李冰巖，男，1992年生人，祖籍河北，現(xiàn)居成都。從事山水畫創(chuàng)作與學(xué)術(shù)研究。 師從著名山水畫家、美術(shù)理論家、學(xué)者：程大利先生。著名書法篆刻家、畫家、學(xué)者：方曉先生。
畢業(yè)于四川綿陽師范大學(xué)-國畫系，文學(xué)學(xué)士學(xué)位。考取高級教師資格證。大學(xué)畢業(yè)同年，錄取于中國國家畫院，程大利山水課題組學(xué)習(xí)。進(jìn)行山水畫理論研究，與繪畫創(chuàng)作。
期間所創(chuàng)作傳統(tǒng)山水畫作品，多次參展并被各屆友人收藏。
中國傳統(tǒng)山水畫，是以描寫山川自然景色為主體的繪畫。在魏晉、南北朝已逐漸發(fā)展，但仍附屬于人物畫之中，作為背景、風(fēng)景居多。直到隋唐開始獨(dú)立，五代、北宋山水畫逐漸興起，南北競輝，技法趨于完備，進(jìn)入高峰。從此成為中國畫中的一大畫科。直到元代山水畫趨向?qū)懸?，注重心象，以虛帶?shí)，側(cè)重筆墨神韻，開創(chuàng)新風(fēng)。至明清及近代，續(xù)有發(fā)展，亦出新貌。傳統(tǒng)山水畫，作為中國畫的一大畫科，在于當(dāng)今中國傳統(tǒng)文化中，有著不可代替的地位。
（沈宗騫-《芥舟學(xué)畫篇》中所述：“從事筆墨者，初十年但得略識筆墨性情，又十年而規(guī)模粗備，又十年而神理少得，三十年后才可幾于變化” 。）
筆墨之道，可謂路漫漫而其修遠(yuǎn)，程大利先生常教導(dǎo)弟子：“要靜下來、淡下來、慢下來”。 “一副好的畫作要經(jīng)得起時間的考驗(yàn)，要經(jīng)得起反復(fù)的推敲。畫中國傳統(tǒng)文人山水畫，是一個不斷制造問題再解決問題的過程。要反復(fù)的去琢磨，反復(fù)的思考。畫，貴在書卷氣，貴在內(nèi)美，貴在似于不似之間”。
【吾師天地】程大利先生作品。
讀書養(yǎng)性，以學(xué)養(yǎng)畫，要求畫者需耐得住寂寞。在當(dāng)今越發(fā)追求“快”的格局下，反而要追求“慢”，這不僅是一種學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的過程，也是一種自我的修煉。幸而快有快的好處，慢有慢的好處。當(dāng)今通行之便利，我輩更易師法自然，省去舟車勞頓之苦。書籍之豐富，更易查閱古今文獻(xiàn)，從而進(jìn)行學(xué)術(shù)理論上的研究。與古為徒在于書籍，師法自然在于山川。相輔相成，互相印證。如同兩頭往中間打通，周而復(fù)始，便可有望窺得此中玄妙之一二。
（董其昌-《畫旨》中所述：“畫家以古人為師，已自上乘。進(jìn)此當(dāng)以天地為師，每朝看云氣變幻，絕近畫中山。山行時見奇樹，須四面取之，樹有左看不入畫，而右看入畫者，前后亦爾。看得熟，自然傳神。傳神者必以形，形與心手相湊而相忘，神之所托也”。 ）
有此可知，天地為師、師法自然的重要性。天地自然變化莫測，如同陰陽變化萬千，相互區(qū)別，又相互融合。你中有我，我中有你，這是筆墨的體現(xiàn)，亦如同陰陽黑白之間的分寸，這是畫者通過筆墨語言提煉出來的心象。
程大利先生講：“目識心記 ，爛熟于心。凝神默想，一揮而就”?？匆彩且环N學(xué)習(xí)，從自然山川之中去觀察去體悟有時會得到意想不到的收獲。
善觀者有望抓山川之魂。得山川之魂者便得氣韻。能做到善觀，就需要長期的觀察、學(xué)習(xí)與實(shí)踐，反復(fù)的提煉，完善與打破。周而復(fù)始、朝斯夕斯。此中不易，畫者自知。
但若此中有真趣，心神向往之，便也不覺枯燥了。
戊戌立夏，游歷蜀地青城，西域賀蘭，略有所得所感，落筆于扇面，聊以記之。
部分作品，望師友雅正：
2018-【點(diǎn)打山河翠】-68x34cm。
2018-【如夢雜草生】-68x34cm。
2018-【賀蘭寫生】-68x34cm。
2018-【青城圓扇】-50x50cm。
2018-【方卡紙寫生】-50x50cm。
2017-【空山新雨后】-50x50cm。
2017-【焦墨山水】-50x50cm。
? 記于：2019 年 03 月 17 日.
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