“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育！”
這句出自周總理的名言在幾十年后的今天依然歷久彌新，“重視教育”這一理念可以說已經(jīng)深入中國人的集體潛意識(shí)。
而隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，基礎(chǔ)教育的日益普及，對(duì)教育的重視也逐漸演變成了對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的競爭。鑒于中國教育體制對(duì)學(xué)習(xí)成績的重視，如何提升孩子的成績就成了每個(gè)家長關(guān)注的焦點(diǎn)。
有需求就會(huì)有市場，在家長”望子成龍，望女成鳳“的心態(tài)下，課外輔導(dǎo)班應(yīng)運(yùn)而生。
輔導(dǎo)班興起于上世紀(jì)90年代，最開始只是為學(xué)校教育難以滿足的一些有特殊天分的孩子提供個(gè)體化教育，包括音樂、體育或者數(shù)學(xué)等。但經(jīng)過多年的發(fā)展，課外輔導(dǎo)已經(jīng)成為學(xué)校之外的一種重要教育資源，是學(xué)校課程模式的重要延伸。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年我國中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)市場規(guī)模超過8000億元，參加學(xué)生規(guī)模超過1037億人次，其中幼兒園兒童占比12.7%，小學(xué)生占比21.9%，初中生占比36.8%，高中占比57.8%，呈逐級(jí)上升的趨勢(shì)。
更有數(shù)據(jù)顯示，我國城市學(xué)生每周參加了課外輔導(dǎo)的時(shí)間超過10小時(shí)，而且隨著升學(xué)壓力的增長和父母期望值的提升，這個(gè)時(shí)間還在不斷增加。
換個(gè)角度來看，其實(shí)大部分的學(xué)生和家長并不喜歡接受輔導(dǎo)班的“洗禮”，畢竟這是一件既費(fèi)錢又費(fèi)精力的事情。但在現(xiàn)有高考體制之下，不讓孩子參加課外輔導(dǎo)，就意味著失去這部分教育資源，讓孩子輸在“起跑線”上，在許多父母的思想中這是堅(jiān)決不允許的。
當(dāng)大多數(shù)家長和學(xué)生都選擇了課外輔導(dǎo)時(shí)，考試的題目就會(huì)越來越難，而題目越難，學(xué)生又越要參加輔導(dǎo)，如此形成惡性循環(huán)，令學(xué)生、家長和學(xué)校以及社會(huì)都深陷其中，苦不堪言。
那么面對(duì)這場教育行業(yè)的“軍備競賽”，如何才能走出這一困境呢？
其實(shí)這一問題在西方社會(huì)中影響并不大。比如德國的孩子在上完四年基礎(chǔ)教育后就會(huì)開始分流，根據(jù)能力和成績分別升入主要學(xué)校、實(shí)科學(xué)校、文科中學(xué)。美國則大多是綜合中學(xué)，設(shè)學(xué)術(shù)課程和職業(yè)課程，由學(xué)生自己選擇，畢業(yè)以后也有不同的出路。
那回到中國的實(shí)際國情，目前我們可以從文化、政策和技術(shù)層面嘗試解決這一問題。
從文化層面來說，中國自古以來提倡“學(xué)而優(yōu)則仕”，雖然這樣的方式摒棄了世襲制和用人唯親的弊端，促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)，但也存在明顯的功力主義思想，造成了“萬般皆下品，唯有讀書高”的文化偏見。因此文化層面需要破除“唯學(xué)歷論”的桎梏，促進(jìn)多元文化價(jià)值觀的發(fā)展。
從政策層面來說，教育部已經(jīng)多次頒布了中小學(xué)減負(fù)政策，針對(duì)輔導(dǎo)班問題，教育部也提出了“十個(gè)禁止”的底線要求，包括禁止校外培訓(xùn)超綱教學(xué)、禁止校外培訓(xùn)與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤、禁止教師課上不講課，課后培訓(xùn)講等政策。
從技術(shù)層面來說，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、立體化等技術(shù)的發(fā)展完善，輔導(dǎo)班無論是在價(jià)格上還是效率上都有了很大的提升，雖然是“治標(biāo)不治本”的方法，但的確在很大程度上實(shí)現(xiàn)了家長和孩子的雙重減負(fù)。
本期《AI百人》，我們采訪到了在線1對(duì)1輔導(dǎo)平臺(tái)“三好網(wǎng)”的創(chuàng)始人何強(qiáng)，看這位擁有16年經(jīng)驗(yàn)的教育行業(yè)從業(yè)者會(huì)給大家?guī)砟男┬袠I(yè)洞見？
另外，隨著90后退出高中，00后已經(jīng)成為未來課外輔導(dǎo)的主力，那么作為相伴互聯(lián)網(wǎng)而生的一代人，他們又會(huì)怎樣看待AI時(shí)代的輔導(dǎo)班教學(xué)呢？
以上問題我們將在節(jié)目中為大家一一揭曉，本期節(jié)目將于明日上線，敬請(qǐng)期待！
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