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      五年來，贛榆區(qū)教育局多方籌措資金，改造校舍，綠化美化校園，改善辦公生活條件，努力做到環(huán)境優(yōu)美，條件優(yōu)越。各中心小學(xué)投資也向村小轉(zhuǎn)移。羅陽小學(xué)連續(xù)多年持續(xù)向村小投入，僅2018、2020年就投入300多萬元對朱莊小學(xué)、東關(guān)小學(xué)進(jìn)行了徹底改建，整體校容校貌煥然一新。據(jù)不完全統(tǒng)計，五年來，全區(qū)各小學(xué)用于創(chuàng)建“優(yōu)美村小”資金達(dá)5000萬元以上。

      各“優(yōu)美村小”注重學(xué)校文化建設(shè)，充分挖掘本地區(qū)的文化資源，提升了學(xué)校文化品位，豐富了學(xué)校內(nèi)涵。九里沙東小學(xué)充分發(fā)揮小沙東海戰(zhàn)紀(jì)念地的育人功能，放大小沙東海戰(zhàn)紀(jì)念地的教育作用，不僅以此為學(xué)校的愛國教育基地，而且對社會開放，近三年來接待區(qū)內(nèi)外瞻仰人員達(dá)五千多人次。黑林鎮(zhèn)大樹小學(xué)建設(shè)“大樹文化”，以從大樹小學(xué)走出的柏繼榮老師為原型的《大樹成蔭》亮相省紫金京昆藝術(shù)群英會。塔山鎮(zhèn)倪林小學(xué)等學(xué)校，將倪長犀、朱愛周、許鼎霖、王久興、王西善等當(dāng)?shù)氐奈幕?、英雄人物作為學(xué)校文化建設(shè)的主題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)名人，熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。

      積極推進(jìn)中心小學(xué)與村小的一體化管理。認(rèn)真落實(shí)《贛榆區(qū)村小振興行動計劃》，對學(xué)區(qū)內(nèi)的村小在規(guī)劃、建設(shè)、師資、財務(wù)、教育教學(xué)與科研等方面實(shí)行統(tǒng)一管理，做到“六個統(tǒng)一”：人事統(tǒng)一調(diào)配、財務(wù)統(tǒng)一管理、教學(xué)統(tǒng)一指導(dǎo)、科研統(tǒng)一組織、文化統(tǒng)一建設(shè)、考核統(tǒng)一部署；“五個不能”：學(xué)生一個不能少、素質(zhì)一個不能差、課程一門不能缺、學(xué)校一“點(diǎn)”不能落、公用經(jīng)費(fèi)一分不能少。

      2017、2018兩年，贛榆區(qū)教育局共投入1917余萬元，實(shí)施鄉(xiāng)村小學(xué)“六有安居”工程，新建教師周轉(zhuǎn)宿舍354間，安裝空調(diào)355臺，目前已全部入住?！傲邪簿印惫こ虡O大地改善了教師食宿條件，為廣大村小教師安居樂業(yè)提供了堅實(shí)的保障。在班莊鎮(zhèn)古城小學(xué)任教的山東籍青年教師深有感觸地說：“在贛榆，我們找到了家的感覺，我們要把鄉(xiāng)村的孩子教好，才不辜負(fù)學(xué)校對我們的關(guān)愛。”

      為拓寬鄉(xiāng)村教師視野，讓村小教師享受到更多培訓(xùn)進(jìn)修的福利，在全區(qū)開展百位名師牽手百所村小活動，實(shí)施送培到村小“五個一工程”，即要求百位名師每年為村小上一節(jié)示范課，開一次講座，幫助村小立區(qū)級教研課題一個，幫助村小教師發(fā)表或獲獎?wù)撐囊黄?，重點(diǎn)培養(yǎng)一位骨干村小教師，促進(jìn)了村小教師快速成長。班莊鎮(zhèn)劉曹埠小學(xué)在教師中開展“讀書啟蘊(yùn)”活動，以《我們在啟蘊(yùn)文化中成長》為題，在《連云港教育》2020年第5期上刊登。連云港市馬站中心小學(xué)實(shí)施“科學(xué)大篷車”計劃，組織中心小學(xué)科學(xué)教師走教，開著三輪車攜帶實(shí)驗(yàn)器材到村小上科學(xué)課，深受學(xué)生喜愛，《科學(xué)課》《江蘇教育》等雜志做了專題報道。

      每年的9月的入學(xué)禮、6月的畢業(yè)禮、4月的成長禮，已成為村小孩子的節(jié)日，在這些特殊的日子里，孩子們和家長、老師一起享受教育的幸福，許多外出打工的家長從外地趕回了，和孩子一起見證這美好時刻。

      各中心小學(xué)為創(chuàng)建學(xué)校配足、配齊足球、籃球、排球等三大球，達(dá)到人手一球、人手一根繩，海頭鎮(zhèn)北朱皋小學(xué)、官莊小學(xué)，墩尚鎮(zhèn)朱莊小學(xué)等學(xué)校修建了塑膠跑道，為學(xué)生體育鍛煉提供了良好條件，健康第一的理念得到充分確立。據(jù)不完全統(tǒng)計，已創(chuàng)建的“優(yōu)美村小”學(xué)生的近視率均在10%以內(nèi)，孩子體質(zhì)健康合格率在100%。厲莊小學(xué)廣泛開展民間體育活動，成功獲評省小學(xué)特色文化項(xiàng)目。

      城頭鎮(zhèn)劉門河小學(xué)、柘汪鎮(zhèn)王坊小學(xué)的科技創(chuàng)新教育社團(tuán)，墩尚鎮(zhèn)朱莊小學(xué)的剪紙社團(tuán)等，豐富了孩子們的課余生活，鄉(xiāng)村孩子享受到更加公平而有質(zhì)量的教育。海頭鎮(zhèn)北朱皋小學(xué)的足球隊獲“區(qū)長杯”小學(xué)組亞軍，班莊鎮(zhèn)石門頭小學(xué)獲得第五名。

     贛榆區(qū)教育局高度重視村小校長隊伍建設(shè)，舉辦了村小校長基本功比賽，開展“優(yōu)美村小”創(chuàng)建先進(jìn)個人評選，每年暑假期間對村小校長進(jìn)行全員培訓(xùn)，舉辦完小校長提高班，組織“優(yōu)美村小”創(chuàng)建答辯等，2018年組織60名“優(yōu)美村小”校長，到無錫市蠡湖中心小學(xué)等優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗培訓(xùn)，拓寬了村小校長視野。舉辦首屆最美村小校長評選活動，在全區(qū)小學(xué)校長中開展向全國優(yōu)秀教師班莊鎮(zhèn)石門頭小學(xué)老校長郭耿良學(xué)習(xí)活動。

      中心小學(xué)加強(qiáng)對村小校長的培訓(xùn)與培養(yǎng)，如海頭小學(xué) 以“三看一查”（看校園管理、看體育大課間和體育活動、看教學(xué)常規(guī)和活動開展，查教師考勤）活動為抓手，狠抓過程性管理，切實(shí)提高全鎮(zhèn)各完小的常規(guī)管理水平;塔山小學(xué)每月一次完小校長會，讓完小校長談思路、談做法、談成效，倒逼村小校長思考與學(xué)習(xí)，完小校長整體管理水平不斷提升。

      贛榆是革命老區(qū)，有尊師重道傳統(tǒng)，特別是一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，他們將學(xué)校視為鄉(xiāng)村的“圣地”，看作照亮孩子未來出路的一盞明燈。黨的十九大報告中提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后，許多社區(qū)把辦好村小作為實(shí)施鄉(xiāng)村振興的抓手，主動參與“優(yōu)美村小”創(chuàng)建工作。墩尚鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)，將村中的六戶住戶搬遷，騰出土地免費(fèi)提供給學(xué)校做操場；石橋鎮(zhèn)為所有“優(yōu)美村小”修建園丁路，設(shè)立“優(yōu)美村小”創(chuàng)建專項(xiàng)獎勵資金；班莊鎮(zhèn)新集村為學(xué)校調(diào)整出十畝土地，作為“優(yōu)美村小”操場……

     社區(qū)、村隊支持教育，教育努力回報社會。為進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，凝聚家庭、學(xué)校、社區(qū)教育合力，區(qū)教育局成立家庭教育指導(dǎo)中心，與北京“三寬”家長教育科學(xué)研究院開展深度合作，引進(jìn)專業(yè)課程，開展家庭教育直播課程350余場次，參與家長33.8萬人次，家庭教育觀念得到較大轉(zhuǎn)變。

      創(chuàng)建“優(yōu)美村小”，逐步成為鄉(xiāng)村的“全民運(yùn)動”，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，2019年6月，市長方偉同志來到“優(yōu)美村小”金山鎮(zhèn)小河埃小學(xué)調(diào)研給予高度評價，2020年8月，省教育廳副廳長顧月華同志調(diào)研“優(yōu)美村小”柘汪鎮(zhèn)棘蕩小學(xué)，也對贛榆區(qū)以“優(yōu)美村小”創(chuàng)建促優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、以“優(yōu)美村小”創(chuàng)建助力鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新舉措予以充分肯定。