)揮。
第三，解選擇題、填空題時(shí)，一要把握時(shí)間，不要超過15分鐘；二要注意“巧解”，善于使用數(shù)形結(jié)合、試驗(yàn)、排除、特殊值等方法解題。另外，注意不要在一兩個(gè)小題上糾纏，可以先放一放，先解別的題。解選擇、填空題要一步到位，不要最后再修改。
第四，解答題不是每一步都那么困難，第一問與第二問一般還是可以解答的，不要隨便放棄。但對(duì)一些實(shí)在沒有思路、無從下手的題目應(yīng)果斷放棄，不要浪費(fèi)時(shí)間。
第五，書寫工整，表達(dá)清晰，這不僅有利于自己解答和思考，也有利于最后檢查。
第六，最后要留下檢查的時(shí)間。檢查可發(fā)現(xiàn)解題中未能發(fā)現(xiàn)的問題及遺漏、筆誤。
英語：考前最好先“熱身”
首先，考生在英語考試之前聽10分鐘左右的英語磁帶，讀5分鐘左右的英語課文。這叫“英語熱身”。這樣考試時(shí)就可迅速進(jìn)入英語思維。
聽力，要先看題，帶著問題聽，效果比較好。聽的時(shí)候做些筆記，把數(shù)字、人名、地名記下來。還有就是心理要穩(wěn)定，不怕干擾，一個(gè)題沒聽清馬上忘掉，投入到下一題?？忌谧雎犃︻}時(shí)一定要排除心理干擾。
單項(xiàng)選擇，要看清楚題干及考查知識(shí)點(diǎn)再做題。碰到個(gè)別難題，別花太多時(shí)間。補(bǔ)全對(duì)話：要看清對(duì)話背景，注意英語的習(xí)慣用法及禮貌用語。
完形填空，第一遍粗做，大概看一遍文章，作出1／3左右的題目；第二遍仔細(xì)做。做完形填空還要注意3個(gè)問題：第一，看好第一句。第一個(gè)句子往往比較關(guān)鍵。第二，注意后面的線索，有時(shí)候前面的問題能在后面找到線索或答案。第三，不僅要單句合理，還要全文合理。
閱讀理解，首先注意不要改變自己的閱讀習(xí)慣。有的考生先看題目后看文章，有的先看文章再看題目，你平時(shí)怎么練，考試就怎么做。臨時(shí)改變自己的習(xí)慣效果往往不好。其次，看清楚題目是概括中心型還是推理判斷性。概括某一段的中心時(shí)注意這一段的首句和尾句；推理判斷題要注意題目問的是作者的態(tài)度，不是你的態(tài)度。
單詞拼寫：要注意所填單詞的詞性、用法及句子意思。
改寫句子：要判斷考題是屬于同義詞，反義詞還是句型轉(zhuǎn)換。
完成句子：要注意本題是不限詞完成，有些句子有多種表達(dá)；但不是隨便那一個(gè)都可以，完成后要檢查。
回答問題：理解短文，看清題目。一般情況下可原文可找到答案，但要注意答題的格式。綜合判斷題要看清楚問的是作者的態(tài)度還是你的態(tài)度。
書面表達(dá)：1、看清要求，文章體裁。2、按要求提示完成作文。3、檢查行文是否有語法錯(cuò)誤。4、檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確。
物理：認(rèn)真審題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，靈活運(yùn)用知識(shí)。
第一，選擇題，就算不懂，也要選一個(gè)自己認(rèn)為最正確的答案填上，千萬不能留空。另外，填空題也一樣道理。第二，作為計(jì)算題，中考評(píng)卷是分步給分的，要嚴(yán)格按照答題步驟一步步來。很多考生一上來就寫公式，甚至一開始就代入數(shù)字計(jì)算，如果錯(cuò)了，一分也得不到。正確的解題步驟是：先寫出簡要的文字說明，再列公式，然后進(jìn)行必要的文字運(yùn)算，最后才往里代數(shù)字，注意要帶單位于運(yùn)算，最后別忘了“答”。另外，考生自己引入的符號(hào)應(yīng)該加以必要的說明，說明它代表哪個(gè)物理量。第三，說明題，首先要審好題，確定它是屬于哪一部分的內(nèi)容，該用什么知識(shí)、公式來說明。第四，實(shí)驗(yàn)題，要注意細(xì)心讀數(shù)，有時(shí)要考慮生活實(shí)際。第五，作圖題，建議用鉛筆作圖，當(dāng)然也可以不用。注意實(shí)線和虛線、光線的箭頭、補(bǔ)充完整電路、光路。
化學(xué)：認(rèn)真細(xì)致、沉著冷靜。
1、要注意審題（讀題），如分清化學(xué)式、名稱、代號(hào)等。2、書寫化學(xué)方程式一定要記住配平和寫有關(guān)條件。3、注意信息題與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系，用圍繞所學(xué)知識(shí)作答。4、正確對(duì)待“難題”，合理分配考試時(shí)間，不要前松后緊。5、注意書寫，盡量不要空白。6、考試前最好將近期專題訓(xùn)練或模擬題閱覽。
政治：審題全面、仔細(xì)答題、思路完整。
考試時(shí)，要力求慢開始，早入境，快答題，穩(wěn)結(jié)束。要按照由先到后和先易后難的原則答題，前者符合考生的做題習(xí)慣，后者有助于穩(wěn)定考生的情緒，使考生能夠進(jìn)入良性競技狀態(tài)。
答選擇題時(shí)，要審清題中材料的中心思想和命題意圖；解答漫畫選擇題或者漫畫問答題，關(guān)鍵是讀懂漫畫，弄清其表意和寓意；解答主觀性試題，必須要有鮮明的政治觀點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，依據(jù)試題的具體材料、情景和要求，突出答案內(nèi)容的針對(duì)性、解決問題的創(chuàng)造性和答案形式的鮮明個(gè)性，注意答案的層次化、術(shù)語化和規(guī)范化。
對(duì)于考試中遇到的問題，正確的態(tài)度是：遇到難題要沉著，遇到容易題不大意，往往沉著能降低“難”的程度，輕視會(huì)忙中出錯(cuò)。解答時(shí)要反復(fù)審題，回歸教材，折射原理。一般的思路是：是什么，為什么，怎么辦；再就是換個(gè)角度思考，可根據(jù)自己的生活閱歷對(duì)題中提供的材料進(jìn)行理解、分析。
四、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
（1）、有壓力才會(huì)有動(dòng)力，但壓力過大，則會(huì)適得其反。有經(jīng)驗(yàn)的教師在復(fù)習(xí)階段能正確地給學(xué)生“施壓”和“減壓”讓學(xué)生明白成功和失敗都是針對(duì)某個(gè)方面的，每個(gè)人的生命都會(huì)有閃光點(diǎn)，使他們明確學(xué)習(xí)的方向，考前合理的安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確目標(biāo)和側(cè)重點(diǎn)，揚(yáng)長避短，才能用有限的時(shí)間取得更好的學(xué)習(xí)效果。
（2）、教會(huì)學(xué)生處理好休息和學(xué)習(xí)的關(guān)系，成績固然重要，但適當(dāng)?shù)男菹⒎潘墒恰皶?huì)學(xué)習(xí)”的表現(xiàn)。有的學(xué)生考前十分緊張，起早摸黑拼命做練習(xí)，精神高度緊張，以至休息不好，結(jié)果考試時(shí)便精力下降，本來會(huì)做的題也做不出來了。
（3）、注重與所教班級(jí)班主任老師的協(xié)調(diào)溝通。常言道，“一花獨(dú)放不是春”，抓優(yōu)秀率和平均分，需要與班主任教師步調(diào)一致，相互尊重和相互理解，形成合力，在有限的時(shí)間內(nèi)抓出成績，抓出質(zhì)量。
總之，搞好總復(fù)習(xí)對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量是不言而喻的，總復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)而又復(fù)雜的工程，只有結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，打牢基礎(chǔ)，方能在中考中取得好成績。
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