運用孩子的逆反心理，家長就要學(xué)會在孩子裝“傻”。例如，孩子對上網(wǎng)有點著迷，家長可以這樣對孩子說:“孩子，媽媽(爸爸)也想趕潮流，也想學(xué)上網(wǎng)，你教教媽媽(爸爸)吧!”孩子肯定會特別高興。但家長們接下來會看到這樣一種奇怪的現(xiàn)象:當(dāng)你慢慢對上網(wǎng)產(chǎn)生興趣了，孩子對上網(wǎng)的興趣卻越來越淡。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?因為孩子上網(wǎng)的潛在意義是在有限的環(huán)境里尋找與父母的不同點，如果上網(wǎng)也變成了父母的一種愛好，那孩子只得自愿放棄這種愛好。
小月是一位有名的“王菲迷”，她的房間里貼滿了王菲的照片、宣傳畫;電腦里全是王菲的歌、王菲的電影;不僅這樣，她還模仿王菲的發(fā)型、穿衣服的風(fēng)格:一聽說王菲在某地開演唱會了，她即使沒有辦法去演唱會現(xiàn)場，也要曠課在電視上看現(xiàn)場直播。
看到女兒這個樣子，她的媽媽十分著急，于是向教育專家求救。教育專家給這個孩子的媽媽提了一個建議，讓她也裝做“王菲迷”。于是媽媽也模仿起了王菲。聽起了王菲的歌，看起了王菲的電影....結(jié)果女兒很快就把王菲的照片收起來了，也不再模仿王菲的造型，并且一聽到媽媽放王菲的歌她就很煩:“怎么又是王菲的歌呀?媽媽，你就不能換換口味嗎?”
——摘自《家長必讀（初級中學(xué)分冊）》P38
